工商中等专业学校学生考试管理制度.docx

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1、工商中等专业学校学生考试管理制度考试工作是学校教学工作的重要组成局部，是检查巩固阶段性教 学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方 式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高 效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我校实际，特制定 以下考试管理制度。一、命题和印制1、一般情况下，语文，数学，英语学科的期末考试采用市教研 室统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知，其他学 科一般采用各专业统一命题的测试题。2、考试过程中相关责任人要认真做好试题的命制和保密工作， 要熟悉学科的课程标准、教材和教学要求，了解学生实际情况， 对试卷题量、难易程度、

2、题型选择、试卷结构等负有全部责任，确保 命题质量。命题人要写出参考答案和评分标准，以便统一阅卷。二、组织和监考1、期中、期末考试由教务处统一组织安排，要在考试一周前将 考务工作安排通知相关人员。考场安排等组织工作由各专业部具体负 责组织落实。各教室座位按照横8竖n排列形式调整为单人单座单列, 凡与学生学习有关的文字资料，数据等不能放置在教室内。每次考试, 要求考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须经各专业部批准 后报教务处。2、每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考前10分钟 到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序;另一名教师到教务 处领取试卷，然后直接到达监考教室。开考前5分钟

3、宣布考试时间并 当场拆发试卷，提醒学生将姓名、学号写在试卷指定的位置。3、监考教师要认真执行考场规那么，两位监考教师分别位于教室 的前后。考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接听 ，不准擅离 职守，不做与监考无关的事情。假设试题有“更正”或不清楚的地方， 应用粉笔抄在黑板上，不准以任何方式提示考生。4、考试结束前15分钟，监考人员要提醒学生并注意合理安排时 间。考试时间终止时，应立刻收卷，认真查点试卷份数，准确无误后 及时送交教务处。5、期末考试时分别安排专人负责全校和年级组的巡考，巡考人 员全程关心试卷领用及监考职责发挥的规范性情况，及时解决考试中 出现的各种问题。巡考人员应事先了解当次考试的

4、总体安排与具体要 求，熟悉考试管理的有关规定，严肃认真地执行巡考任务。三、考试纪律1、学生在考试前要做好各种应考准备，凭学生证按规定时间进 入考场凡迟到15分钟者，一律不准参加考试。开考之后，半小时 内，无论答题完毕与否，不准离开考场。凡离开考场者（包括考毕者）, 在考试结束前，不准再进入考场。2、学生应按指定座位就座，并将学生证放在桌面右角上，座位必顺保持前、后、左、右的间距。座位间距不符合要求时，监考老师应进行调整，然后开考。3、学生考试时，除老师规定顺带用品外，不得将其他物品和书 籍放在座位周围。4、学生接到考卷后，应先写上自己的姓名、学号、班级。一律 用黑色中性笔书写，要求字迹清楚，并

5、保持卷面整洁。5、考场内应保持肃静，学生不得任意走动或相互讲话，不得互 借文具。6、学生在考试时，必须服从监考老师的指导。学生不得以任何 借口要求老师暗示答题范围或内容。遇试题不明等情况，可在原座位 举手示意。7、答题完毕，将试卷送交讲台，按班次放好，并立即离开考场, 不得在考场附近高声议论。考试结束时间一到，学生应立即停笔、起 立，将试卷对折，字面朝上(包括规定应交的草稿纸)平放在考桌上， 待老师收卷、清点数目完毕，方可离开考场。8、凡有以下情况之一者，按作弊论处，宣布考卷作废，以零分 计，并给予纪律处分。(1)闭卷考试中，私带或以任何方式、任何位置展开与本次考试 有关的书籍、笔记、作业或写

6、有与本次考试内容相关的物品者：(2)考试中传递各种纸条或试卷者；(3)考试中与别人说话或做手势者；(4)考试中窥看他人卷面或为窥看者提供方便者；(5)代替别人答卷或让他人代自己答卷者(包括抄袭他人答卷或让他人抄袭自己的答案者)：(6)运用其他方式作弊者四、装订和批阅1、考试结束后，统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级、学号订严不能漏页、倒页。2、由教务处安排阅卷工作，分专业分学科在阅卷组长的主持下 阅卷，阅卷原那么上集中批改。采用流水作业方法合理分工，一包到底。 由组长负责，先学习研究试题答案，对照标准答案定出统一评分标准, 然后进行阅卷。阅卷过程中要严格参照统一的评分标准批阅学生考 卷，防止错批与漏批。判卷过程中要做到标准统一，给分有理，扣分 有据。任何个人无权自行修改评分标准。五、试题分析1、考试结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好分数 统计和量化分析，做好分析总结完成所任班级质量分析报告。2、质量分析报告分为书面报告和分数的成绩统计两局部，书面 报告一般从“取得成绩”、“存在问题”、“改进措施”等方面分析 总结。教师在认真分析试卷过程中应表达其实用性，要反映出教学的 得失，形成改进措施并积极改进。3、各专业部以学科为单位将试题分析报告至教务处。