小学语文四年级上册单元课堂达标试题　全册教学文稿.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学语文四年级上册单元课堂达标试题全册-1观潮【达标训练】一、看拼音，写词语。lngzhoyjihuffitnghnggunjingmin二、多音字组词。bo()ho()mn()薄号闷b()ho()mn()三、查字典。“鼎”按音序查字法应查（），再查音节（）；用部首查字法先查（）再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：古代煮东西用的器物，圆形三足两耳，也有方形四足的；正当，正在；大；比喻王位帝业“人声鼎沸”中的“鼎”应选第（）种，“鼎力相助”中的“鼎”应选第（）种，“鼎盛时期”中的“鼎”应选第（）种。四、写

2、近义词。霎时（）昂首（）颤动（）屹立（）五、选词填空。平静安静宁静1.房间里非常（）只听见钟表的滴答声。2.几只小船飘荡在（）湖面上。3.夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。六、根据意思写词语。1.形容聚集的人极多。（）2.形容隐隐约约。（）3.没有风浪，比喻平静。（）七、指出下面的句子哪些是比喻句，哪些不是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。1.远处，几座小山在云雾中若隐若现。（）2.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）4.我们仿佛感觉到了那种壮观的景象。（）八、课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见

3、（），形成（）。浪潮越来越近，犹如（），（）飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。1.按原文填空。2.这段话是按照顺序写的。最能体现这一顺序的词句是。3.你认为写得最精彩的句子是第句。请你把它抄下来并背一背。4.依照这段话的写法，根据下面的开头写一段话。雨越下越大，_2雅鲁藏布大峡谷【达标训练】一、给加点字选择正确读音打“”。青藏(cnzn)号称(hoho)画卷(junjun)二、补充词语。涓涓（）（）（）秘（）测滔滔（）（）（）姿（）态（）容（）疑皑皑（）（）咫（）为（）帘帘（）（）三、课文采用了多种说明方法说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，下面的句子各用了那种说明方法？A.

4、列数字B.作比较C.打比方D.举例子1峡谷的平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。（）2美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。（）3不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（）四、课内阅读雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。1.这段话主要写了峡谷的（）A雪山冰川、原始

5、林海的奇异景观。B原始林海及生物的多样性。2.大峡谷的山，景色奇异表现在哪些方面？用“”标出。3.大峡谷的水千姿百态，表现在哪些方面？用“”标出。3鸟的天堂【达标训练】一、看拼音，写词语。cnlngulbkjshzhoyofngxyngjibxi二、比一比，再组词。桨（）暇（）榕（）津（）浆（）瑕（）溶（）律（）三、选词填空。继续持续连续陆续1.下课铃响了，同学们（）走出教室。2.接完电话后，妈妈（）给我讲题。3.这场战斗（）了三天三夜。4.我已经（）三年被评为“优秀少先队员”。四、课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只

6、。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的扑翅膀。1.最后一句加上标点符号。2.找出一对反义词，写在下面。_3.文中画“”的句子从鸟的、鸟的、鸟的姿态三个方面写出这里的_。五、课外阅读。-_渤海东部，有个南北狭长，近似菱形的小岛，这就是闻名中外的“世界奇岛”蛇岛。蛇岛地势西南高东北低，海拔215.5米的主峰像一头狮子蹲坐在西南角。远远望去，岛上草木丛生，葱郁茂密。每当春夏之交，美丽的鲜花开满山野；秋季来临，洁白的芦花飘落在山谷洼地上。岸边岩石千姿百态，十分惹人喜爱。海岛上空，成群结队地海鸥盘旋着，像是保卫着小岛，又像是欢迎来自远

7、方的贵客。海岛风光是动人的，但更令人惊奇的是，在这长约1.5千米，宽约0.8千米，面积仅1平方千米左右的土地上，竟然栖息着数万条毒蛇。因为那里具有适合毒蛇生存的独特环境。蛇岛位于温带海洋中，冬无严寒，夏无酷暑，气候温润，利于动植物生长。全岛越有80多种动物，其中半数以上是昆虫；这里又是候鸟的必经之路，因此有40多种鸟类来觅食、“歇脚”。这些昆虫和小鸟，为毒蛇提供了丰富的食物来源。岛上的山石，有许多宽窄不同的裂缝，又为喜欢穴洞的毒蛇准备了天然住所。冬季到来，它们可以爬到岩缝深处，又可以钻到土里，美美地睡上一冬。1.给短文加个合适的题目。2.画出描写蛇岛特点的句子，说说你的感受。_3.蛇岛为毒蛇提

8、供了哪些优异的条件？_4火烧云【达标训练】一、给加点字选择正确读音打“”。笑盈盈（yngyn）红彤彤（tngtng）一模一样（mm）二、比一比，组词语。烧（）蹲（）喂（）惚（）浇（）遵（）偎（）忽（）三、仿写词语。笑盈盈(含有动作的ABB式)_红彤彤(含有颜色的ABB式)_恍恍惚惚（AABB式）_四、读句子，回答问题。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。1.“一直”说明了什么？_2.哪一个字写出了火烧云的特点？_3.这句话把天空的火烧云比作_，写出了火烧云的光亮耀眼。五、课内阅读。这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一会儿（）。葡萄灰、梨黄、茄子紫

9、，这些颜色天空都有。还有些说也说不出，见也没见过的颜色。1.按原文填空。2.这一段主要写火烧云（）变化极多。却不用一个“变”，而是用了四个“一会儿”，这样不仅突出了（），而且强调了（）。3.用“”标出描写颜色的词语。你还见过哪些颜色请你写一写。_快乐双休一学校_班级_姓名一、请在正确的读音下打“”。1.他们俩笑的神情一模（mm）一样，因为他们喜欢互相模（mm）仿。2.枝干（ngn）的数（shsh）目数（shsh）也数不清。二、看拼音，写词语。lngzhohuffitnggulmoshngzhoyoyngjibxi三、补充词语。（）首东望横（）江面（）天卷地人声（）沸人迹（）至（）头并进风平浪（

10、）神秘莫（）四、补充对联。1.绿水本无忧为雪白头。2._,晴晴雨雨时时好好奇奇。3.雾锁山头山锁雾，。五、读句子，在比喻句后面打“”。1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马。（）2.马是跪着的，像等人骑上它的背。（）3.鸟的天堂好像没有一只鸟。（）4.大峡谷的山让人感觉如神来之笔。（）六、课文精彩回放。榕树正在（）时期，好像把它的（）。那么多的绿叶，（）堆在（）上面，不留一点儿（）。那（）的颜色，（）地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个（）。这美丽的南国的树！1.根据课文原文填空。2.说说你对文中划线句子的理解。_七、阅读短文，完成练习。迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，

11、天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rnyn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yngrng）的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的海滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1.用“”划去括号里用的不正确的读音或汉字。2.“”一词集中写出了海滨夏夜的美，作

12、者面对这美景，感到和。3.用“”画出文中打比方的句子。4.全文是围绕哪句话写的？用“”画出来。5.从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。5古诗两首【达标训练】一、火眼金睛（辨字组词）。题（）腊（）浑（）疑（）提（）借（）挥（）凝（）莫（）庐（）酒（）壁（）寞（）炉（）洒（）臂（）二、解释词语。题：缘：腊酒：豚：疑：西林：三、默写，并完成练习。1.默写题西林壁，。，。（1）在第一行的诗句中，有哪些字说明作者对庐山的每个地方都仔细地观察欣赏了？请用“”标下来。（2）在第二行的诗句中蕴含着人生的哲理，你能用自己的话写下来吗？2.默写游山西村，。，。（1）作者以一个字贯穿全诗的主线，是

13、哪个字？用“”圈起来。（2）第一行诗的意思是第二行诗的意思是四、联系实际写一写。1.“从不同的角度观察，结果各不相同。”你碰到过这样的情况吗？举例说一说。2.在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，你能举个例子吗？3.苏轼、陆游的诗词千古流传，你还知道他们写的其他诗词吗？五、阅读链接。题壁诗，是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，始于两汉，南北朝时渐多，至唐代，题壁诗骤增，开始形成一种风气。据唐人诗人统计，当时题壁诗的作者有百数十家，其中著名的有寒山、崔颢等。宋代题壁之风方兴未艾，举凡邮亭、驿墙、寺壁等处多有题咏。当时题壁诗盛行，是因为雕版印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来，于是题

14、壁就成了诗人“发表作品”的途径之一。因为题壁简单易行，只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人过而读之，就可以传播开来。有关题壁的佳话很多，最有名的恐怕就是崔颢的黄鹤楼一诗了。崔颢题写了黄鹤楼之后，李白惊为绝唱，自愧称：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”6爬山虎的脚【达标训练】一、看拼音，写词语。pngpchngdijnynybnghnj二、多音字组词。p()kng()jio()铺空角p()kng()ju()三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。1.舒展（）舒服（）伸开从容、轻松、愉快2.空隙（）无隙可乘（）缝隙（）裂缝（地区、时间）空闲机会、空子3.休假（）休想（）争论不休（）停止

15、休息不要、别四、用上加点的词语写句子。1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，铺得那么均匀。2.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。3.路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。五、读课文片段回答问题。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.作者从、等三方面介绍了爬山虎的脚。2.用“”画出比喻句。3.像作者一样留心观察一种动物或植

16、物，写一个片段。六、阅读下面两段话，完成练习。俄国著名作家列夫托尔斯泰生前坚持写日记，他说：“身边要永远带着铅笔和笔记本。读书和谈话时碰到的一切美妙的地方，都要把它记下来。”有一次，一位客人来看他，刚谈了几句话，托尔斯泰就掏出本子来记。客人奇怪地问：“你往本子上记什么啊？”托尔斯泰说：“我记的就是你。”“我有什么好记的？”“什么都可以记，世界上什么东西都是有趣的。”法布尔是法国著名的昆虫学家。他迷恋昆虫研究，曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫。在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的昆虫记。昆虫记既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学

17、作品，读起来饶有趣味。1.上面的两段话分别写了哪两个人？他们各有什么特点？2.读了这两段话，你一定有一些体会和想法，请你写出自己的感受。七、在家里泡几粒豆子，每天注意观察它们有什么变化？写几篇观察日记。注意：要细心观察，抓住特点写。7蟋蟀的住宅【达标训练】一、看拼音，写词语。qngxiwjususupochdngxu二、写出下列词语的反义词。柔弱（）隐蔽（）干燥（）光滑（）慎重（）简朴（）平坦（）临时（）三、搭配词语。（）地选址（）地耙扫（）地铺开（）的隧道（）的墙壁（）的工程四、选词填空。隐蔽隐藏1.冀中人民把粮食（）在地道里，把地道口设在（）的地方，用各种方法粉碎了敌人的“扫荡”。出名闻名

18、2.小刚是全校（）的体育尖子，每次运动会都会破记录。3.长城以一万二千里之长（）于天下。五、仿写句子。1.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。六、按课文原文填空。1.蟋蟀的出名是因为它的和。2.蟋蟀选择住址很，一定要，并且有；住宅有讲究，外部要、，有，有；内部要、。七、阅读短文，回答问题。穿山甲我的叔叔在山上捕到一只小动物，它大约一两斤重，尖尖的小嘴，长长的舌头，三角形的大尾巴，全身乌黑发亮，除了腹部长有细毛，全身都覆盖着角质的鳞片。叔叔告诉我，这就叫穿山甲。穿山甲主要吃蚂蚁。我每天放学后抱着它上山找蚂蚁窝，把它放在蚂蚁窝旁，只见它用尖嘴拱开蚂

19、蚁窝，把长长的舌头伸进去，舔满蚂蚁，一卷舌头马上就吞咽下去，然后张开全身鳞片，爬近蚂蚁窝，等蚂蚁爬满全身，它就用舌头舔来吃，不一会儿，就能饱餐一顿。昨天，我看了动物世界知道穿山甲是稀有珍贵的动物呢于是我怀着依依不舍的心情把小穿山甲放回了大自然1.用“”画出描写穿山甲外形的句子。2.给第三自然段的空白处加上标点符号。3.照例子，写词语。依依不舍4.找出第二自然段中描写穿山甲动作的词语。5.第1自然段写了；第二自然段写了；第三自然段写了；其中第自然段是写得最详细的。6.从第三自然段中，你还知道了什么？8世界地图引出的发现【达标训练】一、把下面的词语补充完整。（）（）不安（）（）时光不可（）（）（）

20、（）大振枉费（）（）浩如（）（）二、根据课文内容填空。1.魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在囚笼中的困兽一般。本句中把比作合适吗？从本句中你体会到了什么？2.魏格纳并不是一个的人。他为自己的发现做了很多考证工作。在经历了许多艰辛和挫折后，他终于看到一份材料里提到南美洲和非洲大陆上的有一定的相似性，从而提出了关于的假说。三、我们也来帮着推理。中龙既见于巴西东部（南美洲），也见于非洲西南部。中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。中龙当时是生活在同一块大陆上的。所以，四、魏格纳获得成功的因素是（）。（填上序号）1.仔细观察2.一意孤行3.认真思考4.反复论证五、课文的第三自然

21、段“这不会是一种巧合吧？”是一个过渡句，有了这样的句子，使文章更加紧凑，浑然一体。文中还有这样的句子，找出来写在下面。六、许多科学家就是靠着魏格纳这种执着探索的精神，才有了众多的发明和发现。同学们，我们也要做一个善于发现、善于探索的人。快乐双休二学校班级姓名一、看拼音，写汉字。hnjzhzhijnynjinpbngdizshn叶重料重二、把下面的字换个偏旁组成字，再组词。惜（）膀（）续（）坦（）燥（）植（）三、写出下面词语的近、反义词。1.近义词：柔弱（）简单（）均匀（）2.反义词：新鲜（）干燥（）允许（）四、把下面的词语补充完整。（）卧不安（）费心机随（）而安消（）时光（）神大振飞渡（）洋五

22、、日积月累。正月香又香，二月盆里装，三月连十里，四月蔷薇，五月石榴，六月荷花，七月栀子，八月丹桂，九月菊花，十月正上妆，十一月供上案，十二月雪里藏。六、阅读课文片段或短文，回答问题。（一）按课文内容回答问题。游山西村这首诗是朝诗人写的。“山重水复，又一村。”这两句诗的意思是。（二）大蜘蛛不知什么时候，我家的阳台上来了一位不速之客一只大蜘蛛。一天，我想观察观察这只蜘蛛。我发现蜘蛛总是白天休息，晚上活动。傍晚，蜘蛛从阳台上的缝中爬出来，沿着细长而又柔软的丝爬到网上。你别看它的样子挺笨重的，但在细丝上爬起来比耍杂技的人还敏捷呢！忽然，飞来一只蚊子闯入了法网，这只大蜘蛛像闪电般冲了过去。转眼间，那该死

23、的蚊子已成了蜘蛛的美餐。蜘蛛的网很精致：它总是先织纵的，再织横的，然后一圈一圈地织，织成了八角形，像布下了“八卦阵”一样。每过几日，它总会把网吃了，再织一张网。这样，新网比旧网更有粘性，可以捕到更多的食物。蜘蛛的活动是有规律的。我常常拿着闹钟，看着时间来观察。它总是晚上7点左右才出来活动，早上天蒙蒙亮时，就回窝了。蜘蛛靠自己辛勤的劳动，获得了丰硕的成果，我们的劳动人民不也是这样的吗？1.“每过几日，它总会把网吃了，再织一张新网。”蜘蛛这样做是因为2.“这只大蜘蛛像闪电般冲了过去。”这是一个句，写出了。3.“我们的劳动人民不也是这样的吗？”这是一个句，你能不改变意思，换一种说法吗？4.本文主要从

24、哪几方面介绍了蜘蛛？七、习作。你认真观察过哪种动物或植物，你是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中有什么有趣的事情？写一篇文章，题目自拟，要求内容具体，语句通顺，字数在450个左右。9巨人的花园学校_班级_姓名_【达标训练】一、读拼音写词语。yngyynxchiqingmnpizngtinxnlinfgiksh二、词语巧搭配。漂亮的寒风快乐地训斥欢乐的严冬尽情地游戏刺骨的笑声大声地渡过漫长的花园孤独地玩耍三、修枝剪叶（缩句）。1巨人孤独地度过了漫长的严冬。_2孩子们在花园里愉快地游戏着。_四、按原文填空并回答问题。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天()，夏天()，秋天()，冬天

25、()，村里的孩子都喜欢去那里玩。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1这段话选自课文_，作者是_国的_。3这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的打“”）（1）巨人对自己的行为感到深深的悔恨。（）（2）快乐应该和大家一起分享。（）（3）春天是一个鲜花盛开的季节。（）五、课外阅读小草岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一粒草的种子落到岩缝里。岩石说孩子你怎么到这里来了我们太贫瘠了养不活你啊老妈妈别担心我会长得很好的种子说经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了

26、嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。“孩子，不错，”岩石高兴地说，“你是倔强的，值得我们骄傲的。”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“啊！小草的生命多么顽强，我们要千百遍地赞美它！”小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”给短文中没有标点的句子加标点。在文中找出下列词语的近义词：坚强（）朗诵（）称赞（）在小草的生长中都有谁给它提供过帮助？找一找，写下来。读了短文，你有什么感想？书写质量日期：

27、10幸福是什么【达标训练】一、从课文中选择恰当的词语填在括号里。（）的头发（）的姑娘（）的大树（）的出口一（）井一（）泉一（）阳光二、给带点的字选择正确的解释。白：雪或乳汁那样的颜色；清楚；亮；空空的，没有加上其他东西的；陈述，说明；指字形或字音有错。1你弄明白幸福是什么了吗？（）2我的劳动没有白费。（）3冬天，这里白雪一片。（）4东方发白了。（）5这个字念白了。（）6他所谓的信只是白纸一张。（）三、填上恰当的关联词语。1（）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。2他们（）只做了一件小事，（）给别人带来了多大的好处啊！3三个孩子（）把泉眼疏通了，（）把堵在泉口的杂物清除了。四、你体

28、会到生活中真正的幸福了吗？请你把你的幸福写下来与大家分享吧！_书写质量日期：11去年的树【达标训练】一、辨字组词隔（）伐（）据（）煤（）险（）融（）代()锯()谋()脸()二、查字典填空“融”字用音序查字法应查音序（），它的读音是（）。用部首查字法要查（）部，再查（）画，组词为（）、（）。三、根据提示写出相应的拟声词。例：锯木头的声音（沙沙）水流的声音（）小鸟的叫声（）青蛙的叫声（）狂风呼叫声（）四、词语搭配手牵手：维持（秩序工作）步伐（坚定坚决）修理（文章桌椅）心情（沉重繁重）五、句子大观园。（按要求写句子）1春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。（缩句）2鸟儿唱歌。（扩句）让我们有片栖息之

29、地吧大森林依然有着欢快的气氛，我、爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字-人类。我急着问爸爸妈妈：“人类为什么要把我们的家夺走呢？”“是钱财，是贪婪使人类泯灭了良知，失去了同情心。”爸爸说。听着听着，我睡着了。“嗞-嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉朦胧的睡眼，啊，我的爸爸妈妈不见了？！环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？！

30、你们把我们弄得妻离子散，让我们没有圆满的家庭，这样你们会高兴吗？我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地一会儿，我醒了，已经没了力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水可以冬暖夏凉，可以挡住风沙洪水我们小鸟也可以吃害虫，保持生态平衡，多少好处啊。现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样多么浪费资源啊！难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗？人类啊，快觉悟吧，我们是多么渴望有一个温暖的小家呀！让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！1是谁破坏了美丽的大自然？用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的原因。2从“啊

31、，我的爸爸妈妈不见了？！”这句话中你读出了小鸟怎样的心情？3“啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？”人们干的“好事”指什么事？你是怎样理解“好事”这个词的?4.人们愚蠢的举动将带来哪些后果？书写质量日期：12小木偶的故事【达标训练】一、辨字组词。茸（）副（）魔（）狐（）饵（）幅（）磨（）孤（）二、在括号里填上合适的词语。（）的大尾巴（）的背包（）的日子（）地逃跑（）地挣扎（）地问三、积累词语。1ABB：（）(）（）2ABCC：（）（）（）四、课外阅读。动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位

32、姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”1.短文中的“姑娘”指的是（）。2.小猴为什么认为她是能人？3.“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？选择正确答案。（1）小猴很喜欢他们。（）（2）小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！（）书写质量日期：快乐双休三学校_班级_姓名_一、看拼音、

33、写词语。ynxshngyrnghufgizngtinknfwiqinglngk二、比一比，再组词。牌（）允（）添（）凝（）碑（）充（）舔（）疑（）三、把词语补充完整，并选择一个词语写一句话。瓜果（）（）雪花（）（）绿树（）（）瑟瑟（）（）草（）花（）（）枝（）叶（）（）呼啸_四、写出下列词语的反义词。寒冷（）愤怒（）亲热（）孤独（）漫长（）冷酷（）喧闹（）增添（）五、选择恰当的解释。收拾：整顿、整理；修理；整治；消灭，杀死。1这辆车坏了，请你帮助收拾一下。()2他把屋子收拾得干干净净。()3这只新来的狗熊被魔术师收拾得服服帖帖的。()六、选择合适的关联词语将两句话连成一句话。虽然但是因为所以如

34、果就1鸟儿飞回来了。树只留下树根。_2我的劳动没有白费。我感到很幸福。_3你有一颗冷酷的心。花园里只有寒冬。_七、阅读下面的短文，并按要求完成下面的练习。骄傲的小蚂蚁一只（zhzh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（ddi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiodio）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piolu（）在一片汪洋之中。幸好，

35、又被那位男孩看见了，孩子一面伸过一根枯枝，带他tuxin（），一面叹息道：“唉，真klin（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1选择正确的读音或词语打“”。2读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。3联系上下文解释下面词语的意思。疑惑不解：_深思：_4小蚂蚁觉得自己“伟大”，是因为_5联系短文最后一句话，你想对小蚂蚁说点什么？_13白鹅【达标训练】一、读拼音，写词语。tujngzhngzhngtngrushhupqi()()()()()二、

36、多音字组词。kn()jio()gng()m()看角供模kn()ju()gng()m()三、补充词语。左（）右（）大（）大（）一（）不（）从容（）（）（）（）不周架子（）（）四、给下面的句子排排序，体会白鹅吃食的有趣。（）吃过泥和草再回来吃饭。（）它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。（）譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。（）先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（）大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。五、根据课文内容填空。1.“鹅的高傲，更表现在它的、和

37、中。”这句话既是文章的，起的作用；又是句，不仅承接了上文的“”一句，还引起了下文对鹅的详细描述。2.“凡是有客进来，鹅必然；甚至篱笆外有人走路，它也要，不亚于狗的。”作者用鹅的叫声与狗的叫声对比，来表现鹅叫声的“大”和“严厉”，这种写作手法叫。文中还有很多类似写法，如。3.作者在文中运用了很多反语。如“我们这位鹅老爷”“架子十足”等似乎含有贬义，其实表达了作者对鹅的之情。写出你还能找出的反语：。六、阅读短文，完成练习。美丽的大公鸡我家养了一只大公鸡，它多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠圆溜溜的，像一颗又黑又亮的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力的站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。1.用“”画出文中的