小学科学三年级下册《猫和兔》教学资料.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。小学科学三年级下册猫和兔-青岛版小学科学三年级下册猫和兔教学设计教材分析:哺乳动物是与人类生活关系非常密切的一类动物,其中有很多是孩子非常熟悉的。本课以猫和兔为切入点,引领孩子观察、认识哺乳动物的特点,进一步培养归纳概括的能力和珍爱生命的情感。教学目标:1、 能用各种感官对动物进行观察,并能用图或文字表达;能用归纳的方法认识哺乳动物的共同特征。2、 培养珍爱生命和尊重政局、愿意合作与交流的情感态度。3、 认识常见的动物类型哺乳动物;知道哺乳动物的共同特征。教学过程:一) 导入新课师:同学们,喜欢小动物吗
2、?你养过小动物吗?都养过什么小动物?生:小猫、金鱼、小鸡、小狗、小兔子、乌龟。师:看来同学们都很有爱心的,养过这么多可爱的小动物。同学们养小狗、小猫、小兔子的比较多,今天我们就重点来研究猫和兔。(板书)二) 探究活动活动一:交流对猫和兔的认识师:在饲养过程中你仔细观察过它们吗?他们有什么特点?生:小猫的爪子有肉垫,走路很轻。生:小猫的眼睛晚上会发光。生:小猫的胡须可以测老鼠洞的大小。生:小猫爱吃鱼。(学生畅所欲言)(如果学生只说到小动物的生活习性,老师引导):师:小猫的身体表面有什么?生:有毛师:它的猫软软的,很光滑。小猫的毛摸上去格外的软呢!你们知道小猫从哪里来的?生:从猫妈妈肚子里生出来的
3、。师:生出的小猫是怎样长大的?生:吃猫妈妈的奶长大。师:同学们说出了小猫这么多特点,小兔有什么特点?生:小兔有三瓣嘴。生:小兔喜欢吃青菜。生:小兔眼睛是红色的。生:小兔身体表面也有毛。生:小兔是从兔妈妈肚子里生出来的。生:小兔也是吃妈妈的奶长大的。师:同学们观察得真仔细!观察出了小猫和小兔这么多的特点。我这里有许多小猫小兔的图片,我们一起欣赏欣赏?!(出示课件:猫和兔的图片)活动二:交流归纳猫和兔的共同点师:可爱吗?今年是奥运年,小猫和小兔也想组织一次动物奥运会,邀请哪些动物来参加呢?它们商量决定:一定要和咱们有相同特点的才能来参加!同学们你们知道小猫和小兔有什么相同的特点吗?师:下面我们在小
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