小学教师课标教材教法理论考试数学试卷教学提纲.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学教师课标教材教法理论考试数学试卷-小学教师课标教材教法理论考试数学试卷单位姓名成绩新课标、新理念部分一、填空。（每空1分，共11分。）1有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、（）与（）是学生学习数学的重要方式。2数学学习内容，安排了（）、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个学习领域。3学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）、（）、合作者。4在“数与代数”的教学中，应重视口算，加强（），提倡算法多样化。5“三维目标”指的是（）目标、（）目标、情感态度价值观目标。6对数学学习的评价

2、要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的（）；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的（），帮助学生认识自我，建立信心。7学生的数学学习内容应当是（）、（）、富有挑战性的。二、判断。（每题1分，共4分。）1情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。（）2要把学习的时间交给学生，让学生自己学习，就是以自主学习为中心的课堂教学。（）3合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。（）4标准把数学课程目标分为四个维度：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。这四个方面的目标是彼此独立的。（）三、选择。（每题1分，共5分。）

3、1教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。A、教教材B、用教材教2算法多样化属于学生群体，（）每名学生把各种算法都学会。A、要求B、不要求3“用数学”的含义是（）。A、用数学学习B、用所学数学知识解决问题C、了解生活数学4学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（）的过程。A、单一B、富有个性C、被动5课程理念是课程的灵魂。新课程的核心理念是（）。A、联系生活学数学B、培养学习数学的兴趣C、一切为了每一位学生的发展教材、教法部分一、填空。（每空1分，共11分。）17吨（）千克2平方米5平方分米=（）平方米2600302007读作（），省略亿后面的尾数是（）。3在钟面上，

4、6时整分针和时针所夹的角是（）度。4一种商品原价800元，打（）折后是560元。5汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，至少再过（）分钟又同时发车。6在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。7六1班有学生50人，今天上课的人数有48人，今天的出勤率是（）。8.等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米，圆锥的体积是（）。二、选择。（每题1分，共4分）129392，如果被除数和除数都扩大10倍，那么结果是（）。A、商9余2B、商90余2C、商9余202随意从放有4个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球，摸出（）。A

5、、黑球的可能性大B、红球的可能性大C、一样大3联欢会上，按3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序装饰教室，第16个气球是（）颜色的。A、红B、黄C、绿4直角三角形绕它的一条直角边旋转一周得到的几何体为（）。A、长方体B、圆锥体C、圆柱体三、求下面阴影部分的面积。（共5分。单位：厘米）33366664四、解决问题。（每题5分，共10分）1李师傅加工一种零件，每小时加工个数相同，上午加工540，下午加工360个，下午比上午少用1.5小时，李师傅每小时加工多少个零件？2按照中国移动的最新规定，长途通话费的标准大约是0.8元/分，开通“长话无忧”（每天19:00次日7：00）后，长途通话费只有原来的

6、。李经理每月的手机费大约是180元，其中是长途电话费，开通“长话无忧”后，李经理每月可节约手机费多少元？五、问答（每题5分，共10分）1在一年级9加几的教学中，如何处理算法多样化与凑十法之间的关系？2结合22.44，如何引导学生理解商的小数点要和被除数的小数点对齐？六、案例分析。（共8分）两位教师上圆的认识一课。教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半”。教师B在教学这一知识点时是这样设计的：师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗?生1：在同一圆里，所有的半径是直径的一半。生2：在同一圆里，所有的直径是半径的2倍。生3：如果用

7、字母表示，则是d=2r。r=d2。师：这是同学们通过自学获得的，你们能用什么方法证明这一结论是正确的呢?生1：我可以用尺测量一下直径和半径的长度，然后考查它们之间的关系。师：那我们一起用这一方法检测一下。师：还有其他方法吗?生2：通过折纸，我能看出它们的关系。思考：1这两种设计的主要共同点是什么？2你欣赏哪位教师的设计？为什么？七、教学设计（共12分。）下面是人教版四年级下册三角形的内角和的教学内容，请根据课本内容灵活运用教学策略设计出一个教学片断，让学生发现三角形的内角和是180度。（只设计导入和新授部分。）理论部分一、填空。（每空1分，共17分）1.给下列加点字注音。论语（）吾日三省吾身（

8、）诲人不倦（）不亦说乎（）学而不思则罔（）思而不学则殆（）2.论语这本书是记录_的书。这本书是_家的经典著作，与、合称“四书”。3“教是为了不教”是（）对自己几十年从事教育活动经验的高度概括。4根据党的十七大关于“优先发展（），建设（）强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本教育规划纲要。5国家中长期教育改革和发展规划纲要的战略主题是：坚持（）为本。6.（）是国家依法统一实施，所有适龄儿童少年必须接受的的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。7布鲁纳课程论的重要观点是强调发挥学生的（）性。二、把下列句子补充完整。（每题1分，共

9、4分）1学而时习之，？有朋自远方来，？2其身正，.其身不正，。三、选出句子翻译正确的一项。（每题1分，共2分）1.人不知而不愠，不亦君子乎？（）A、别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？B、别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？C、别人不了解我却不恼怒，不也是君子吗？D、别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？2.则其善者而从之，其不善者而改之。（）A、选择其中善良的跟随他，其中部善良的让他改正。B、选择他们的优点来学习，发现他们的缺点（如果自己也有）就改正。C、看到他们的优点学习，看到他们的缺点就让他们改正。D、选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。四、论语中很多句子演变为今天的成语获熟语，请根据下列句子的意思写出相应的成语获熟语。（共3分）1.不以向学问比自己差的或职位比自己低的请教为可耻。（）2.几个人在一起，总有能超过自己的人。（）3.自己不愿意做的事情，不要强加给别人。（）五、连线（将有关教育理论或观念与相关创始人相连）（共6分）维果茨基多元智能理论奥苏贝尔最近发展区加德纳认知同化学习论张志勇创新教育理论叶澜个性全面和谐发展苏霍姆林斯基新基础教育理论六、简答。（每题4分，共8分）1.叶圣陶教育理论的精髓可以大致概括为哪四方面？2.为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。-