中小学校安全工作人防、物防、技防制度保障2022.docx

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1、*小学构建校园人防、物防、技防体系*小学依照上级统一部署和有关工作要求，全面构建并充分发挥 人防、物防、技防综合安全管理和保障体系作用，使各种安全风险处 于可控制的范围内，确保校园的安全管理成效到达预期的目标。人防方面：按规定设置安全保卫机构或成立安全领导小组，健全 安全保卫队伍，落实安全责任制；校区建立门卫管理制度，配备数量 适宜的青壮年专业保安人员和自卫器材及通信设施，实行来访人员登 记和内部人员凭卡出入等制度；每天上学、放学时段校园门口应安排 安全保卫人员迎送和负责交通安全疏导，有条件的应落实派出所民警 或者治安协管人员维护校园周边道路交通秩序制度和校车接送制度； 寒暑假期间应组织护校队

2、，强化对校园重要资产和重点区域的巡查与 防护。安全保卫人员应具备必要的法律法规和安全防范知识，熟练掌握 消防器材、自卫器材、通信器材和技防系统设备的使用方法，全面了 解校园消防、技防和其他各种重要防护设施的布局及各种应急预案的 处置流程，熟记相关安全保卫部门和应急援助机构的联系方式。物防方面：首先必须对照中小学校设计规范GB5099-2011 和其他校园建设安全规定，查摆校园选址和建筑安全隐患并及时进行 整改补救。同时针对其他薄弱环节采取应对措施，完善消防设施和食 堂卫生设施的建设；校园应采取封闭式实体防护措施；校舍二层以上 窗户和与外界相通的走廊过道应安装全封闭金属栅栏；财务室、计算 机室、

3、实验室和其他存放重要物品的库室应安装安全防盗门，窗户应 安装防护金属栅栏；校舍的楼梯和出入口应设置醒目的疏散指示标 志，疏散通道和其他重要区域应设置应急照明装置，校园的广播系统 应具备疏散诱导指挥功能。对于短时间内难以解决而且风险系数较大的安全缺陷，应立即停 止相应场所和设施的使用，并设置禁区；对于不会直接造成安全损害 的，应设置安全告示或者警示标志，校门口和周边道路应设置减速带 和交通限速标识。技防方面：应依照中小学、幼儿园安全技术防范系统要求和 其他相关规定，全面完善技防系统的建设，具体要求如下：一是完善视频监控子系统的建设，对校园大门外、校区大门和其 他出入口、教学区主要通道和出入口、学

4、生出入口、食堂、重要库室 和其他重要场所实施视频监控和同步录像，视频监控图像信息保存时 间应不少于30天。校园大门口的监视及回放图像应能清楚区分进出 人员的体貌特征和进出车辆的车牌号，校园大门外部监控图像应与当 地治安视频监控平台联网，其它视频图像宜与上级监控中心联网。二是完善入侵报警子系统的建设，在教导处、教师办公室安装紧 急报警按钮；必要时在校园周界围墙上方设置周界入侵探测装置，构 成具备入侵探测、应急报警和周界防护等功能的报警系统。报警系统 应具备与视频监控系统联动功能，并和公安机关指挥中心报警系统联 网。三是落实和完善其他技防设施，学校可根据具体安全防范需求， 选择性地落实其他安全技术

5、防范措施，如访客识别、停车场管理等系 统和装置，提高整体安全防范效能。技防系统的建设必须符合安全 防范工程技术规范GB503482004的要求，系统应配不间断电源, 严格落实防雷接地和其他安全保护措施，确保系统的运行安全可靠。 系统的规划设计应充分考虑校园的应用特点，因地制宜，优先采用成 熟而适用的先进技术和设备器材，同时注重环保与节能。人防、物防、技防相结合的校园综合安保体系，是目前中小学校 园抵御各种安全风险较有效的应对措施，其优势和特点主要表达在以 下方面：可全面掌握校园和周边的实时动态状况，对各种突发事件和 不法行为进行预警并快速处置；有效降低校园保全保卫人员的劳动强 度和工作难度。通过查询技防系统保存的历史信息，对案件取证、真 相还原、化解争议和分清责任等等方面提供有效的帮助。多种防范手 段的有机结合和优势互补，极大地提高了防范效能，从根本上改善了 安全保卫力量缺乏和单一防范手段滞后的局面。构成高效的多维防控 体系，实现了校园的纵深防护和均衡防护以及探测、延迟、反响的相 协调，为平安校园创立提供了坚实的保障。*小学构建校园人防、物防、技防体系*镇*小学2022年5月