走向未来的学校文化管理策略探究.docx

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1、走向未来的学校文化管理策略探究北京市大兴区永华实验学校摘要：学校文化管理是现代学校管理的新视角，目前尚难给它下一 个非常严谨的科学定义。目前一般认为，所谓学校文化管理是与经验 管理、科学管理同范畴的-种管理理念和管理模式。以人为本是文 化管理的本质。文化管理就是以人为出发点，并以人的价值实现为最 终管理目的的尊重人性的管理。这种管理是通过管理主体与对象主体 之间所形成的文化力的互动来实现的。关键词：学校文化管理管理策略学校文化管理是一种强调非理性因素、主张理性因素与非理性因素 统一的管理模式。传统管理模式强调科学与逻辑等理性因素，在学校 管理中把一切都规范化、标准化、程序化，容易导致管理的强制

2、性, 阻碍教职工的创造性发挥。学校文化管理考虑到人的复杂性，既主张 尊重人格，适应人性，强调情感、意识、性格等非理性要素对管理的 作用；同时，也要弘扬人的理性精神，把管理中的理性与非理性有机 统一起来。一、学校文化管理的内涵文化与制度是现代学校运行的两个重要的管理要素，制度侧重于刚 性规定更加物化，而文化长于柔性渗透更加精神化。新时代的学校管 理更应发挥文化管理的内在力量，表达文化育人的教育理念，最终实 现立德树人的根本目的，就学校管理而言，制度是一种程序化、标准 化的学校管理模式，是学校维护校园秩序的重要保障。但它是以一种 由外而内的方式影响个体的行为，难以真正触发师生的内心，更难以 激活群

3、体的内在活力和主动回应，而文化管理那么是由内而外产生影响 的，并以其独特的导向激励、思想凝聚、价值塑造、典范辐射等功能， 传承中华民族的精神血脉，提升师生的思想品格。二、以人为本，健康第一，文化浸润2022年永华新学校成立，提出了 大健康教育理念。在学校五年 规划中，我们立足文化管理的顶层设计来解读永华实验校名。胸怀 报国志，永铸中华情是永华二字精神所在；实验：这所学校是区教委 引进爱福生专家团队的教育实践智慧合作办学模式开办的新学校，加 挂大兴区魏书生教育实验基地校牌，践行魏书生先生民主、科学、 锻炼身体的办学思想，以到达以人为本，健康第一的教育目的。 我们的大健康教育设计包括五个维度：强健

4、的体魄、积极向上的心态、 高尚的品德、勇于担当的精神、基础学识的扎实。我们初步分析认为， 师生具有这五个维度就能够让每个生命更健康更幸福。大健康教育理 念的提出赢得了家长、教师、学生的价值认同和点赞，在大健康教育 理念初步形成后，我们又有新的思考：从永华校门走出来的人的精气 神是什么？易经里有：”天行健，君子以自强不息。说明人要有 向上的精神，论语里有：笃信好学，守死善道表达的是人要向 善的决心，所以永华大健康教育的精气神就是“向上向善：向上：就 是积极心态，不甘于平庸，充满活力，勇于担当，有追求目标，有上 进心。向善：就是常怀感恩之心，身心健康，善德善行善言，有良知, 好好做人，具备仁爱之心

5、。三、以课程建设为抓手，构建学校文化校园风景线为努力培育胸怀报国志、永铸中华情，为中华之崛起而读书的 永华学子，学校以课程建设为抓手，开设了十多门特色课程，丰富多 彩的特色课程为学生搭建了成长开展的平台，培养学生个性特长。同 学们在合唱中放飞音乐梦想，提升艺术素养。在素质教育理念的引领 下，永华合唱团不断成为展现学校艺术教育的新窗口；科技筑梦，创 新前行。同学们在科技建模活动中尽享科学的魅力，在科技幻想作品 的创作中感受创造的乐趣。各类科学活动培养了学生学科学、爱科学 的精神，增长了学生科学实践和创新能力；练一手好字，传一代文明。 在书法课堂上，同学们在老师的悉心指导和耐心示范下掌握书法精髓,

6、 在书法练习中丰富艺术修养，培养审美情趣，让书法这一古老的艺术 绽放蓬勃生机；高抬腿，大摇臂是大兴区永华实验学校独有的大课间 特色。学校利用三十五分钟的大课间练习学生长跑，保证学生每日在 校锻炼2小时，助力学生为未来开展蓄力。四、取得的成效搭建文化管理平台。由于文化价值观的认同，尤其是历经上半年疫 情的考验，永华干群之间、师生之间、家校之间沟通渠道通畅，教师 的工作状态更加积极，学生自我成长更显成效，形成自主学习良好习 惯。优良的学校文化建设激励我们每一个人向上向善；开展人的创造 潜能。在良好的学校文化熏染下，教师们主动担当、进行创作，有老 师主动撰写出吾校永华的新体诗，音乐组和语文组共同创编

7、的永 华校歌大健康之歌，在师生间传诵咏唱；支持人的价值追求。切 实加强学校教师队伍建设，设置向上向善团队奖、个人奖，提高教 师整体素质，初步形成大健康德育讲堂系列化课程；唤醒人的自觉意 识。师生同步跑的大课间体育锻炼每天两小时成为常态，也成为永华 的一张名片；关注人的终身开展。永华实验学校每年将所有教师通过 他人的眼睛进行开掘并集结成册身边的典范，使得发现他人优点 成为习惯，团结互助，向上向善的团队凝聚力大大提升。苏霍姆林斯基指出办学校办的是一种精神，一种文化。因此，文 化是学校之魂，现代学校管理及开展离不开学校文化的助推。加强学 校文化管理，有利于增强学校核心竞争力，亦能彰显办学特色。可以 说未来教育的竞争从根本上说是学校文化的竞争。营造浓厚的文化氛 围，形成师生员工共同的价值观，搭建促进师生共同开展的平台，培 育一种内隐无形且持久有力的文化力量，是学校可持续开展的重要途 径。