（新课标）新川教版六年级上册信息技术2.4《智能调光》教案.docx

《（新课标）新川教版六年级上册信息技术2.4《智能调光》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）新川教版六年级上册信息技术2.4《智能调光》教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级上册信息技术教学设计课题第4节智能调光单元 二单元学科 信息技术年级六年级学习目标【核心素养】信息意识：能根据解决问题的需要，利用编程软件实现智能感知，并根据教室、图书角 的光线情况，实现自动调光。具有自主动手解决问题，掌握核心技术的意识。 计算思维：在教师指导下，学习开源硬件的基础知识，体验智能家居对生活带来的便利。 能通过软件和硬件相结合的工程活动采集、分析和呈现数据，用编程实现智能感 知。将知识建构、技能培养与思维开展融入信息技术核心素养之中。数字化学习与创新：在日常学习与生活中，具有创新创造活力，能积极主动运用信息科技高效地 解决问题，并进行创新活动。信息社会责任：能理解信息科技

2、给人们学习、生活和工作带来的各种影响，具有自我保护意 识和能力；自觉遵守信息科技领域的价值观念、道德责任和行为准那么，形成良好 的信息道德品质，不断增强信息社会责任感。知道并遵守信息技术课堂规范，养 成良好的操作计算机习惯。【教学目标】知识与技能：1、了解九合一扩展板上的按钮并正确使用；2、合理搭建脚本实现智能调光。过程与方法：通过探索，了解九合一扩展板上的按钮并正确使用；通过小组合作，合理搭 建脚本实现智能调光。情感、态度与价值观：锻炼学生逻辑思维，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使 用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能 力。培养孩子们的动手操

3、作能力。重点了解九合一扩展板上的按钮并正确使用。难点合理搭建脚本实现智能调光。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学设计一、新课导入欢欢发现，光线传感器自动感知到光线 缺乏，发出提醒后，要自己去开灯，能不能 自动开灯，调到合适的光线呢？二、任务分析，想一想要实现智能调光醒，可以设计任务分析了解创设趣味的学 习情境，更能激 发学生的兴趣；教学设计表，请你根据需求想一想。小提示：1、学会按钮的使用。2、完成智能调光灯的制作。三、知识积累，学一学为了合理使用智能调光功能，先认识九 合一扩展板上的板载按钮。1、找一找在九合一扩展板上找到按钮匚抽，它 也是最简单的数字输人设备。按钮下方的标记为：S

4、W1 D2o SW是“开 关”的英文SWITCH的前两个字母，它有“开” 和“关”两个状态;D2表示所连接的是数字 引脚2。2、想一想另一个按钮标记为：SW2 D3,是什么意思呢？3、做一做因为按钮是数字输人设备，所以我们从“Arduino” 类找至重读取数字引脚2-，拖放到“脚本搭建区”，参照前面的方法，测试按钮的 状态与获取数值的关系。如图2-4-1所示。我们发现：测试得到的值总是为0或1。情景展示：欢欢：在测试中，按下按钮，返回值是 “0”，松开按钮，返回值是“1”。爷爷：有的产品设计可能不一样，按下 按钮为 T ,松开按钮为“0小提示：数字输入设备的状态只有开或关，得到 的值是1或0,

5、模拟输入设备的状态是连续 变化的，得到的值在0到1023之问。四、技能学习，试一试思考：如何通过编程实现智能调光？1、开启智能调光功能根据任务分析表，按下按钮SW1,开启 智能调光功能。我们可以使用胸，等待 按下按钮SW1,即D2返回值为0,才执行后 续脚本。如图2-4-2所示。情景展不：欢欢：爷爷，为什么按下按钮之前，要 设置D13为低电平呢？爷爷：主要是为了让D13的LED初始状思考观看思考操作实践了解操作实践培养任务分析能 力培养倾听习惯培养动脑能力培养动手能力培养倾听习惯培养动手能力态为熄灭。2 .关闭智能调光功能无人使用图书角时需要关闭智能调光功 能，按下按钮SW2关闭此功能。如图2

6、-4-3 的。3 .实现智能调光效果能将开启与关闭智能调光功能结合在一 起。如图244所小。当有人使用图书角，按下按钮D2,开启 智能调光功能，光线缺乏，自动开灯，光线 合适，自动关灯；当图书角无人使用时，按 下按钮D3,停用智能调光功能，即便光线不 足，也不会自动开灯。五、互帮互助，做一做欢欢一直想做走廊光控灯，白天光线充 足的时候，自动关灯，晚上光线缺乏需要使 用时，自动开灯，你能帮他实现吗？ 六、学习延伸，试一试你知道吗？按钮还可以用于电子投票、 抽取幸运奖等活动，你还想到了哪些实用的、 好玩的作品，快来试一试！ 七、课堂小结今天你有哪些收获？你对智能调光有哪 些认识？遇到了哪些困难？是怎么解决的？ 还有哪些困惑？ 八、作业布置预习下一课新年晚会筹划师O学习；实践学习；实践操作；实践交流表达预习下一课培养动手能力培养小组合作 能力培养动手能力培养表达能力培养自主学习 能力板书第4节智能调光1、板载按钮2、开启智能调光功能3、关闭智能调光功能4、实现智能调光效果