宁夏版三年级上册信息技术教案全册教学内容.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。宁夏版三年级上册信息技术教案全册-小学教学设计学年度第一学期一、 学科信息技术任课班级三年级任课教师小学三年级信息技术上册教学计划及教学进度教学目标小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支
2、持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有:1了解计算机的外部组成,熟悉鼠标和键盘的操作。2了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。3建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。4能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。5知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6在条件具备的情况下,初步了解计算机程序设计的一些简单知识。二、 教材分析本册是安徽省电子工业出版社出版的小学信息技术系列教材的第一册。本册
3、从内容上来分可分为三单元。第一单元共有4课,“鼠标带我游乐园”主要介绍信息技术在生活中的应用,让学生认识常见的信息技术工具,对电脑作简单介绍;接着教材在“可爱的鼠标”中向学生介绍鼠标的各种操作方法;然后在“鼠标陪我玩一玩”中用两个小游戏让学生练习鼠标的操作;最后用“计算器帮你忙”让学生初步体验电脑在生活、学习中的应用,同时让学生学会使用小键盘。第二单元共通过“照片欣赏”让学生初步使用电脑技术浏览照片,收听歌曲,观看动画片,欣赏有趣的电子杂志。培养学生学习电脑的浓厚兴趣,加强对计算机的理性认识。第三个单元是掌握了计算机鼠标的基本操作后对计算机另一个硬件键盘的一个认知学习。通过指法的熟悉,使学生学
4、会盲打,激发学生自信心。三、 班级分析这个学期,我必须认真抓好每个学生的兴趣特点,这样为以后的教学工作顺利开展打下基础。三年级的学生都是刚接触电脑课,对电脑的操作还不是很熟练,部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电脑课的兴趣比较浓,热情比较高。所以,老师要抓住这点优势,让学生学得开心,寓教于乐。四、 教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。五、教学进度表周次时间内容课时第1周8.319.6安排机房位置1课时第2周9.79.13第1课初识神奇新朋友1课时第3周9.149.20第
5、2课动动手指玩游戏1课时第4周9.219.27第3课鼠标双击摘果实1课时第5周9.2810.4拓展介绍“电脑”发展史1课时第6周10.510.11国庆假期第7周10.1210.18第4课纸牌高手就是我1课时第8周10.1910.25巩固练习第一单元内容1课时第9周10.2611.1第5课欣赏成长的照片1课时第10周11.211.8第6课听妈妈教我的歌1课时第11周11.911.15第7课看喜爱的动画片1课时第12周11.1611.22第8课电子杂志趣事多1课时第13周11.2311.29第9课基本指法要掌握1课时第14周11.3012.6第9课基本指法要掌握1课时第15周12.712.13第1
6、0课字母数字齐出场1课时第16周12.1412.20第10课字母数字齐出场1课时第17周12.2112.27第11课符号输入也轻松1课时第18周12.281.3第12课小小按键快乐多1课时第19周1.41.10期末任务1课时第20周1.111.17期末任务1课时第一节课题:与电脑见面教学目标:1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。3、学会正确的开机、关机。教学重点:激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。教学难点:鼠标的初步使用。教具:计算机实物多媒体电脑教学时间:1课时教学过程一、谈话导入师:同学们,欢迎你们与我(电脑)见面。板书
7、:第1节与电脑见面计算机的英文名字是Computer,它是个神奇的万能博士。广泛应用于各行各业,能帮助人们做很多工作,不但具有计算功能,还具有很强的判断、分析和记忆能力。因为它模拟了人脑的一些功能,因此又被人们称为“电脑”。二、认识计算机1、常用的计算机(通常称为微机)由显示器、主机箱、键盘、鼠标、和音箱等组成。2、可结合实物进行,让学生指着各部分说一说。3、说说看:(1)你还知道哪些与计算机相关的设备?(2)你知道计算机可以帮我们做哪些事情?(学生自由发言)三、让电脑上班开机师:要让电脑工作,必须先启动它。启动电脑简称为开机。方法是:先打开显示器电源开关,再按一下主机箱上的电源按钮,稍等一会
8、儿,屏幕上就会出现一个有许多小图形的画面,这个画面称为WindowsXP的桌面,它表示计算机成功启动了。学生操作:开机(教师巡视个别指导)师:简单介绍WindowsXP的桌面图标、开始按钮、鼠标指针、任务栏等。四、电脑操作好帮手鼠标1、教师用实物鼠标介绍。2、教师演示鼠标的用法:移动、指向、单击、双击、拖动、单击右键。3、指导学生练习。五、让电脑下班关机1、师导语:电脑是我们的好帮手,它不吃饭不喝水,但是工作时间长了也会累,所以每次用完电脑后,要及时关闭电脑,让它也下班休息。2、教师演示关机方法。开始关闭系统小窗口点关闭最后关闭显示器的电源开关。3、学生练习关机(教师巡视个别指导)。六、完成巩
9、固练习教师引导完成p11页1、2、3题。第2节课题:有趣的纸牌游戏教学目标:1、学会从开始菜单进入程序的方法。2、初步了解窗口的基本组成。3、学会鼠标的拖放。4、了解玩纸牌游戏的规则。教学重点:了解从开始按钮进入程序的方法。教学难点:从开始菜单进入程序的方法。教具:多媒体电脑课件(知识窗)书上9页教学时间:1课时教学过程一、 复习导入1、复习正确开机。2、说一说鼠标的用法。3、读一读知识窗。二、有趣的纸牌游戏1、板书:有趣的纸牌游戏2、教师设问:怎么样才能找到纸牌游戏?引入从“开始”菜单进入纸牌游戏。3、教师演示进入纸牌的过程,让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。三、指导学生练习进入纸牌的过
10、程,让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。(从开始按钮进入程序是Windows较为常用的方法,因此学生必须掌握。由于学生接触计算机才一课时,鼠标的操作不熟练,学生难以将鼠标移到特定的选项上,所以教师因留给学生一定的操作时间。)四、介绍纸牌游戏的基本规则时,教师应一边演示一边讲解。注意讲清楚鼠标的拖放动作。教师可以演示鼠标的拖放过程,注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠标。五、学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌游戏。六、完成巩固练习教师引导完成p11页4题和实践活动。第3节课题:用电脑打字教学目标:1认识键盘的四个基本分区。2知道基本键,掌握基本键的指法及正确的击键方法。3认识回车和空格键的基本用途
11、。教学重点:基本键的指法和击键方法。教学难点:基本键的指法和击键方法。教具:安装指法练习软件。介绍用的键盘或键盘纸。教学时间:1课时教学过程一、 复习导入字1、复习正确开机。2、说一说鼠标的用法。3、读一读知识窗。4、板书:用电脑打字二、认识键盘1、板书:认识键盘2、教师用实物键盘讲解。3、让学生指着实物键盘自由说一说。三、教师检查提问,学生用手指出对应的答案。四、基本键和击键方法教师一边演示,学生一边模仿练习。输入字母时,一般要求手轻放在基本键上,手指弯曲成弧形(握球状)。认识基本键时,可以让学生摸一摸F键和J键上的两个小横线,其他几个手指依次摆放。五、回车键和空格键的认识:回车和空格是最常
12、用的键,学生应有所认识,这里重点讲一讲它们的功能。六、练习(打字通2004软件)1、基本键的认识和练习,均可通过电脑上的软件来进行,进入软件后,选择基本键练习。2、在电脑中进入指法软件后,注意提醒学生看屏幕的提示进行操作。学会看屏幕是学生掌握电脑的最基本的技巧。第4、5、6、7节课题:学习中英文打字教学目标:1、掌握正确的操作键盘的方法。2、学会英文打字。教学重点:1、基本键的指法和击键方法。2、学会中英文打字。教学难点:基本键的指法和击键方法。教具:打字通2004软件。(金山打字通2003)教学时间:4课时教学过程一、复习导入1、复习正确开机。2、说一说鼠标的用法。3、读一读知识窗。4、板书
13、:用电脑打字二、学习中英文打字教师演示,学生练习。三、教师检查指导四、学生练习五、四节课后进行打字测试。单元测试一一、 打字测试。(用打字通2004)100分二、 知识点题说一说并演示100分1、常用的计算机通常称为(微机)。由(显示器、主机箱、键盘、鼠标、和音箱)等组成。2、启动电脑简称为(开机)。方法是:先打开显示器电源开关,再按一下主机箱上的电源按钮,稍等一会儿,屏幕上就会出现一个有许多小图形的画面,这个画面称为WindowsXP的桌面,它表示计算机成功启动了。3、关机的方法:开始关闭系统小窗口点关闭最后关闭显示器的电源开关。4、学生演示鼠标的握法.5、说一说鼠标的用法: 移动指向单击双
14、击拖动单击右键6、指着键盘说一说:空格键、回车键、退格键、大小写转换键、换档键。第9节 7、学生演示正确的操作姿势和指法。课题:第1课时画图的好帮手认识“画图”窗口教学目标:1认识“画图”窗口。2掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形工具的用法。3、会保存画好的图画。教学重点:掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形工具的用法。教学难点:学会保存画好的图画。教具:作品:小房子、高压线塔、松鼠等画。计算机、网络及辅助教学软件。教学时间:1课时教学过程一、新课导入谈话:“画图”程序是windows操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案;既可以在空白的画稿
15、上作画,也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习windows画图软件的操作与运用。二、认识“画图”窗口1、启动“画图”程序(1)讲解并演示启动“画图”程序的方法与操作步骤。A.单击“开始”按钮,打开“开始”菜单;B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项,打开“程序”菜单。C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项,打开“附件”菜单。D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项,启动画图程序。启动后的屏幕窗口如书上图3.1所示。(2)学生尝试启动,教师巡视指导。(3)学生一边说操作步骤,一边启动画图程序。(4)请学生演示,并评价。(5)完成书上27页试试看的填空题,教师检查。2.学生结合书上2
16、7页图3.1所示,自主探究认识“画图”窗口的组成。(学生一边用鼠标指着,一边说)(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。(7)画纸:在该区作图、绘画。3、请学生演示说一说“画图”窗口的组成,并评价。4.教师讲解工具箱(边讲解边演示)(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。(2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。(3)橡皮:可以擦除图面中不
17、想要的部分。(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。(6)铅笔:可以在绘图区内任意画线,(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更为丰富。(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的同是由鼠标的拖动速度决定的,速度越们慢,斑点越密。(9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。(13)多边形:可以画一些多边形图形。(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。(15)圆角矩形
18、:可以画一些圆角方框。5、学生操作感悟,教师巡视。6、学生说一说,自己的收获。三、教师总结,本节课的学习内容及学生学习情况。四、告诉学生下节课的学习目标及要求。五、整理下课工作。第10节课题:第2课时画图的好帮手-做好“画图”准备、保存画图及巩固练习教学目标:1、复习直线、矩形、椭圆、圆角矩形工具的用法。2、会保存画好的图画。教学重点:掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形工具的用法。教学难点:学会保存画好的图画。教具:作品:小房子、高压线塔、松鼠等画。计算机、网络及辅助教学软件。教学时间:1课时教学过程一、复习导入(1)启动“画图”程序。(2)请学生演示说一说“画图”窗口的组成,并评价。二、练习做一
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