小五年级下册语文期末试卷黉6套说课材料.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。小五年级下册语文期末试卷黉6套-五年级语文期末试卷一、 积累运用1.看拼音写词语,注意写得匀称、美观。zhyjmfnzhknxdnshnchnjnxifnymiznkxn2.按要求完成练习。(1)写出同音字。zo()福炉()枯()戒骄戒()(2)用“”给带点字选择正确读音。琴弦(xinxun)魁梧(ww)所向披靡(mm)掺和(huohe)包扎(zhz)飞来横祸(hnhn)(3)根据要求写成语。“春夏秋冬”的成语各一个:照样子写成语:笔墨纸砚(4)先用“精”组词,再选择合适的词语填空。用词()节目()包装
2、()()医术()充沛()人员(5)句式训练。春天,海棠花开了,柳树绿了。(改成拟人句)今年小麦产量高的原因是人们培养了优良品种的结果。(修改病句)周总理对朱师傅说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招呼。”(改为转述句)“神舟”9号成功发射,全国人民感到无比喜悦与自豪。(改为反问句)爱如茉莉。(扩句,至少2处)(6)判断下列句子的说法是否正确,对的打“”,错的打“”。我曾向同学们介绍过“对称的古都”北京、“雾都”东京、“水城”威尼斯,这些雅号与城市特点有着密切的关系。()“一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣”,这是著名作家沈从文对呼兰河传的评价。()“彭德怀把干粮分出一些,塞进大黑骡子
3、的嘴里。”这句话中共有6个多音字。()“大腕”、“打的”、“网民”、“现房”不全是反映当代生活的新词。()“今天,我进入公园游览,欣赏到了美丽的芍药花。”句中“游览”和“欣赏”都含有“看”的意思。()3.诗文荟萃。(1)月落乌啼霜满天,。(2),望湖楼下水如天。(3),飞入菜花无处寻。(4)春色满园关不住,。第(1)(2)句中与之相关的风景名胜分别是和,读到第(3)句,不由得想到写的,这首诗也是描写儿童生活的。第(4)句告诉我们这样一个道理:。二、经典诵读把相关内容用直线连起来。小楼昨夜又东风,臣子恨,何时灭?念奴娇赤壁怀古天下三分明月夜,故国不堪回首月明中。虞美人靖康耻,犹未雪;三国周郎赤壁
4、。满江红怒发冲冠故垒西边,人道是,二分无赖是扬州。忆扬州三、美文阅读(一)超乎想象在东部非州无边的国家公园里,最让我惊奇的不是狮子,不是大象,而是东非的蚂蚁。蚂蚁,只有针尖大的脑袋,不论公蚁还是兵蚁,它们都算不上聪明。蚂蚁做出让人类振惊的伟业,靠的是集体的智惠。我惊讶的只是其中的一项,在东非的草原上,在雨季到来之前,蚂蚁为自己盖房。蚂蚁很小,()再小,它们()不想被雷雨化成泥浆,化成不足挂齿的群体性死亡。它们开了一个会,()那种只有少数参加的议会,()全员参与的表决。大家决定造一座高大的房子,足以抵御雨季的汪洋。于是,蚁窝像大地上冒出的一根根孤零零的烟囱,竟有2米之高。有时候,加法比乘法还恐怖
5、。虽然,来得比较缓慢,但会出其不意地发生质变。1.圈出短文第1、2自然段中的4个错别字,将正确的字依次写在横线上2.在文中括号里填上合适的关联词语。3.用“”划出文中的一个比喻句,这句话用来比喻。4.联系上下文解释词语。不足挂齿:出其不意:(二)二氧化碳提起二氧化碳,人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多,就会导致动物的(死亡灭亡)。把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里,不到几分钟,这只小白鼠就会一命呜呼。人如果进入这种环境中,情况也是如此。但是,你可知道:地球上要是没有二氧化碳,那地球上现有的众多生物就不可能存在!二氧化碳是空气中的一种成分,它是由两个氧原子和一
6、个碳原子组成的。在地球上出现生命的时候,大气中的二氧化碳含量非常高,动物所需要氧气的含量却(微乎其微微不足道),后来,在生命的发源地海洋中出现了植物,绿色的生命。它们吸收了水、二氧化碳,在阳光的照射下进行光合作用,于是,大气中氧气的含量逐渐提高,而二氧化碳的含量却慢慢减少。随着岁月的流逝,地球上(陆续连续)出现了一些动物,最后出现了人。动物吸进氧气,呼出二氧化碳,于是,大气中各种气体的含量,就基本不变了。可以(设想设计)一下,大气中要是不存在二氧化碳,那么,地球上便不会出现绿色的生命,也不能进行光合作用,因而也就不能出现各种各样的动物,更不会有人类这样发达的社会。在今天的人类社会中,二氧化碳还
7、能为我们做许多事。由于二氧化碳比空气重,也比较稳(wnwng)定,把一个充满二氧化碳的瓶子放在桌子上,瓶口向上,不加盖子,里面的二氧化碳也不会逃掉。因此,用二氧化碳和一些灭火剂制成的泡沫灭火机,成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的,当它从灭火机中喷射出来,就迅速覆盖在火的上面,隔绝了火与大气中氧气的联系,火得不到氧气的助燃,最终只有熄(xxi)灭了。用机器把二氧化碳制成晶体干冰用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里可以吸收周围的水分达到人工降雨的目的消除旱情夏天,清凉可口的饮料汽水中也含有大量的二氧化碳,当人喝汽水时,二氧化碳能带着大量热量从人体中跑出。总之,别看二氧化碳无色、无味、无形
8、,但它却和我们有着密切的关系。1.用“”划出括号中正确的读音和词语。2.写出下列词语的近义词和反义词。近义词:逐渐()流逝()反义词:密切()吸收()3.给短文第5自然段加上合适的标点符号。4.用“”划出短文中的过渡段。5.短文第1自然段中“如此”是指,本段采用了的说明方法,作用是。6.二氧化碳的特点是,而人们总把它当作废气的原因是。7.二氧化碳在人类生活中有哪些用途?请简要回答。四、习作园地题目:没想到提示与要求:在成长过程中,我们经历过许许多多的事情,有快乐,有悲伤,有遗憾有些事的发生出乎我们的意料,但却能带给我们深刻的思考,请你以没想到为题,写一篇400字左右的作文。要求:内容具体,感情
9、真挚,书写工整,文中不出现真实校名和人名。五年级语文试题(卷)题号一二三四五六七八九十总分得分卷首语:亲爱的同学们,面对试卷,希望你认真阅读,仔细思考,沉着应答,相信你能用所学的知识交一份满意的答卷,如果你书写工整、规范、认真,卷面整洁、美观,那你将获得3分的奖励,努力吧!一、看拼音写词语。(7分)jzolnxnguhuqdhndnjngmnin()()()()()()()pshihnshudidngyngrocngqingzhlhp()()()()()()()二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。(7分)()扬()挫温文()()悲()交()()()之谈心()()服()草如()所向()()
10、()然()立一()()人()名()妙1.形容没有根据的说法。()2.形容态度温和,举止文雅。()3.一叫就使人震惊。比喻平时不露声色,突然做出惊人的事情。()4.花草密密的,如铺上一层垫子。()三、下别没有错别字的一组是()(2分)A.归根到低和睦相处受益匪浅患难与共B.美味佳肴年逾古稀血脉亲情享誉世界C.震兴中华耀武扬威突如其来山洪暴发D.崇山峻岭若有所思殊死拼搏神态自若四、给加方框的字选择正确的解释(8分)值:A.货物和价钱相当;B.轮流当任一定时间内的工作C.有意义或有价值;D.遇上或碰上;.正值下班高峰,公交车上的人真多啊!().这支钢笔真漂亮,值二十块吧?().这点小忙不值一提。()
11、.明天带我和小刚值日了。()翻:A.爬过,越过。B.为了寻找而移动上下物体的位置。C.上下或内外交换位置。D.把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来。E.数量成倍增加。.我的小船翻了。().来时叫我把汉语句子翻译成中文。()XKb1.Com.翻过这座山就到了那所山村小学。().今年的粮食产量比去年翻了一番。()五、修改病句(5分)1.作文课上,我很快的修改了作文并完成了作文。_2.有一次,我常常看见丽丽帮李奶奶做事。_3.我国的人口是世界最多的国家。_4.兰兰和芳芳是同桌,她对她说:“我们把教室打扫一下。”_5.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。_六、根据下列合适的情景填写合适的诗
12、句。(5分)1.每当自己学习取得的进步时,你会吟诵:“_,_。”来勉励自己不断进步。2.每当秋风飕飕时,枫叶火红时,你会吟诵:“_,_。”来赞美深秋景色。3.每逢佳节,我们会给远方的亲人发短信或打电话,可以引用“_”。这句话表达自己的思念之情。4.在学校的学习中,老师对我们倾注了满腔的热血,由此你想到了“_”的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。5.“_,大渡桥横铁索寒”中的“暖”字暗示_;“寒”字暗示_。七、口语交际(5分)X|k|B|1.c|O|m电脑已进入千家万户,我们写文章、聊天、购物等都可以用电脑代替,并且电脑打印出来的文字美观整齐。有些人认为有了现代化的书写工具,就不必再费神练字了
13、。对此,你有什么看法?清谈一谈。_八、阅读乐园(24分)(二)雨花傍晚,雨依旧淅淅沥沥。冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了。冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”小学五年级语文试题共四页第2页X|k|B|1.c|O|m人哟。原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花伞的盛开。恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊,即
14、便是技艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了。记得我上小学一、二年级,那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞,就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了。每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的。过了一年。我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了,但我知道家里困难,不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑。现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动
15、伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞各式各样,应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因,只听得一个小女孩说:“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门
16、。雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?1.根据下面各句所说的意思,分别在文中找出相应词语写在括号内。(3分)独一无二的,没有相比的。()想法不切实际。()应该有的全都有了,表示一切齐备。()wWw.xKb1.coM2.“我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么?(2分)_3.文章第五节中“美丽的花流”指的是什么?(1分)_4.为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”?(2分)_5.文章标题“雨花”有几层含义?分别是什么?(5分)_九、阅读下面的古诗,完成后面的练习。(12分)咏柳碧
17、玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1.这首诗是_代诗人_的作品,通过赞美_,表达了诗人对_之情。2.解释下列词语的意思。小学五年级语文试题共四页第3页(1)咏_(2)妆_(3)一树_(4)丝绦_3,理解诗句填空。诗句“_”,写出了柳树整体的颜色美;诗句“_”突出柳枝的轻柔美,这句用了_的修辞手法,把_比作绿丝绦;诗句“_”则突出了柳叶精巧细致的_美。4.你最喜欢诗中的哪一句?写下来并写出意思。新|课|标|第|一|网诗句:_意思:_5.诵读古诗,想象诗句描绘的情景,融进自己对诗句和春天的感受,给这首古诗配上一幅图画。十、习作园地。(25分)人类只有一个地球,环境保护要
18、从身边的事做起,从每一个人做起;环境保护也是全世界的课题,中国环保刚刚起步,还存在着许多问题。请你展开想象,设计一种环保产品或提几条环保建议。要求:1.写出产品的外形、作用、设计的原因和使用方法;2.如果是建议,要写清提出这些建议的原因和具体实施方法。wWw.xKb1.coM3.想象合理,语句通顺。4.题目自拟,400字左右。新课标第一网期末复习练习一1.根据拼音填字成词语。和xi(谐)神州富ro(饶)兴旺rn(荣)汇天下上海世b(博)大sh(厦)林立装sh(饰)精美草pn(坪)如茵百鸟q(栖)息蝴di(蝶)纷飞hn(宏)伟篇章xin(响)誉世界历史见zhn(证)lnkuxingshuyhnj
19、ngxndngp轮廓享受蕴含惊心动魄jzokxngyyngdncuqxpiqin急躁酷刑抑扬顿挫栖息派遣bosuuxixilbzhunsh胳膊谷穗裹挟膝盖篱笆装饰bntmmnnxnbozoml崩塌弥漫拱形暴躁茉莉zo干(燥)急(躁)rng雪(融)化(熔)岩(容)颜m(墨)水(默)写m坟(墓)(幕)布羡(慕)J家(具)抗(拒)戏(剧)临危不(惧)二、填空(1-3参考答案:)4.月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉。月光在长江里,江面被照亮了了,江面上的江水中,有千万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边wWw.
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