幼儿园中班美术教案《爱心鱼》.docx

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1、幼儿园中班美术教案爱心鱼幼儿园中班美术教案爱心鱼1活动目标1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼；2、体验相互关心相互帮助的快乐。活动准备1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图；2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、 油性笔）。活动过程一、情景导入教师：小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀？小朋友回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真，老师就奖给 他一朵小红花。有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图、答对奖小 红花）河里的小鱼这几天不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会 闪闪发光，可它

2、们身上却没有彩色的鳞片。教师：6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人 鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮！要是我身上也有 你一样美的鱼鳞那该多好呀！”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：“谢谢你。”二、欣赏讨论（答对奖小红花）1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队的？小鱼穿上新衣 高兴的笑了。2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它，小鱼高兴地说：“谢谢你！”讨论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样？为什么更美丽？除了颜色不一 样，还有什么地方不一样？3、第三条鱼也想要，但不好意思

3、向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送 给它。4、讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝）除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、园点）三、鼓励独创、指导要点美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再 穿上漂亮的衣服。1、复习水粉画的画法2、老师先示范，在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画3、再把画扩大画在画纸上，并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰四、结束活动展示作品将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最漂亮。幼儿园中班美术教案爱心鱼2【活动目标】1、尝试运用线条和图案大胆为大鱼设计鳞片，有一定

4、的想象力和创造力。2、体验帮助别人的快乐，愿意帮助别人。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。【活动准备】班级环境创设：海底世界、Flash、各色彩纸、粗细记号笔等。【活动过程】一、回忆经验，引起兴趣。1、你们知道美丽的海底世界里有些什么吗？（幼儿自由交流：说说各种各样 的鱼的外形、颜色、名称）2、观看 FLASH。二、故事导入，提升幼儿经验。1、海底世界生活着许多快乐的小鱼，它们游来游去，可热闹呀。（快思 WWW。heibanzhijiao com）其中有一条很特别的鱼、它正慢慢地向我们游来。2、它美吗？美在哪里？（说说颜色、外形、线条）3、

5、总结：原来大鱼身上有各种各样的花纹，有不同粗细、长短的线条，不同 的图形有规律地排列，不同大小的圈和点，这些花纹把大鱼装扮地特别漂亮。4、这条美丽的大鱼，它不光长得美，而且是一条很善良的鱼，所以大家都叫 它爱心鱼。黄黄的.小鱼游来了，它看看爱心鱼身上这么美的衣服，又看看自己 的，它伤心的低下了头：“我我的衣服”，爱心鱼连忙说：“小黄鱼，小黄鱼，不 要伤心，我来帮助你。”说着，爱心鱼就把自己身上几片美丽的鳞片送给了它，小 黄鱼身上一下也变美了，真开心呀。粉色鱼伤心地游来了： “今天我要参加舞会， 可是，爱心连忙说：“不要伤心，不要伤心，我来帮助你。”说着，爱心鱼就把 自己身上几片美丽的鳞片送给了

6、它，粉红鱼身上一下也变美了。这时候，大家听见 有人在哭，是谁呀？原来是桔黄鱼。爱心鱼关心地问：“你怎么啦？ ”桔黄鱼说： “我的衣服弄脏了 ”爱心鱼连忙说：“不要哭，我来帮助你。”说着，爱心鱼就把 自己身上最后几片美丽的鳞片送给了它，桔黄鱼身上一下也变美了。5、爱心鱼把自己身上所有的鱼鳞都送给了小鱼，爱心鱼现在美不美呀?6、虽然爱心鱼没有了美丽的衣服，但是它还是非常地快乐，为什么呀?7、教师问：我们能不能让大鱼不但快乐，而且变回原来的美丽吗？三、幼儿创作，大胆表现。指导要点:1）及时发现幼儿富有创意的设计加以肯定。2）鼓励幼儿大胆地为大鱼设计鱼鳞，用自己喜欢的线条、颜色和图案进行装 饰。四、作品展示。1、你最喜欢哪条爱心鱼，为什么？（引导幼儿说出图案与花纹的不同组合）2、你和你的爱心鱼还要做些什么事？3、将幼儿作品贴于海底世界。教学反思：就本次科学活动，我准备从目标，内容，教师的表现和幼儿的表现进行以下评 价。从实施效果来看，制定的目标适宜本班幼儿，针对幼儿平时对鱼的直接或间接 接触，目标不易也不难。