主题丛书二年级下册猫城记.docx

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1、主题丛书二年级下册猫城记内容简介在小说中，“我”与同伴乘坐飞机到火星探险，没想到飞机坠落、同伴身亡，只剩“我” 一人来到这陌生星球的古老国度一一猫国。在猫国，一群猫人要抓“我”，“我”开枪吓跑 了猫人，并被一个叫“大蝎”的猫人救走。原来，大蝎是一位地主兼政客，他救“我”另有 所图：在猫国，有一种叫“迷叶”的粮食，吃了它就会精神振奋，因此猫人经常偷抢迷叶。 但是，猫国人十分害怕外国人。所以，大蝎就想请“我”帮助守卫迷叶。“我” 了解到猫国人原来也是正常吃饭的，只是在吃了迷叶后就不再吃饭，也不爱劳动, 甚至都不洗澡了。“我”有一次跑到河里去洗澡，没想到大蝎竟然组织猫人来参观，并以此 赚钱。“我”对

2、此很生气，后来大蝎在收取迷叶时打了工人，“我”便让大蝎接受惩罚，使 大蝎很不高兴。收好迷叶后，大蝎带人将其运至猫城，“我”也一同前往。在猫城，“我” 发现了这个国度的诸多弊端：猫国的孩子第一天上学就已毕业，而且都是大学毕业；猫国校 长以卖校产为生；猫国博物馆也被国家卖光，并以此作为经济支柱；猫国学者们经常互相诟 骂；猫国也改革，但是只是听说外国改革了，自己也模仿着改但是尽管猫城如此混乱, 猫国人还是很快乐，每天在街上闲逛。敌矮子国来犯，可政客们在讨论如何退敌的会议上竟与妓女玩乐。于是，猫国的士兵溃 败投降，献出了自己的城市。不过，敌人不仅没有放过猫人，还对他们展开了屠杀。只有十 几个猫人跑到山

3、里，可是，他们自己竟也互相残杀起来，最后只剩下两个猫人。当敌人找到 这两个猫人时，他们还在互相撕咬，最后敌人把他们放在木笼子里，看着他们互相咬死。至 止匕猫国灭亡，我”乘法国的探险飞机回国。创作背景写猫城记时，老舍刚从英国回国不久。1931年“九一八事变”硝烟骤起，日军一 举鲸吞东三省，隆隆炮声震撼华夏中国面临着亡国的危险，广大民众忧心似焚。作为民 族最敏感的神经的作家，老舍恨透了那些侵略者，恨透了那班贪官污吏。他拿起笔，写下猫 城记。m老舍先生的写作目的之一是因为其在回国之后，看到中国社会的现状，当时的社会真是 让人无法直视，社会不仅落后，国家腐朽不堪，社会千疮百孔，人性自私自利，愚昧无知,

4、 不思进取，老舍先生对此感到即无耐又痛心，同时也非常的失望。所以，在猫城记中,老舍先生用大蝎代表着当时中国的大官僚资产阶级，用小蝎象征着留学回来的新阶级思想主 义者，而用大鹰那么代表着改革派。1姓名人物介绍“我”因飞船毁坏，被迫降落到火星，被火星的猫国人利用看护迷林，借护送迷叶的机会进 入了猫国，见证了猫国的灭亡。小说中的“我”一开始是理性的旁观者，但这种洁身自好却 “我”没能终始如一，在观察猫国的过程中，看尽了猫国的腐朽，也在不自觉中深陷猫城这片泥潭 之中。贪婪的“进步”青年。大蝎是政客群体的代表，固执地遵守着渗入骨髓的旧体制、旧规章， 每天沉醉在吸食迷叶后的迷幻世界中，但他年轻时也是个新青

5、年，有前卫进步的想法，这一 点在小说中借其儿子小蝎的话一笔带过了： “父亲是个新人物，至少是二十年前的新人物。大蝎二十年前他反对吃迷叶，现在他承袭了祖父的迷林。二十年前他提倡女权，现在他不许你进去，因为家中有妇女。大蝎的形象不仅代表政客群体，还代表着老去的上一代“新青年”， 在利益冲天的物质社会的消磨下逐渐被同化成了现在这般被金钱利益驱使，奴役于皮肉物质 的形象。冷血的“进步”青年。小蝎是“我”在猫国的朋友之一，是大蝎的儿子，猫国的青年代表， 留过洋，口吻里带着外国味道，在小说中扮演为“我”解惑的一个角色。他知识广阔、思想 深远，对猫国教育有二次犀利深刻的批评。一次发生在“我”询问新派的女子是

6、否都受过新 教育时.，小蝎回答说：“猫国除了学校里没教育，其余处处都是教育！祖父的骂人, 教育；父亲的卖迷叶，教育；公使太太的监管八个活的死母猫，教育；大街上的臭沟，教育; 兵丁在人头上打鼓，教育；粉越擦越厚，女子教育；处处是教育”公使早年死掉了，留下了公使太太和他的八个小妾，公使太太带着这八个小妾一起生活。公 使太太的可悲在于她从来都是与世浮沉，固守着男权社会给予女性的教条，比方谦柔卑下、 公使太太 守节等等，这些教条同时也成为了支撑公使太太遗留在社会的尊严，她小心翼翼、谨慎遵循男权社会对女性的约束，扮演着男权社会下的“好太太”，以此得到心理补偿和精神慰藉， 来填补现实生活的痛苦和不堪。2作

7、品鉴赏主题思想在猫城记中，老舍虽然采用童话故事的形式，但其主要目的是通过文章进行中华民 族文化精神的批判。猫城记中的“笑”不再是“笑”，笑中带着挖苦与嘲笑，鞭笞中华 民族的品性陋习，在每个笑声背后都暗藏着某种让国民感到内心沉痛的蕴意。老舍先生写作 猫城的目的就是与自己的国家与社会相比拟，猫城就是代表着当时的中国，而猫人那么代表着 当时的中国人。在猫城记中，涉及到政治、经济以及外交和教育等问题，并指出“立国” 需先“立人”的救国之道。4艺术特色猫城记中的反乌托邦社会，凡正常秩序以及规范等符合群众价值观的东西均被颠覆, 丧失了合理性，并将其表述为全民狂欢。通过陌生化的艺术手法，老舍对那个风雨飘摇的

8、时 代以及现实社会和人情冷暖等无情的进行了挖苦，并且巧妙的规避了很多写作上的阻力和障 碍。既可以防止直刺当局而造成麻烦，又以鲜明的人物形象加大了挖苦力度。猫城记的反讽，主要是指能指、所指之间的背离统一。对于该小说的反讽而言，其 最为显著的修辞特征，言非所指是最为突出的特点。基于诗学视角来看，借用瑞恰兹所言, 反讽来自对立物的均衡，通常冲突、排斥以及抵消等方面，结合成平衡状态。事实上，猫国 人即为当时的国人，采用反讽手法说明老舍在国民劣根性方面挖苦的同时万般无奈之感。猫城记中的强烈比照，主要表达在独异个人、庸众之间。在现代中国文学领域中, 最不缺少的一种人就是很少以独立个体呈现。虽然其面目模糊，

9、难以考究，但是在我们的现 实生活中却普遍存在，比方街头闹市以及茶馆饭堂亦或是寻常巷陌等去处，均有他们的身影。 这说明这种思想已深入骨髓，并且演变成一种扭曲的文化现象，文化影响长期余存。猫城 记中的人物比照非常的鲜明，挖苦意味也非常的强烈，同时也折射出老舍先生的悲观与绝 望。作品评价作家梁实秋：“猫城记标志着老舍艺术思想的成熟，特别是作者在痛快淋漓地挖苦 现实时，还始终保持着冷静的态度。”文学评论家王淑明：“猫城记是成功的！在独特的风格里，包含着蕴藉的幽默味, 给一个将近没落的社会，以极深刻的写照。”美国作家赖尔：“除了文学价值之外，它作为1930年代初期社会文献资料来说，有极 大的价值。”作家张慧珠：“作家运用谩骂性质的过火批判，以及在某些重大事件上不加区分的糊涂 观念，极大地削弱作品固有的挖苦价值，甚至使有正义感和识别力的读者难以从感情上接受, 而不得不把这部作品归入另册。”