中班科学教案有趣的转动.docx
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1、中班科学教案:有趣的转动中班科学教案:有趣的转动1活动目标:1 .积累有关转动的经验,进一步了解转动是运动的一种方式。2 .发现转动的很多有趣现象,感受现代科技给人们带来的方便。重点、难点:发现转动的很多有趣现象,感受现代科技给人们带来的方便。活动准备:每组一套操作材料;筷子、轮子、彩带、塑料玩具、绳子、盖子、伞、圆片、 长条纸、牙签等。发条玩具、录音机、磁带、钟表、彩带、卷笔刀等。活动过程:一、出示材料,引起幼儿的兴趣。今天老师带来了很多好玩的东西,看看都有些什么?提问:你能想方法让筐里 的东西转起来吗?二、分组探索操作,鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象。教师仔细观察,适时提示,引导幼儿用嘴吹
2、,用手转,用手拨,用手摇,甚至 借助一些辅助材料(如牙签、绳子、筷子等)。三、交流1 .鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴,并进行演示。2 .及时表扬想法奇特的幼儿,鼓励幼儿为同伴的成功而高兴。如:我用牙签穿过穿过圆纸片一转,圆纸片的花纹看不清,变模糊了。我用手 转,雨伞就转动起来了。四、游戏:找一找。1 .教师:聪明的人让许多东西都转动了起来,来方便我们的生活。现在,就 请你们找一找、说一说,哪些东西能转动,转动能给我们的生活带来什么好处。2 .幼儿自由地在活动室布置的环境中寻找、探索、发现。3 .交流。你发现了什么能转动? XX转动了能给我们带来什么好处?如:洗衣机里面的 筒会转,能把脏衣
3、服洗干净。油烟机上有一个会转的,像电风扇一样的东西,它能 把厨房的油烟都排走。转椅会转动,坐着可舒服了。餐桌上的圆盘会转,夹菜就方 便了。削皮器会转,我们吃苹果、梨就不用刀削了。中班科学教案:有趣的转动2(一)活动目标:1 .在操作、探索活动中,积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方 式。2 .发现转动的很多有趣现象,感受现代科技给人们带来的方便,有创造创造 的欲望。3 .为自己和同伴的成功而高兴。(二)活动准备:1 .经验准备:幼儿有坐过转椅、旋转木马的经验;玩过“迷迷转”的游戏。2 .每组一份操作材料:筷子、轮子、塑料玩具、绳子、小碗、伞、圆纸片、 牙签、木片、盖子等。3 .学具:陀螺
4、、电风扇、发条玩具、录音机、磁带、转椅、钟表等。(三)活动过程:1 .通过操作,让幼儿初步获得有关转动的经验。(1)师:“说它是辆车,可它不是车,风儿一吹来,脑袋随风转。猜猜是什 么?“幼:“我知道,是风车。”出示风车。师:“你是怎么猜出来的? ”幼:“我玩过风车的,风一吹,它会转的。”(2)幼儿探索操作,鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象。师:“除了风车能转,你能想方法让篮子里的东西转起来吗?玩的时候边玩边 看,看看你能发现什么有趣的现象? ”(幼儿操作时、幼儿显得很兴奋,许许多多奇特的想法都是在“玩”中产生, 他们想出了用嘴吹、用手转、用手拨、用手摇,甚至还想到了借助一些辅助材料如 牙签、绳子
5、、筷子等。)(3)交流,鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴,并请想法奇特的幼儿演 示,鼓励幼儿为同伴的成功而高兴。师:“你是怎么玩的?你发现了什么有趣的现象? ”幼A: “我用筷子穿过木条,用手一拨,长木条就转了,上面的红条变成了一 个圆圈,真奇怪! ”幼B: “我用牙签穿过纸条,一转,纸条上的花纹和字,看不清、变糊涂 了。”幼C: “我用嘴用力吹大花片,转得很快,变成了一个大圆盘,把原来断的连 了起来。”(4)师:“小朋友真动脑筋,想出了各种各样的方法让篮子里的东西转动起 来,而且发现了许多有趣的现象。”2 .通过游戏让幼儿发现转动是运动的方式。(1)师:“你能不用篮子里的东西,让自己的身体
6、也转动起来吗? ”幼A: “身体能转吗?不成了玩具吗? ”幼B: “会倒的! ”(2)师:“试一试,看看自己的身体有那些部位也能转动起来,玩的时候要 注意安全,不要弄伤自己和小朋友。”(3)交流,师:“你让什么转动了起来?请你上台试一试。”幼A: “我的舌头也能转动. ”幼B: “我的手臂转得圈可大了。”幼C: “我的辫子也能转动。”幼D: “我的屁股会转的。”(4)师:“如果我们身体的一些部位(如头不能转了)不能转动了,行不 行? ”幼A: “不行。”幼B: “头不能转了,看东西时和身体一起转,那就成了木头人了。”(5师:“我们的身体真了不起,有那么多的部位都能转动起来,让我们做 事、运动更
7、灵活! ”3 .游戏“找一找”:感受转动给生活带来的方便,进一步激发幼儿对转动的 兴趣及创新的欲望。(1)师:“聪明的人,让许多东西都转动了起来,来方便我们的生活,今天, 就请你到周围去找一找哪些东西能转动,找到了,想一想,转动能给我们的生活带 来什么好处? ”幼儿自由地寻找、探索、发现、交流。(2)交流师:“你发现了什么能转动? XX转动了能给我们带来什么好处? ”幼A: “这张椅子会转。”幼B: “我知道那叫转椅,我家里有的,坐着可舒服了!”幼C: “这只卷笔器我家也有,是用来卷铅笔的。”幼D: “小电风扇一按开关就转了,真风凉! ”4 .扩展。师:“在我们的周围生活中,还有哪些东西也能转
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