《航空安全工程》课程教学大纲（本科）.docx

《《航空安全工程》课程教学大纲（本科）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《航空安全工程》课程教学大纲（本科）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、航空安全工程课程教学大纲（Aviation Safety Engineering）一、课程概况课程代码：0105135学 分：2学 时：32 （其中：讲授学时32 ）先修课程：航空航天概论，航空安全管理适用专业：飞行器制造工程（民航机务工程）建议教材：航空安全工程，王华伟，吴海桥，科学出版社，2014.1课程归口：航空与机械工程学院/飞行学院课程的性质与任务：本课程是飞行器制造工程（民航机务工程）专业的专业必修课， 也可作为交通运输、航空器适航技术与管理、安全工程和飞行器设计类专业的必修课或 选修课。通过本课程的学习，培养学生航空安全基本理论素养，运用航空安全分析和评 价方法以及航空安全技术、

2、航空安全管理的理论和方法解决实际问题，具备综合分析和 处理各类航空安全问题的基本能力，为后续专业课程及实验环节奠定基础。增强学生民 航安全意识，激发学生“民航强国”的家国情怀，引导学生坚定职业理想信念、民族自 信心，培养学生自主学习、认真负责工作态度、严谨细致的工作作风和服务社会的意识。 二、课程目标目标1.熟悉基本概念和专业术语，运用基本概念表述、解释航空领域相关的安全 现象，引导学生坚定职业理想信念，增强学生民航安全意识，激发学生“民航强国”的 家国情怀、民族自信心。目标2.能运用航空安全工程的基本理论、原理和方法去判断、分析与处理各类航 空安全问题，培养学生分析问题、解决问题的能力、严谨

3、细致的工作作风以及良好的职 业道德。本课程支撑专业培养计划中毕业要求2-1 （占该指标点达成度的30%）、毕业要求 3-3 （占该指标点达成度的40%）和毕业要求6-2 （占该指标点达成度的30%）,对应关 系如表所示。毕业要求 指标点课程目标目标1目标2毕业要求2-1毕业要求3-3毕业要求6-2q三、课程内容及要求(-)绪论1.教学内容(1)关于安全、危险(2)危险及危险源的构成(3)安全科学、安全系统(4)系统安全、航空安全(5)适航管理独立性(6)世界民航安全发展历程思政元素：增强学生民航安全意识；对比民航发展历程，激发学生“民航强国”的 家国情怀，引导学生坚定职业理想信念、民族自信心。

4、2.基本要求(1)掌握安全、危险、风险、事故、隐患、危险源等安全科学基本概念及其间的 相互以及安全问题的基本特性；(2)理解系统、系统工程相关概念；(3) 了解安全工程学科的形成、发展及其研究对象和研究内容，民航安全发展历 程。(二) 航空灾害理论1 .教学内容(1)航空灾害的影响因素(2)航空灾害的特点(3)航空灾害的形成机制(4)航空事故致因理论思政元素：增强学生民航安全意识；培养学生细致周到的机务作风；培养学生在以 后的职业发展中牢固树立安全意识、质量意识、责任意识和底线思维。2 .基本要求（1）熟知航空灾害的影响因素及特点；（2）理解航空灾害的形成机制；（3）掌握航空事故致因理论。（三

5、）航空安全系统分析方法3 .教学内容（1）系统安全分析的内容（2）选择分析方法考虑因素（3）功能危险分析（4）功能故障状态识别（5）预先危险性分析（6）故障模式及影响分析FMEA思政元素：培养学生运用科学辩证思维，探究式地解决问题，激发学生积极创新, 探索未知的兴趣，培养学生思维能力、分析问题解决问题能力；培养学生精益求精的工 匠精神。4 .基本要求（1）熟知系统安全分析的内容；（2）掌握选择分析方法的考虑因素、功能故障状态识别；（3）理解功能危险分析和预先危险性分析；（4） 了解安全故障模式及影响分析FMEA。（四）事故树分析1 .教学内容（1）事故树的基本概念、作用、优点（2）事故树的构成

6、（3）结构重要度的概念、作用（4）概率重要度的概念、作用（5）临界重要度的概念、作用思政元素：培养学生运用科学辩证思维，探究式地解决问题，激发学生积极创新, 探索未知的兴趣，培养学生思维能力、激发学生积极创新，探索未知的兴趣，培养学生思维能力、分析问题解决问题能力；培养学生精益求精的工匠精神。2 .基本要求(1)理解事故树的基本概念，熟知作用、优点及构成;(2)掌握结构重要度的概念、了解其作用；(3)掌握概率重要度的概念、了解其作用；(4)掌握临界重要度的概念、了解其作用。(五)飞机安全监控3 .教学内容(1)运行状态监控的主要作用(2)运行状态监控系统与可靠性监控系统(3)发动机状态监控的功

7、能(4)部附件监控方式(5)飞行品质监控获取超限信息的主要环节(6)监控标准体系的建立步骤(7)品质监控的参数(8)飞机可靠性监控功能(9)飞机可靠性监控系统工作流程思政元素：增强学生民航安全意识；培养学生在以后的职业发展中牢固树立安全意 识、质量意识、责任意识和底线思维；培养学生运用科学辩证思维，探究式地解决问题， 激发学生积极创新，探索未知的兴趣，培养学生思维能力、分析问题解决问题能力。4 .基本要求(1)理解运行状态监控，熟知作用、优点及构成；(2) 了解运行状态监控系统与可靠性监控系统；(3)熟知发动机状态监控的功能、部附件监控方式、飞行品质监控获取超限信息 的主要环节和监控标准体系的

8、建立步骤；(4)掌握品质监控的参数、飞机可靠性监控功能和系统工作流程。(六)航空安全风险评价1 .教学内容(1)安全评价的原理、程序(含内容)(2)选择安全评价方法的原则、注意问题(3)安全检查表(4)故障风险评价(5)危险物质风险评价方法(6)概率风险评价的作用、核心工作(7)概率评价方法(PRA)的注意事项思政元素：增强学生民航安全意识；培养学生在以后的职业发展中牢固树立安全意 识、质量意识、责任意识和底线思维；培养学生运用科学辩证思维，探究式地解决问题， 激发学生积极创新，探索未知的兴趣，培养学生思维能力、分析问题解决问题能力。2 .基本要求(1)理解安全评价的原理，熟知安全评价的程序(

9、含内容)；(2) 了解选择安全评价方法的原则及注意问题；(3)熟练安全检查表内容；(4) 了解故障风险评价、危险物质风险评价方法；(5)掌握概率风险评价的作用、核心工作；(6) 了解概率评价方法(PRA)的注意事项。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验 学时1绪论目标13-352航空灾害理论目标1、23-3、 6-233航空安全系统分析方法目标1、23-3、 6-254事故树分析目标1、22-1、 3-3、 6-245匕机安全监控目标1、22-1、 3-3、 6-276航空安全风险评价目标1、22-1、3-3、6-28合计3

10、2四、课内实验(实践)五、课程实施(-)把握主线，引导学生掌握航空安全基本理论相关概念、方法的实际意义，利 用多种航空安全实际案例，帮助学生运用航空安全分析和评价方法以及航空安全技术、 航空安全管理的理论和方法解决实际问题，。(二)采用多媒体教学手段，配合案例的讲解及适当的思考题，保证讲课进度的同 时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。(三)采用案例式教学，引进多家航空公司实际飞行过程中的案例，让学生真正了 解并掌握综合多种分析方法，处理各类航空安全问题，从而具备相关知识和方法的实际 应用能力。(四)主要教学环节的质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课(1)按照教学大纲要求进行课程教学内容

11、的选择和组织。(2)熟悉教材各章节，并依据教学大纲编写授课进度计划，按规范格式 编写每次授课的教案。(3)根据各部分教学内容，构思授课思路、技巧，选择合适的教学方法。2讲授(1)要点准确、推理正确、条理清晰、重点突出，能够理论联系实际， 熟练地解答和讲解案例。(2)采用多种教学方式(如启发式教学、案例分析教学、讨论式教学、 多媒体示范教学等)，注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。(3)能够采用现代信息技术辅助教学。(4)表达方式应能便于学生理解、接受，力求形象生动，使学生在掌握 知识的过程中，保持较为浓厚的学习兴趣。(5)有机融入思政元素，达成课程目标。3作业布置与批改学生必须完成规定数量

12、的作业，作业必须达到以下基本要求：(1)按时按量完成作业，不缺交，不抄袭。(2)书写规范、清晰。(3)解题方法和步骤正确。教师批改和讲评作业要求如下：(1)学生的作业要按时全部批改，并及时进行讲评。(2)教师批改和讲评作业要认真、细致，按百分制评定成绩并写明日期。(3)学生作业的平均成绩应作为本课程总评成绩中平时成绩的重要组成 部分。4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学 习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需安排一定 时间进行课外答疑与辅导。本课程考核的方式为开卷笔试。有下列情况之一者，总评成绩为不及格:5成绩考核（1）缺交作业次数达1/3以

13、上者。（2）缺课次数达本学期总授课学时的1/3以上者。六、考核方式（一）课程考核包括平时成绩和期末考试成绩，期末考试采用开卷笔试。（二）课程成绩=平时成绩x50%+期末考试成绩X50%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业 要求指标点平时成绩平时作业20%课后完成习题，主要考核学生对每节课知识点 的复习、理解和掌握程度，计算全部作业的平 均成绩再按20%计入总成绩。2-1、 3-3、考勤及 课堂表现30%以随机的形式，在每章内容进行中或结束后， 随堂提问或测试主要考核学生课堂的听课效 果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合 平时考勤，最后按30%计入课程

14、总成绩。3-3、 6-2期末考试期末考试 卷面成绩50%试卷题型为选择题、填空题、判断题、简答题、 论述题等中几种题型的组合方式，以卷面成绩 的50%计入课程总成绩。3-3、 6-2（三）每个课程目标达成度计算方法如下:课程目标i达成度=平时成绩14 +期末成绩x100x（4+5,）式中：Ai=平时成绩占总评成绩的权重X课程目标i在平时成绩中的权重，Bi=期末成绩占总评成绩的权重x课程目标i在期末成绩中的权重。七、有关说明（一）持续改进本课程根据学生作业、课堂讨论、实验环节、平时考核情况和学生、教学督导等的 反馈，及时对教学中的不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中整改完善，确保相应 毕业要求指标点达成。（二）参考书目及学习资料略