小学五年级下册语文单元测试题　全册教学资料.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学五年级下册语文单元测试题全册-人教版小学五年级上册语文第一单元检测班级姓名得分一、看拼音，写汉字。（8分）jixjinbin（）绍（）牲（）河（）论（）限（）阳（）土（）别（）口（）沥（）绳（）幻（）钱（）别（）硬（）捷二、给加点字选择正确的读音,用“”标出。（6分）屋脊（jj）薄礼（bbo）隧道（susu）刹那（shch）缫丝（choso）蒙古（mnmn）逞凶（chnchn）凹透镜（to）机械（jixi）冰碴子（chzh）夹道欢迎（jiji）匕首（bb）三、给形近字组词。（5分）驼（）毯（）峨（）

2、戎（）蹄（）鸵（）毡（）娥（）戒（）啼（）四、把下列词语补充完整。（6分）（）阵（）待（）色欲（）（）（）一体（）装（）裹始料（）（）废寝（）（）五、按课文内容填空（12分）（1）、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。（2）、浪淘沙一诗中写黄河雄伟气势的诗句是。表现作者想象和追求的诗句是。（3）、蒙汉情深何忍别，。这句话的意思是六、按要求写句子。（8分）1、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句）2、从遥远的东方隐约传来一阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）3、突击队员修成了青藏铁路。（把句子写具体）4、丝绸之路是一条伟大的路。（改成反问句）七、

3、阅读练习(一)白杨片段（14分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1.这段话选自课文。（1分）2.在括号中填上恰当的关联词。（2分）3.写出下列词语的近义词。（3分）坚强（）软弱（）表白（）4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）（1）（2）（3）5、这段话运用了（）的写法，借赞美白杨树赞美了（）。6、

4、用所填的词语造句：(二)、美丽的草原（16分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草

5、原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”1、在括号里填上恰当的词语。()的草原青青的()()的野花鲜红的()()的湖水粉红的()()的雄鹰宝石蓝的()2、用“”画出静态描写的句子，用“”画出动态描写的句子。3、第二自然段突出了草原的特点，写的主要景物有：；。4、第四自然段突出了草原的特点，写的主要景物有：；。5、用“”划出文章的中心句并摘抄下来。八、习作（25分）请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的趣事。要求：1、注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。2、字数在400字以上，语句

6、通顺，书写认真。人教版小学五年级上册语文第一单元检测一、填空题。1、根据拼音，写字词。（1）luyn（）的牡丹自古以来就非常出名。（2）湖pn（）长着一排排y（）树。（3）凉susu（）的风吹着老huqio（）花白的头发，他两si（）通红，眼里充满了i（）伤，手里拿着的schu（）手绢，上面绣着一枝梅花，那分明是他对祖国的junlin（）啊！2、根据情境，填写同音字。我把一大lu（）筐的家乡土特产lu（）卜，装上hn（）船，运往hn（）州。3、把下面的词语补充完整。风（）雪（）（）书（）画（）（）盛名顶（）立（）低头（）（）守望（）（）4、用“幽”字组成不同的词语填空。（1）小强的爸爸是一个风

7、趣（）的人。（2）山村的夜晚分外（）。（3）张家界是一个景色（）的地方。（4）洁白的百合花绽开了笑脸，（）四溢。（5）（）的角落里，蜷缩着一只受伤的小狗。5、把下面的诗词补充完整。（1）_，游子久不至。（2）悠悠天宇旷，_。（3）_，人在天涯鬓已斑。（4）明月有情应识我，_。（5）_，春生江上几人还？（6）落叶他乡树，_。（7）_，明月何时照我还。（8）风一更，_，_，故园无此声。6、按要求填空。（1）刘峰去邮局寄家信之前反复查看，生怕遗漏了什么。这种情景可以用秋思中的诗句“_，_”来形容。（2）梅花魂围绕梅花写了五件事：_；_；因不能回国痛哭；临走赠“我”墨梅图；_。“梅花魂”中的“魂”指的

8、是_。（4）桂花雨一课通篇都是围绕_来写的，描写了_、_、_等几件事，字里行间渗透着作者的_之情。（5）小桥流水人家一课的标题出自马致远的元曲_，后来常用此句指代_。二、阅读理解。1、课内阅读。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（1）“精神”在句中的意思是（）。A.表现出来的活力。B.活跃；有生气。C.英俊；相貌、身材好。（2）请你根据“精神”的另外两个意思写句子。精神（第_种意思）：_精神（第_种意思）：_2、课外阅读。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水。醉酒的滋味，是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江水！给我一张海棠红啊海棠

9、红，血一样的海棠红。沸血的烧痛，是乡愁的烧痛，给我一张海棠红啊海棠红！给我一片雪花白啊雪花白，信一样的雪花白。家信的等待，是乡愁的等待，给我一片雪花白啊雪花白！给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香。母亲的芬芳，是乡土的芬芳，给我一朵腊梅香啊腊梅香！（1）诗歌从_、_、_、_四方面写出了乡愁的滋味。（2）作者由“长江水”联想到_，形象地写出了_乡愁的滋味；由“雪花”联想到_，写出了_的心情。（3）本诗每一节的开头和结尾都重复，这样反复吟诵有什么好处？_三、习作。中秋节是中华民族的传统节日，每到这一天，许多远离家乡的人纷纷赶回家中，与亲人欢聚一堂过团圆节。今天我们就围绕“中秋”写一篇习作，题目

10、自拟。参考答案：一、1、（1）洛阳（2）畔榆（3）飕飕华侨腮哀丝绸眷恋2、箩萝航杭3、略4、（1）幽默（2）幽静（3）幽美（4）幽香（5）幽暗5、（1）浮云终日行（2）切切故乡情（3）江南几度梅花发（4）年年相见在他乡（5）家在梦中何日到（6）寒灯独夜人（7）春风又绿江南岸（8）雪一更聒碎乡心梦不成6、（1）复恐匆匆说不尽行人临发又开封（2）外公教“我”读诗词时常落泪因“我”弄脏墨梅图发脾气到船上送“我”绣着梅花的手绢热爱祖国的情感（3）桂花在家乡摇桂花离开家乡后赏桂花给母亲带桂花思乡（4）天净沙秋思江南水乡二、1、（1）B（2）A为了完成任务，他只好打起十二分精神。C这个穿军装的小伙子真精神

11、。2、（1）长江水海棠红雪花白腊梅香（2）酒浓烈信等待家信（3）通过反复吟诵，写出了思乡的情浓，思乡的心切。三、略人教版小学五年级上册语文第三单元检测一、填空题。1、认真拼读工整写。fnzu（）doqi（）nrnwyn（）zhnu（）qj（）udunslin（）2、辨字组词。躁（）削（）噪（）消（）燥（）销（）3、根据所给的意思，把词语补充完整。（1）()言()语：简短的几句话。（2）()言()语：随意乱说。（3）()言()语：充满英雄气概的话。4、选择正确的说明方法填空。A列数字B举例子C打比方D作比较（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。()（2）齿鲸主要吃大鱼和海

12、兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。()（3）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。()（4）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以又被叫做“自动窗帘”。()5、按要求写句子。（1）洁白的雪花落在小女孩金黄的头发上。(缩句)_（2）人类离开灰尘不能生存。(改成反问句)_（3）这个故事怎能不使我感动得流泪呢？(改成陈述句)_（4）我敢肯定，这次他可能又犯错误了。(修改病句)_（5）小鹿在河边走来走去。(改成拟人句)_（6）天空下起了大雪。(改成比喻句)_（7）广场上人

13、很多。(改成夸张句)_6、原文回顾来填空。（1）鲸这篇课文介绍了鲸的_、_、_和_等方面的知识。（2）新型玻璃这篇课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、_、_、_、吃音玻璃五种新型玻璃的_和它们在现代生活中的广泛_。7、下面诗句说的是什么季节的风？（1）裙裾微动摇，花气时相送。（）（2）飕飕不绝声，落叶悠悠舞。（）（3）整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。（）（4）小立池塘侧，荷香隔岸闻。（）二、阅读短文，回答问题。1、课内阅读。鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼

14、吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。（1）说明鲸不是鱼类的一个有力证据是_（2）划线的句子运用了_的说明方法。（3）从文中找出齿鲸和须鲸喷出的气形成的水柱的形状的句子，并写出来。_2、阅读短文，回答问题。水滴石穿从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让大浪知道了，大浪哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，咱俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看结果怎样？

15、”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力量大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。从此以后，小水珠对准一个点，滴呀滴呀，坚持不懈。而大浪高兴时就冲一下，不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去了，小水珠来找大浪：“你快来看吧，我已经把石头滴穿了！”大浪一听急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”几声，可是石头仍旧一动不动。（1）这篇短文是按（）的顺序写的。（2）读文中划线部分，想象大浪的内心想法属于哪种？（）谦虚藐视高兴（3）找出描写大浪心理活动的句子，并写在下面横线上。_（3）你想对文中的大浪或小水珠说些什么，请发表你的见解。_三、习作天地。

16、通过本单元的学习，我们认识了体形庞大的鲸，活泼可爱的小松鼠。请用你掌握的说明方法把一种你喜爱的动物介绍给大家。参考答案：一、1、犯罪盗窃安然无恙珍贵奇迹藕断丝连2、暴躁削弱噪音消息干燥销售3、（1）三两（2）胡乱（3）豪壮4、（1）A（2）B（3）D（4）C5、（1）雪花落在头发上。（2）难道人类离开灰尘能生存吗？（3）这个故事使我感动得流泪。（4）我敢肯定，这次他又犯错误了。（5）小鹿在河边悠闲地散步。（6）天空下起了鹅毛般的大雪。（7）广场上人山人海。6、（1）形体特点进化过程种类生活习性（2）夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃特点应用7、（1）春风（2）秋风（3）冬风（4）夏风二、1、（1）鲸用肺

17、呼吸（2）打比方（3）须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。2、（1）事情发展（2）（3）觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力量大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。（4）提示：写出自己独到的见解。三、提示：抓住动物的特点，按照一定的顺序进行描写，突出喜爱之情，恰当运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，使描写具体生动。人教版小学五年级上册语文第四单元检测班级：姓名：等级：一汉字识辨写。(17分)ojimotnzhyuyuhuqqilt()()()()()()shjinyrcoznzuchnjiojihuyng()()()()()

18、（）brngzhngbintminbituim（）（）（）（）2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）捕捞（lolo）娇嫩（nnln）挑拨（tiotio）眸子（mmu）绿蔓（mnwn）沮丧（snsn）涟漪（yy）挨近（ii）3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）钩（）皎（）腮（）笼（）钓（）胶（）鳃（）茏（）4、同音荟萃。（4分）m（）色坟（）仰（）屏（）j（）集（）烈（）体（）怕5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（4分）（1）怪可惜（）1很2埋3妖4令人捉摸不透5惊奇（2）生怕（）1很2没有成熟3不熟悉4长出（3）不容置辩（）1盛装2外貌3允许，准许4对人大量（4）睡的好熟（）1精通2

19、了解得透彻3程度深4果实长成6.用横线划出并改正句子中的错别字。（2分）（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（）（2）父亲的教导让我一生受用不近通往广场的路不只一条（）7、把下列词语补充完整。（6分）（）（）不绝轻松（）（）心（）手（）小心（）（）依依（）（）（）（）闪闪二、词语积学用。1、按要求写出词语的近义词和反义词。（4分）近义词：急切（）收获（）告别（）选择（）反义词：亲近（）熟悉（）推迟（）沮丧（）2、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分）（）的教育（）的丛林（）的目光（）的回忆（）地闪动（）地呼唤（）地操纵（）地欣赏3、选词填空。（8分）居然果然突然猛然（1）平

20、时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。（4）刚要出发，我（）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。浮现呈现展现出现（1）我的眼前不时又（）出当年那一幕幕激动人心的画面。（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（），我顿时又有了信心。（3）你的作业中（）这么多的错误，简直是不能原谅的。（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（）每一个游人面前。4、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）（1）元宵节重阳节清明节中秋节端午节_（2）冲向敌阵调兵谴将全歼顽敌侦察敌情英勇出

21、击_三、句子万花筒。1、将下面的语句补充完整。（5分）（1）欲要看究竟，_。（2）_，万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，_。（4）虚心万事能成，_。（5）世上无难事，_。2、句子加工厂。（5分）（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）_（2）我受到了启示。（扩句）_（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）_（4）母亲把花生做成了好几样食品。改成“被”字句：_（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）_3、判断下列句子，正确的打“”，错误的打“”。(4分)(1)在没有人看见的情况下，父亲让我把鲈鱼放进湖里，真不应该。()(2)通往广场的路不止

22、一条告诉我们成功的路有许多条，当你发现走这条路不能到达目的地的时候，可以走另一条路试试!()(3)“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们外表是否好看无所谓。()(4)人与动物、人与自然是可以和谐共处的。()四、连词成句。(3分)1、漂亮的我得意地和父亲这条欣赏着鲈鱼2、世上高峰顽强的可以一座任何意志征服3、灯烛知识人生引导是的五、课文梳理间。（5分）1、落花生一课的作者是_，他的笔名“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。2、钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“_，_”的道理。3、“滴水穿石”这个成语讲

23、的是_代一个叫_的县令的故事。4、珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：_。六、理解与感悟。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有

24、商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1、给这几段文字加上一个小标题：_。（1分）2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）（1）父亲划（）着了一根火柴。划：_（2）你得（）把它放回湖里去。得：_3、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，父亲可能想：_”4、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_，从“父亲平静地说”我们可以感受到_。（2分）6、在文中画出描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分）_阅读最贵的项链，回答问题店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着

25、那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xngxng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jx）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时

26、候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，（精心细心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1、选择正确的读音和词语（在正确的读音和词语上打“”）（2分）2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）形容非常的谨慎和小心。（）实实在在，一点不假。（）3、根据文章内容填空。（5分）（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“”、“”

27、这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后_的心情。（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有几层意思，有两层意思，一是_二是。四单元素质测评试卷一、1、蓬松告诫茅亭宴会斑驳实践诱饵操纵嘴唇细腻2、lonntiomuwnsnyi3、略4、暮墓慕幕聚剧具惧5、1133二、12、急迫收成告辞抉择疏远陌生提前兴奋5、居然突然果然猛然浮现闪现出现展现6、（1）元宵节清明节端午节中秋节重阳节（2）侦察敌情调兵谴将英勇出击冲向敌阵全歼顽敌三、1、（1）处处细留心（2）滴水能把石穿透（3）梅花香自苦寒来（4）自满十事九空2、（1）鸣叫发出。（3）我的时装展只好推辞了。

28、（4）花生被母亲做成了好几样食品。（5）父亲的教导让我终生受用不尽。（父亲的教导让我一辈子受用不尽。）四、1、许地山落华生借物喻人有用只讲体面而对别人没有好处2、从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。3、假如你发现走这条路不能到达目的的话，就可以走另一条路试试。4、信赖，往往创造出美好的境界。5、宋张乖崖五、（一）1、放掉鲈鱼2、hu擦di必须，一定3、瞅望瞧瞄瞟瞪瞥4、写出父亲内心的矛盾斗争即可。5、不情愿（痛苦）态度的坚决6、到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子更能表现出父亲坚持原则，对子女要求严格的品质（二）1、特别受大家的尊敬

29、和崇拜思想认识和行动的统一3、钓鱼的故事钓鱼的启示4、余香与人方便，于己方便善待别人，即是善待自己。（符合要求即可）课外阅读题一：1.猜疑2.xng3.j4.精心二：形容非常的谨慎和小心。（小心翼翼）实实在在，一点不假。（货真价实）三：（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“小心翼翼”、“兴奋”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是；说项链很贵；二是体现出妹妹很体谅姐姐辛苦。四：（1）她在想姐姐一定会很喜欢这条项链的。（2）姐姐，这是我在隔壁商店给你买的项链，她很适合你的。（

30、别疑问，说隔壁商店买的，姐姐才找到的）一、基础知识1、看拼音，写词语。（6分）gojiyuhuqqilt（）（）（）（）jiojiyurbnbzuchn（）（）（）（）Pnsnmotngshjincozn（）（）（）（）ynhuxnbrngzhy（）（）（）2.选择正确的音、形、义。（9分）（1）沮丧（jj）挑拨（tiotio）眼睑（jinlin）捕捞（lolo）娇嫩（nnln）眸子（mmu）绿蔓（mnwn）涟漪（yy）挨近（ii）（2）辩辨争（）（）论分（）（）认溅践实（）飞（）（）踏（）落篷蓬帐（）（）松（）头垢面（）车3.用横线划出并改正句子中的错别字。（2分）（1）松鼠乖巧、训良，身体

31、娇健，非常敏婕。（）（2）父亲的教导让我一生受用不近通往广场的路不只一条（）4.补充名句，回答问题。（10分）（1）虚心，。（2），万事。（3），梅花。（4）欲要，。（5）上面第（1）句和另一名句意思相同；第（2）句用一个成语形容是；二.根据本组课文内容填空。（4分）1、落花生一课讲了作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。2、钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“_，_”的道理。3、通往广场的路不止一条，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_，_。”4、珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：_。5、“滴水穿石”这个成语讲的是_代一个叫_的县令的故事。三、比一比，再组词。（4分）诫（）钩（）隐（）幕（）械（）钓（）稳（）慕（）稚（）蜡（）腮（）笼（）雏（）腊（）鳃（）茏（）同音荟萃。（4分）m（）色坟（）仰（）屏（）j（）集（）烈（）体（）怕四、词的