小学音乐教师如何面对当今的挑战.docx

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1、小学音乐教师如何面对当今的挑战山东省聊城市在平区信发街道中心小学【摘要】随着科学技术的迅速提高，我们都面临着各方面的挑战。 尤其是音像技术和影像技术的飞速开展，对音乐教师的冲击力更大， 因此，我们的教育方式也必须根据实际情况恰当地做出调整。本文将 围绕教学模式、教学手段和教育观念进行展开讨论。【关键词】音乐教育；“填鸭式”；影像；音像众所周知，进入21世纪以来，科学技术突飞猛进。作为教育工， 我们面临着诸多考验，信息技术的广泛运用，视频、音频的拍摄技术 日益更新，学生接受教育的渠道多种多样，所以我们的教育方式也必 须与时俱进，根据实际情况及时恰当地做出调整。一、目前音乐教育普遍存在的现状（一）

2、、教育认知依然保存在已有的水平上，教学方法过于陈旧很多教师，包括我们音乐教师在内，由于思想观念落后，教学理念 不能与社会的快速开展同步，我们的教学方法依然实行“满堂灌”， 不能表达以学生为主体，以教师为主导的教学模式。实践证明：兴趣 是最好的老师，只有充分调动每个学生的学习兴趣，才能极大限度的 挖掘学生的学习潜力，才能真正建立起一种平等友好的新型师生关系。 而“填鸭式”的教学模式，不能充分激发学生的求知欲，不能调动学 生的学习兴趣，很难适应现阶段的课堂教学实际，难以保证较好的教 学效果。（二）、多媒体使用不到位，教师储藏知识不够随着社会经济水平的迅速开展，多媒体早已经走进了学校课堂。另 外，即

3、使在农村，如今钢琴、笛子等多种乐器也一应俱全。现在，我 们的教育赶上了好时代，我们的办学条件现在都有了很大的提高，我 们应该充分利用好现有的教育教学资源，决不能辜负国家政府对我们 的希望。但有些年龄偏大的教师，不能跟随时代的步伐，他们的信息 技术知识掌握不多，多媒体使用不熟练，再者，有些年长的老师思想 比拟保守，不能自觉地去学习新的知识，在个别学校，安装多媒体只 是一种形式。（三）、师生之间不是平等、和谐、融洽的关系很久以前，我们都已经习惯了教师在课堂上滔滔不绝的讲授，而学 生在自己的位子上正襟危坐，没有老师的允许，学生不许议论，也不 能抢答问题。可是结果呢？老师讲得口干舌燥，学生听得昏昏欲睡

4、。 这就是老师的一言堂。试想一下：这样的教学模式怎么会有理想的教 学效果？如今，即使是小学生，他们接受教育的途径多种多样，并非 以往只有教师的口相传了。现在的学生，其知识面大都已经拓宽, 如果老师们再一味地沿用固有的教学方式，就很难调动起学生的学习 情趣，在课堂上孩子们就很难安分守己，老师们对此多有抱怨，师生 关系不再和谐融洽。二、音乐教师如何面对当今的挑战（一）、应该建立以学生为主体，以教师为主导的新型教学模式老师必须改变自己传统的教学理念，更新思想，与时俱进，把课堂 真正还给学生，让学生动起来，吹、拉、弹、唱，不一而足，努力调 整课堂学习气氛，调动每个学生的参与意识和学习情趣，多给学生表

5、现的机会，当然也要保证一点：课堂须活而不乱，只有这样才能保证 好的教学效果。我们不能做语言上的巨人而行动上的矮子，我们要彻底解放思想, 言行一致，我们要尊敬学生，要学会换位思考，不能一味的抱怨学生 不好管，不能只抱怨学生的课堂纪律乱，我们要经常反思自己的课堂 教学存在着哪些缺乏？为什么学生对学习兴趣不浓？为什么师生关 系不是那么的友好融洽？为什么学生不能好好的配合老师的教学？ 为什么学生与老师达不到共鸣？是不是我们的教学方式过于陈旧？ 我们每天每节课都要静下心来认真反思总结，根据实际情况及时地做 出更改或调整。少些牢骚，多点思考，方法总比困难多。（二）、积极学习各种教学技术，努力提高教育教学水

6、平当今社会，是知识大爆炸的时代。国家经济开展迅速，各行各业的 变化日新月异。所以，我们每个人都不应该甘于平庸。作为教师，我 们要积极投入到社会的改革浪潮之中，努力掌握现代化的教育方法和 教学手段，充分用好多媒体，不能让多媒体仅仅成为一种摆设，把信 息技术融合于音乐教育之中。“要想给学生一杯水，教师不仅要有一 桶水，还要有长流水，长流水就要不断持续学习”，“教师如果没有 高昂的学习热情，只是一味的要求学生好好学习，这样的要求是苍白 的，没有说服力的。【1】我们教师的知识观必须变革，树立终身学 习的观念，不断充电。教师尽可能的多掌握几种乐器，学生就会崇拜 你，只有这样，我们才能更好的驾驭课堂，教起

7、课来才会游刃有余。 牢固树立活到老学到老的思想，绝不能倚老卖老思想僵化，对自己要 有更高的要求和期望，绝不能看破红尘，做事不能止步不前。（三）、教师要努力改善师生关系教学效果的高低在很大程度上取决于师生关系的好坏。假如师生关 系好的话，学生就会喜欢你的课，认真完成你布置的各项任务。反之， 上课时，学生要么不听，要么违纪。【2】现在的孩子，尤其是小学生， 他们活泼好动，不像以前那样中规中矩，我们对此不要抱怨，更不要 一味地打击压制他们。我们要懂得倾听，懂得欣赏，懂得赞美，对他 们充满爱心，用赏识的眼光看待他们，积极提高自己的专业能力，积 极探索新的教学手段，努力改善师生关系，让学生尊重你、崇拜你、 爱戴你。总之，我们每个音乐教师都不要思想僵化，任何时候也不要为失败 找借口，而要为成功找方法，应该积极行动起来，争做社会的急先锋, 做社会的弄潮儿，与时俱进，加强学习，做新时代的好老师。