8.《梦游天姥吟留别》《登高》同步练习+学年统编版高中语文必修上册.docx

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1、8梦游天姥吟留别/登高基础练习阅读下面的文字，完成13题。唐诗的繁华，既不是历史的偶然，亦非瞬息之作。唐朝之前，中国诗歌已有近两 千年的历史，至少经历了三次洗礼。诗经一也，它是上游,是源头，新鲜灵动，晶 莹剔透，温柔敦厚，是中国诗歌初试啼声的第一个春天。楚辞二也,它是中国诗 歌长河由北而南的一次奔流，在楚地的广阔大地上汇集了当地新鲜的、奇崛的神 话与想象，屈原之天上人间，芳草美人，朝发苍梧，夕至县圃，其想象之，古人 所无，时人仅见。陶渊明其三也，历经两晋和南北朝的分裂、战乱，社会思潮的混浊 不清，陶渊明自中年后弃仕务农，他以劳役取代心役，O中国诗歌的长河，奔流直下到了唐代。唐诗是中国诗史上空前

2、浩大 的汇流，是时代的呼唤，是文学自身求变、的结果。唐诗之美，美在词语。 由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为独 美世界的语言之一。”其人虽已没，千载有余情。”这些光大了汉语言文化的伟 大诗人，理应被我们永远铭记。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（）A.斑驳陆离乐不可言兼而有之厚积薄发B.光怪陆离乐不可言兼收并蓄博观约取C.光怪陆离其乐无穷兼收并蓄厚积薄发参考答案基础练习.C光怪陆离:形容现象奇异，色彩繁杂。斑驳陆离:形容色彩缤纷。第一处，语 境说的是屈原想象奇异，应选“光怪陆离”。其乐无穷:指某一事物带来的乐趣无 穷无尽。乐不可言:快乐到了

3、极点，无法用言语来表达。第二处，语境说的是陶渊 明在务农中感受到无穷无尽的乐趣，应选“其乐无穷”。兼收并蓄:把各种内容、 性质不同的东西都吸收保存下来。兼而有之：同时占有或具备有关的几个方面。 第三处,语境把中国诗歌比作“长河”，强调其对各代诗歌的吸收、包容,应选“兼 收并蓄”。厚积薄发:多多积蓄，慢慢释放。形容只有准备充分才能办好事情。博 观约取:博览群书,吸取它的精华。第四处,语境强调唐诗是中国文学长时间积淀 的结果，应选“厚积薄发”。1 .D文中画波浪线的句子有两处语病:一是成分残缺，“由于使”造成 成分残缺，缺少主语;二是前后矛盾，“独美世界的语言之一”中的“独”与“之 一”矛盾,可删

4、去“之一”。两处语病都修改正确的只有D项。2 .连续运用三个暗喻，构成了一组博喻。将诗经比喻为“上游”“源头”， 形象地说明了诗经的地位。将诗经比喻为“中国诗歌初试啼声的第一个 春天”，那么生动地揭示了诗经的成就和艺术特色。博喻的运用，又加强了语意, 增强了文章的气势。3 .有没有承当一生求“入”野老候归.第二段:李杜承当,王维躲避(李杜“境”大,王维“境”小)。第三段:李“出”杜“入”，都有追求。第四段:王维尚“归”，安排心灵。4 .(1)霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月(3)忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝深水荡漾清猿啼熊咆龙吟殷岩泉(6)云青

5、青兮欲雨水澹澹兮生烟安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜 风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(10)万里悲秋常作客百年多病独登台(11)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯能力提升.D ”与登高的语言风格相似”错，登高的语言风格是沉郁顿挫。5 .填“喜”。理由:南国久旱无雨,今朝那么乌云密布,大雨倾盆而至,诗人内心自 是充满欣喜;又见燕子飞出巢去啄泥筑巢,林花经雨而更加鲜艳润泽,美景带给 人喜悦;大雨至晚不停,夜里犹闻雨声,也写出了诗人内心的喜悦。6 .B “虽有报国之才却无处施展”“更令诗人感到愤懑”错，颈联的意思是：留 滞他乡，有才无用,艰危时局,气节弥坚。10 .颔联使用白描的

6、手法,勾勒出岳阳湖畔黄昏的景象,为读者留下想象空间; 颔联上下句结构相同，词性相对，对仗工整;颔联中“翻” “洒”两个动词形 象地刻画出风吹水浪、雪洒寒灯的景象，用词精练生动;颔联选取典型意象，综 合运用多种感官,营造出清冷凄凉的意境。11 . D ”一样表达出一种及时行乐的思想”错,曹操的“对酒当歌,人生几何”以 酒引出诗人对人生苦短的忧叹,表达的并非一种及时行乐的思想。12 .崇高神秘。“人攀明月不可得”“宁知晓向云间没”写月之高高在上， 晓至人不知其踪，表现了月之崇高神秘。美好多情。“月行却与人相随”写月 伴人行，表现了月之美好多情。皎洁美丽。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发” 中“飞镜”

7、之喻，绿烟散尽，清光焕发，写出了月之皎洁美丽。永恒长在。将人 与月对照，古今人事更替，而月夜至那么悬天,写出了月之永恒长在。D.斑驳陆离其乐无穷兼而有之博观约取.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.以李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人，使汉语言成为独 美世界的语言之一。B.由于李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人,使汉语言成为 独美世界的语言。C.由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端,汉语言成为独 美世界的语言之一。D.以李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为独 美世界的语言。2 .文中画横线的

8、句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其特点和表达效果。阅读下面的文字，完成45题。把王维与李白、杜甫一比，就马上可以看出其间的差距。李白、杜甫是大的，王维显然是小的。大小之差的原因在于 o承当的越大，境界当然就越大。李杜是以自己的心灵 去承受这个世界的苦难与折磨的，他们甚至主动地把世界的荒谬与民生的不幸承 担到自己的身上，直至使自己的心灵不堪重负。此时他们发出的，就是震撼人心的 黄钟大吕之声。而王维那么一直在推卸，他连自己个人的一些生活挫折都难以承受, 都要想方设法地躲避，直至最后躲到空门当然,他也没有力量承受真正的空 门的清苦，他只是一个在家的居士;正如他无法真正过一个清苦隐土的生活，而要

9、亦官亦隐 家也要，官也要，禅也要,隐也要，在追求精神的同时，物质的一切也不 愿放弃。李白一生求出，大道如青天，我独不得出”，他是躁动的，一刻不闲的，永 远生活在别处的。杜甫，他”朝扣富儿门，暮随肥马尘”， 就是要进入圈子，得入魏阙，从而致君尧舜上，再使风俗淳，而会当凌绝顶，一 览众山小”，抒发的乃是他对自己终当能入台阁的信心。李杜二人,无论是出 还是入，都显示出对生命、对人生的热爱与执着，以及为了追求而付出的精神 历练与承当。而王维那么追求一个归字，这在盛唐，实在是较为少见：斜光照墟落，穷巷 牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雌麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语 依依。”日归于渊，牛羊归栏

10、，雉第蚕眠，田夫荷锄归 句句写归，写自己受此感染，而欲归隐。实际上，王维的心中，总有一种回归平衡、平 静、安闲的冲动，他要有一 宿处安排自己。（摘编自鲍鹏山王维:艺术囚徒）.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过6个字。3 .请各以两个四字短语概括上文第二、三、四段的主要意思。4 .补写出以下句子中的空缺局部。Q)李白善于描写想象的世界，他在梦游天姥 吟留别中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句 和，令人叹为观止。 梦游天姥吟留别中由现实转入梦境的过渡句是 / / 梦游天姥吟留别中由梦境转入现实的过渡句是 /， 。(4)梦游天姥吟留别中，写诗人

11、经历了重重山路，方向不定,不觉夜幕降临的诗句 是:/O(5)梦游天姥吟留别中写谢灵运住处环境清幽的句子是; 写岩石和泉水被山中野兽的叫声震荡的句子是。(6)梦游天姥吟留别中,两句,描写天姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛,为下文仙人出场做了铺垫。(7)当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候,许多有志之士往往用梦游天姥吟留别 中的名句“,来说明自己的态度。(8)杜甫登高中,两句运用工笔手法, 从形、声、色、态等不同角度具体描写夔州的特定环境。(9)杜甫登高一诗中的名句,，今人常 用来表达旧事物终将衰落，历史长河将仍向前之意。(10)杜甫在登高中把眼前秋景和自己疾病缠身的悲情紧密联系,高度概括自己

12、 一生颠沛流离的境遇的名句是,。(11)杜甫在登高中用,两句写自己难 以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁顿挫的风格。能力提升阅读下面这首诗，完成78题。(9分)()雨杜甫南国旱无雨,今朝江出云。入空才漠漠,洒迥已纷纷。巢燕高飞尽,林花润色分。晚来声不绝,应得夜深闻。7 .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.古语有云：天降时雨,山川出云。本诗第二句所描写的正是这种景象。B.颔联中运用叠词漠漠纷纷，形象地写出了空中云来、雨落的情状。C.才已两字运用极妙，诗人借此生动地展现出大雨转眼而至的迅疾。D.本诗语言浅易晓畅，清新明快，读来朗朗上口，与登高的语言风格相似。8 .请结合全诗

13、内容，为题目补充一个能够表达诗人心情的字，并阐述理由。阅读下面这首诗，完成910题。泊岳阳城下江国逾千里,山城仅百层。岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。留滞才难尽,艰危气益增。图南注】未可料，变化有鳏鹏。注图南，语出庄子逍遥游，谓稣鹤凭借风力，背负青天，直冲云霄，计划 向南飞。9 .以下对诗歌的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.首联从远处着笔来写景，绵延千里的江水，巍峨高耸的山城，构成了一幅宏大而 壮阔的岳阳图。B.颈联表现了诗人滞留岳阳的心情，虽有报国之才却无处施展，而时局艰危更令诗 人感到愤懑。C.尾联运用庄子逍遥游中“鲸鹏”的典故，表达了诗人面对艰难时局仍心怀 希望的坚定信念。D.此诗抒发了

14、诗人临危而弥坚的济世之志，与登高中诗人的老病孤愁和凄凉 落寞的心境不同。10 .请简要赏析颔联的妙处。阅读下面这首诗，完成1112题。把酒问月李白青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人假设流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。注题下原注：故人贾淳令予问之。丹阙:朱红色的宫殿。绿烟: 指遮蔽月光的浓重的云雾。白兔捣药:神话传说月中有白兔捣仙药。西晋傅玄拟天问：“月中何有？白兔捣药。”n.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.诗歌标题展示了诗人飘逸浪漫的“谪仙人形象，这是绝妙的自我造像。彼不 自问而令予问之，一种风流自赏之意溢于言表。B.全诗从酒写到月,从月归到酒;从空间感受写到时间感受。其中将人与月反反复复加以对照，又穿插以景物描绘与神话传说。C.说今人不见古时月，亦意味着古人不见今时月；说今月曾经照古人， 亦意味着“古月依然照今人。这两句有错综、回环之美，且有互文之妙。D.本诗的开篇句与苏轼的水调歌头（明月几时有）的开篇句内容大致相似，所用 手法相同;而结句那么与曹操的“对酒当歌，人生几何一样表达出一种及时行乐的 思想。12.简要分析诗人笔下的月有哪些特点。请紧扣文本作答。