《文献检索》课程大纲.docx

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1、文献检索课程大纲(Literature Searching)课程代码：110298学分：1开课单位：文化产业与旅游管理学院总学时：16适用专业不限一、课程地位与教学目标(-)本课程与其它课程的联系与分工本课程是培养学生信息意识和信息能力，掌握快速获取信息与知识的一门科学方法课。学生通过该 课程的学习，可提高对文献和信息检索的理性认识，可分析、评价和利用检索到的信息，以达到有效地 运用文献信息顺利地解决在学习和工作中遇到的有关问题的目的，同时学习文献综述的写作，为将来论 文写作打下良好基础，也是为终身学习打下基础。学习本课程，须掌握基本的计算机知识和技能，熟悉网络环境，对本专业的专业知识有一定的

2、了解 和理解。(二)教学目标以信息和知识为研究对象，以信息检索与利用能力培养为教学目标，旨在增强学生的信息素养，提 高学生的自学能力与科学研究基本功，为学生在日常学习、毕业论文设计以及今后工作中获取专业文献 能力提供必要训练。1、知识：学生首先学习信息检索的基础知识，掌握信息检索的基本原理；然后了解本专业文献的 相关知识和获取途径；最后，利用8学时进行上机操作，熟悉并掌握各种检索工具的特点和检索方法, 以及网络环境下本专业的信息资源分布和使用方法。2、能力：提升学生的信息素养，提高其信息利用能力，使学生能够系统地了解和较为熟练地掌握 各类网络数据库的检索，能够利用现代信息技术和网络信息资源来解

3、决学术研究中的实际问题。3、素质：与其他课程相配合，培养提高学生的综合文化素质和修养，初步培养学生具备科学的人 文精神。二、课程教学内容及基本要求1.知识单元一：信息素养与信息检索的基础知识(参考学时：4)教学要求：了解信息、知识、情报和文献的概念，掌握文献信息的不同划分方法及分类结果；了解具备信息素 养的意义，掌握信息素养的内涵；了解信息检索类型及信息检索语言，掌握各种计算机信息检索技能。教学内容：(1)信息素养概述，包括信息素养的概念，信息素养内涵等。(2) 文献检索的基础知识，包括基本概念，文献的构成要素，信息资源分类，各类文献信息源 等。(3) 文献检索的基本检索技能，包括分类语言，布

4、尔逻辑检索，截词检索等。教学方法：采用多媒体等技术手段讲授。理论知识教学以讲授法为主，通过简明、生动、准确的语言向学生传 授知识、阐明概念，引导学生分析和认识问题；为了调动学生学习的主动性，在讲课过程中穿插讨论法 和练习法。2.知识单元二：文献综述写作与毕业论文写作的格式规范(参考学时：4)教学要求：掌握文献综述的基本知识和写作技巧、规范，掌握毕业论文的写作格式和规范。教学内容：(1) 什么是文献综述？(2)如何选好论文题目。(3) 如何写好文献综述。(4) 毕业论文的写作格式、规范。教学方法：采用多媒体等技术手段讲授。以理论讲授为主，并通过案例教学让学生更加直观了解本单元教学内 容，鼓励学生

5、自己动手实践完成一篇文献综述，达到学习和应用相结合的教学目标。3 .知识单元三：网络信息资源专题检索(参考学时：2)教学要求：掌握常用的搜索命令和搜索技巧，了解相关的网络导航资源。教学内容：(1)常用搜索引擎介绍。(2)常用搜索引擎的使用技巧。教学方法：采用多媒体等技术手段讲授。课前教师布置学生预习；课堂讲授各类搜索引擎及搜索命令，并现场 向学生演示各类搜索技巧的具体应用，并鼓励学生自己动手实践。4 .知识单元四：常用期刊数据库检索教学要求：掌握中国知网、维普、万方、EBSCO及国道外文文献库的检索技巧，了解各数据库的收录特点。 学会使用综合检索平台进行文献传递。教学内容：(1) 中国知网(C

6、NKI)(2)维普中文科技期刊数据库(3) 万方数据.EBSCO数据库检索(5)令国道外文文献库常用综合检索平台介绍教学方法：采用多媒体等技术手段讲授。各类期刊论文数据库的介绍以讲授法为主，并现场向学生演示各数据 库的具体使用方法，并鼓励学生自己动手实践。5 .知识单元五：图书专题检索(参考学时：2)教学要求：掌握OPAC查询途径，了解相关电子图书数据库的特点，掌握其检索方法。学会使用综合检索平台 进行文献传递。教学内容：(1) 印刷型图书检索(2)令电子图书数据库检索(2) 常用综合检索平台介绍教学方法：采用多媒体等技术手段讲授。图书资源的优缺点与各类数据库的介绍，以讲授法为主，并现场向学

7、生演示各数据库的具体使用方法，并鼓励学生自己动手实践。6 .知识单元六：特种文献之专利、标准、学位论文、会议论文专题检索(参考学时：2)教学要求：掌握专利文献、标准文献、学位论文、会议论文的基本知识，了解相关数据库的使用方法。教学内容：(1)专利文献的基本知识专利数据库检索(3)标准文献的基本知识标准数据库检索(5)。学位论文数据库检索(6)令会议论文数据库检索教学方法：采用多媒体等技术手段讲授。专利和标准基本知识及相关数据库的介绍以讲授法为主，并现场向学 生演示各数据库的具体使用方法，并鼓励学生自己动手实践。三、课程学时分配与参考书目课程学时分配表1、课程学时分配总学时16学时，其中授课16

8、学时。7教学环节一知识单元授课上机课内 实践实验习题 及讨 论小计信息素养、信息检索的基本知识、计算机 检索理论44文献综述与作与毕业论文与作规范44网络信息资源专题检索22期刊（包括中文和外文）数据库检索22图书数据库检索22特种文献之专利、标准、学位论文、会议论文的检索22总计16162、建议教材与主要教学参考书目教材1网络信息检索实用教程，萱佐领，南京大学出版社，2016年主要参考书1信息检索（多媒体）教程（第3版），沈固朝、储荷婷、华薇娜，高等教育出版社，20152社科信息检索与利用，吕彬，江苏大学出版社，20153本科毕业论文写作技巧（第2版），（英）格里瑟姆，东北财经大学出版社，2

9、0184文献检索与综述实训教程，刘泰洪，中国人民大学出版社，20185毕业论文写作与文献检索（第2版），邢彦辰，北京邮电大学出版社，2013年四、学习要求与学习评价1、学习要求：上课时要跟着上课的进度走，有疑问随时提问；要多实践，在实践中领会，提高自 身的信息素质与检索能力。2、学习评价（说明本课程采用或建议采用的考核方式，如闭卷、开卷、论文或设计等，以及学业 成绩的构成）（1）考核方式：课程学习结束后，采用独立选题完成一篇文献综述的形式进行考核。（2）成绩构成：总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，无期中考试。平时成绩占总评的40%,期 末成绩占总评的60虬 平时成绩从作业、上课出勤率、课堂表现、上机实践等几方面进行考核。五 说明无执笔人：董丽执笔人：董丽审核人：汤蓉教学院长（主任）：王丽编写完成时间：2019年12月30日