小学科学四年级下册《测量重力》教案说课材料.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。小学科学四年级下册测量重力教案-青岛版小学科学四年级下册测量重力教案【教学内容】四年级下册第五单元第二十一课【教学目标】1.能用测力计对物体进行定量观察,采集数据,并做简单记录。2.保持发展对身边事物的好奇心,培养兴趣。3.会使用测力计测量物体的重力。【教学重难点】区分重量与质量,会使用测力计测量物体的重力。【教学准备】测力计、钩码、橡皮筋、尺子、硬纸板、彩笔。【教学过程】一、复习引入1.教师引导,揭示课题:上节课我们知道了地球上的物体都受到了重力的作用,物体受到的重力大小如何测量呢?我们可以用一个专门
2、的仪器测力计来测量。今天我们就来学习第二十一课测量重力。(板书课题)二、新课探究1.认识测力计(1)教师展示常见的测力计:平板测力计、圆筒测力计(2)观察测力计的构造(教师分发测力计,学生分组观察)(3)交流汇报观察发现测力计的构造:由铁板(底板)、刻度、弹簧、指针、铁钩(挂钩)、提手(提环)组成。(要让学生特别关注刻度及测量单位,并强调注意测量限度。)(4)师播放微视频“测力计的使用方法”。使学生通过观看视频学会测力计的使用。使用测力计时,要先将指针调到零刻度处。读数时,视线要与指针相平。每个测力计都有一定的测量范围,测力计上的最大刻度就是它的最大量程。2.使用测力计测量物体受到的重力。(1
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