小学科学教案：比较不同的土壤.docx

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1、3.7比拟不同的土壤【教材简析】土壤有不同的类型。本课将引导学生，从土壤质地即土壤颗粒组成比例的角度， 认识三种不同类型的土壤：沙质土、粘质土和壤土。在这节课的学习中，学生将通过 眼看、手摸和做比照实验的方式来认识三种不同土壤在颗粒大小，黏性以及渗水性三 个方面的特点。通过对三种土壤特点的认识，来分析出不同土壤对植物生长的不同影 响。【学情分析】通过上节课的学习，学生已经认识到了土壤的成分以及局部成分的特点。他们知 道土壤由哪些物质组成，了解土壤的成分，并认识到土壤对生命的意义。那土壤又有 哪些类型？这些不同类型的土壤分别有怎样的特点？不同类型土壤对植物生长有什么 影响呢？这同样也是四年级学生

2、非常乐于探究的问题，运用观察和实验的方法认识三 种土壤的特点是本课的重点，借此进一步培养学生运用观察、比拟、分析、综合等思 维方法，提高科学探究能力，这将为学生建构关于土壤的较为完整的科学概念奠定基 础。【教学目标】科学概念目标1 .土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。2 .不同的土壤适合种植不同的植物。科学探究目标1 .能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行细致地观察、比拟。2 .能够观察、描述、记录三种土壤的特性。3 .能通过查阅资料的方法，了解不同植物的生长与土壤类型的关系。科学态度目标1 .认识到认真、细致的观察、比拟、记录、描述是十分重要的。2 .认识到土壤对人类的重

3、要作用。科学、技术、社会与环境目标1.认识到人类生活的许多需求都来源于土壤。【教学重难点】重点：通过观察、实验的方法认识沙质土、黏质土、壤土三种土壤的特性。难点：能仔细观察并记录土壤的特性，并分析出不同土壤对植物生长的不同影 响。【教学准备】教师：教学课件。学生：一套土壤样品（沙质土标记为1号，黏土标记为2号，壤土标记为3 号）、白纸、放大镜、过滤杯、烧杯、水、纱布、湿巾、记录单（以小组为单元，材 料充足，可2人一组）。【教学过程】一、聚焦：初步了解土壤有不同类型。（预设5分钟）1 .同学们，上节课我们已经认识了土壤的成分，土壤里有什么？2 .（出示图片）这里有三张土壤的照片，你发现了什么？土

4、壤有不同的种类。3 .今天老师带来了三种不同的土壤，它们有什么不同呢？（板书课题）二、探索：比拟三种不同的土壤（预设25分钟）（一）比拟三类土壤的颗粒和黏性1 .我们可以用什么方法来观察它们？观察什么？（1）眼睛看：颜色、颗粒粗细，为了看得更清楚，我们还可以借助放大镜去看。（2）鼻子闻：闻气味时，我们要用“扇闻”的方法来闻。把土壤放在鼻子前方， 离鼻子有一点距离，然后用手把少量的气体扇到鼻子里，扇的不要太快，扇两三次就 可以了。（3）手摸（捻）：摸的时候也可以像老师这样捻一捻土壤颗粒，这种方法可以比 较什么方面的特点？（摸起来光滑的还是粗糙的，软软的还是比拟硬的，哪个更细 腻、柔滑。）（4）团

5、球：可以来比拟土壤的什么特性？（黏性）2 .温馨提示：（1）用多种感官仔细观察并记录；（2）注意实验卫生，不能用嘴尝；（3）实验完成后，用湿巾擦干净手。学生实验。我的观察记录（一）1号土壤2号土壤3号土壤观察到的现象黏性3.交流汇报（1）哪种土壤容易团成小球？这说明了什么？1号土壤黏性最差；3号土壤黏性最好；2号土壤黏性较好。（2） 1号土壤的颗粒粗糙，黏性最差；2号土壤的含沙量居中，黏性较好；3号土 壤的颗粒细腻、黏性最好。（二）比拟三种土壤的渗水性1 .如果把土壤倒在这个杯子中，再倒水进去，会出现什么现象呢？三种土壤渗水 的情况一样吗？水会从杯子里流下去，学生猜想并说明猜想理由。2 .怎样

6、利用这些材料比拟它们的渗水性？观察什么现象？实验的公平性（1）三种土壤要等量（2）同时缓慢倒入等量的水3 .我们再来看一下这个实验怎么做？（播放微课）注意：土壤要压实，水不能满到过滤杯外。学生实验我的观察记录（二）1号土壤2号土壤3号土壤渗水性4.研讨交流（1）观察到了什么现象?1号土壤渗水速度快，杯中接的水最多；3号土壤渗水速度慢，杯中接的水最少;2号土壤渗水速度一般。（2）为什么1号土壤渗水速度最快？ 3号土壤渗水速度最慢？1号土壤颗粒大、含沙量多、间隙大，2号土壤颗粒细腻、含沙量少、间隙小三、研讨：实验发现（预设10分钟）1.你能总结一下三种土壤的特点吗？1号土壤颗粒粗糙，含沙量多，黏性

7、差，渗水速度快，透气性好，称之为沙质土。3号土壤颗粒细腻，含沙量少，黏性好，渗水速度慢，透气性差，称之为黏质土。2号土壤含沙量居中，黏性好，通气，透水，适宜作物生长，称之为壤土。2 . 土壤的这些特点对植物的生长有什么影响吗？举例说说三种土壤分别适合哪一 类植物生长？适宜生长在沙质土中的植物：西瓜、花生、土豆、萝卜等。适宜生长在黏质土中的植物：水稻、芦苇、莲等。大多数植物适宜生长在壤土中：玉米、小麦、高粱、西红柿等。3 .小结：由于土壤的质地不同，适合不同的植物生长。四、拓展1 .自己家菜园、花园里的土壤是什么土壤？水稻田里的土壤又是什么土壤？2 .课后观察学校、家周边的土壤类型。【板书设计】3.7比拟不同的土壤沙质土黏质土壤土颗粒粗糙、细腻、居中含沙量多含沙量少黏性差好较好渗水性快慢一般【作业设计】1 .作业本练习2 .拓展：课后观察学校、家周边的土壤类型。