《篮球A(1-4)》教学大纲.docx

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1、篮球A（L4）课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：本科层次、社会体育专业课程代码：05E0332505E0342605E0352705E03628学时分配：总学时200,周学时4。其中：第五学期72学时、第六学期72学时、笫七学期36学时、第八学期20学时。赋予学分：总学分11，（4、4、2、1）先修课程：篮球普修田径体操运动解剖学运动生理学运动生物力学等体育基础课程 后续课程：运动训练学运动竞赛学体育学体育科学研究方法体育管理学等二、课程性质与任务（一）课程性质本课程属于主项选修课，是社会体育专业人才必修课程，是建立在篮球普修课的 基础之上，系统讲授篮球运动基本理论，全面提高篮球基本技术

2、；战术水平；积极 开展专项专业素质；努力培养篮球指导与训练、竞赛组织与裁判和科学研究等工作 能力能力的课程。（-）课程任务使学生掌握篮球运动较新的理论知识与开展趋势，更新观念提高认识；掌握与提 高篮球基本技术与位置技术的运用能力，扩展知识提高专业水平；学习掌握局部及 整体战术的运用以及教学与训练方法，学习掌握规那么与裁判法，提高组织比赛的能 力；培养学生热爱篮球事业、遵守纪律、热爱集体、相互配合的能力以及不怕困难 的优良品质，改变思想提高人文素质。三、教学目的与要求（一）教学目的本专业培养具备适应社会开展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识 与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指

3、导、组织管理等方面工作的应 用型人才。篮球运动作为社会文化活动的有效手段在城乡学校得到广泛的开展。通 过篮球运动教学与训练过程落实对学生全面的思想教育，使更多人了解篮球运动的 知识，掌握篮球运动的方法和技能，把篮球运动作为终身进行体育锻炼、增进健康 的方法手段。篮球运动教学在造就大批爱好者的同时，也使篮球文化得到广泛的普 及和传播。（二）基本要求1 .系统掌握篮球专业的基本知识，了解篮球专业的理论体系构成，洞察世界篮 球运动的开展趋向。掌握篮球运动的基本理论，基本技战术及其教学方法，要求学 生做到“会做、会讲、会教、会设计”，能胜任中等学校体育课的篮球教学与训练 工作。提高学生的篮球运动专项身

4、体素质、技战术运用与实战能力。2 .培养篮球专业教学与训练中的基本能力以及从事篮球专业科学研究和裁判工 作的能力。通过篮球规那么和裁判法的学习、训练、实践，到达国家二级以上含二级 裁判员技术水平。3.使学生掌握篮球运动教学与训练的基本方法，并具备从事篮球运动教学、训 练、辅导、组织和参与篮球竞赛的能力，掌握篮球竞赛的欣赏方法，能够欣赏和评 论篮球比赛等各种实际工作能力，胜任基层篮球组织与训练工作。本专业学生主要 学习社会体育指导与管理方面的基础理论和知识，接受到社会体育活动相关运动技 术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。学生应获得以下几个方面的知识和能力：1、掌握社会体育指导与

5、管理所需的篮球的基本理论和基本知识；2、掌握篮球运动工程的技术及练习方法；3、具有从事社会篮球活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调 查的基本能力；4、熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规；5、了解篮球运动的理论前沿和社会需求；6、具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力，具有一定的创新 思维能力。四、教学内容与安排（一）教学时数分配学期 周数 周时数理论课实践课考核时数合计五1841456272-1. 八1841456272七94826236八54414220总学时数401528200（二）教学形式1、理论课：采用教师课堂讲授为主，每次课（或每章结束）后，向学生介绍一

6、些课外 阅读书目和重要论文，并适当布置一两道有一定深度和新意的思考题。与此同时，还可进 行讨论课、多媒体、专题讲座课等形式，激发学生对篮球专业理论知识的学习和对竞赛中 所遇问题的深入思考，加深对教材内容的理解。了解当前篮球运动开展的新信息、新观念、 新知识、新理念。2、实践课：主要采用教师课堂传授的形式，结合训练课、教学比赛、裁判实习、体能 训练等，使学生正确、规范地掌握技术动作方法和合理运用技术的技能，熟悉篮球运动基 本战术方法和运用方法，不断提高学生的专项运动能力。3、实习课：在教师的指导下，有计划、有步骤、系统地安排学生进行篮球竞赛、运动 训练、篮球教学、裁判工作、竞赛组织、科研论文等方

7、面的教育教学实习和社会实践活动。 从而培养学生的实际操作能力，为就业打基础。4、考核课：考核课是了解学生完成学习任务情况和评价教师教学效果的重要手段，为 改进教学方法，提高教学质量，及时发现问题，提供反应信息。（三）内容安排1、篮球技术动作的教学掌握篮球运动的技能必须从技术动作的学习开始，因此，篮球技术动作的教学是初学 阶段最主要的教学法内容。技术动作的教学包括技术动作规格、技术动作方法要领和技术 的运用方法等内容，为使学生提高和开展技术，教学要强调动作的规范性，使学生打好基 本功和技术基础，为进步学习提高篮球技能创造条件。教学时间主要安排在第五、六学 期。序号教学内容教学时段安排1移动技术（

8、起动、侧身跑、变向跑、急停、转身、滑、撇步）52运球技术（高低、跨下、体前变向、转身、背后运球）53传、接球技术（双手胸前、头上、背后传球、体侧传球、单 手肩上、胸前传球）54突破技术（持球交叉步、同侧步突破、接球急傍突破、）55运球突破技术（跨下、体前变向、转身、背后运球突破）52、篮球战术方法的教学6投篮技术（原地单手肩上投篮、行进间低手上篮）57跳投技术（原地跳投、运、接球跳投、转身跳投）58抢、打、断球技术（横断球、纵断球）59抢篮板球技术（进攻篮板球、防守篮板球）510个人防守技术（防有球队员、防无球队员）511个人进攻技术（各个位置队员的进攻方法）512假动作技术（头、手、眼、腿、

9、传、运、投假动作）513中锋技术514基本功练习515体能练习5篮球运动集体对抗是以特定的战术布阵出现的，战术阵势的配合是篮球运动竞赛的主 要特征之一。因此，篮球教学方法是教学的重要内容。战术方法的教学包括基础战术配合 和全队战术配合等等。在战术教学中要使学生了解战术配合的方法、要点和运用时机，与 此同时，还需要培养学生的配合与协作意识，使学生能够在实战比赛中机动灵活地运用。 教学时间主要安排在第六、七学期。在第八学期安排教师自己创新编排的战术和当年新发 展的最新战术。序号教学内容教学时段安排1基础战术配合（进攻基础战术与防守基础战术配合）62半场人盯人防守（松动缩小、半场扩大人盯人防守）63

10、进攻半场人盯人防守（松动缩小、半场扩大人盯人）64区域联防（2-1-2、2-3、32区域联防）65进攻区域联防（1-3-1进攻）66快攻（长传、传球与运球结合、个人突破快攻）67防守快攻（封一传堵接应、防快下队员、少防多）68攻守转换战术69半场区域紧逼610进攻半场区域紧逼6711固定战术配合712综合防守战术（一盯4联防、二盯三联防）713进攻综合防守战术（进攻一盯4联防、二盯三联防）714全场紧逼人盯人防守715进攻全场紧逼人盯人防守716全场区域紧逼717进攻全场区域紧逼7818裁判临场实习6783、篮球理论知识的学习19创编战术820混合防守战术与进攻混合防守战术8篮球运动的开展已经

11、使其形成了比拟完善的理论与知识体系，其中包括教学训练理论、战术实 践理论、规那么与裁判方法的理论和竞赛组织的理论等等，这些理论构成篮球运动的学科体系， 是学习篮球运动必须掌握的教学内容。理论知识的教学有助于技术和战术的学习，学生只有在 正确的篮球理论指导下，才能正确地从事篮球运动的锻炼和比赛。教学时间主要安排在第六、 七学期。序号教学内容教学时段安排1第一章 篮球运动总论52第二章篮球运动技术原理53第三章篮球技术分析54第四章篮球运动战术原理65第五章 篮球战术分析66第六章篮球教学理论与方法57第七章篮球训练理论与方法68第八章篮球基本功训练9第九章篮球比赛中假动作技术分析510第十章篮球

12、比赛中的攻守转换511第十一章篮球比赛训练612第十二章篮球运发动的专项身体素质训练713第十三章篮球意识及其培养5!4第十四章 篮球运发动的心理训练615第十五章篮球比赛的准备与指挥工作716第十九章篮球竞赛的指导工作与竞赛组织56717第二十章篮球重点规那么与裁判法618第二十一章高水平篮球裁判员基本素质与培养19第二十二章篮球高级教练员基本素质与执教要求7820第二十四章篮球运动科研工作821第二十五章 儿童、少年篮球运发动的选材与训练五、教学设备和设施1、高标准规范的篮球场馆2、多媒体教室以及制作多媒体课件的专用设备3、篮球裁判工作和篮球竞赛所需的设施六、课程考核与评估1、篮球专修课程

13、的考核与评估是教学管理的主要手段之一。在篮球教学中，经常对技 术、战术、身体体能、技能、理论知识等进行考试考查，对考核所得数据进行分析、比照, 其结果可用于教学评估。通过考核和评估，教师可以获得对教学工作的反应，检杳自己的 教学质量，诊断学生学习中的问题，并据此改进教学。学生从考核和评估中也可以了解自 己学习中的缺乏，明确努力的方向，并从成功学习中获得激励。2、考核和评估必须以教学大纲为依据。教师应根据教学大纲对学生在篮球技术、战术、 理论、技能、学习态度等进行全面的考核，并对考核的成绩及时做出客观的评估。命题的 范围和深广度应与教学大纲的要求一致，不得出偏题和怪题。3、考核和评估要采用科学的

14、方法。篮球专修课程的理论局部考核可采用笔试、口试、 提问、作业、撰写论文形式，实践局部可采用技评、达标等形式。结合平时学习的态度、 考勤。七、附录（一）教材孙民治主编现代篮球高级教程.人民体育出版社（-）教学参考文献目录1、中国国家体育总局中国体育教练员岗位培训教材篮球、人民体育出版社2、中国篮球协会中国篮球教练员岗位培训A级教材、人民体育出版社3、孙民治主编现代篮球运动教学与训练、人民体育出版社1孙民治主编，4、篮球。高等教育出版社，2001年7月出版.5、全国体育院教材委员会审定篮球运动教程、人民体育出版，2002、10月.6、中国篮联审定。最新篮球竞赛规那么.7、王家宏.球类运动一篮球，北京，高等教育出版社，2006年12月第5 反.8、孙民治主编现代篮球运动教学训练试题解答、人民体育出版社9、刘玉林主编现代篮球运动研究、人民体育出版社（三）教学网络提示1.中国篮球协会官网2、中国篮球论坛3、中国篮球裁判网4 .理工学院篮球精品课程网站5 .篮球教学、比赛视频