文言文阅读之理解文意-备战2022年中考语文考试易错题（解析版）.docx

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1、备战2023年中考语文考试易错题易错点22文言文阅读之理解文意【典例分析】例：【2021辽宁盘锦中考真题】阅读选文，完成各题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍 观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或 遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚、，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）（乙）范缜字子真，南乡舞

2、阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠闻沛国刘聚众讲说始往 从之卓越不群而勤学，口甚奇之，亲为之冠。在口门下积年，去来归家，恒芒一布衣，徒行 于路。门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长,博通经术，尤精三礼。（注）刘璇（W） （huan）：南朝齐人。芒履（jue）：草鞋。阅读甲乙；两文，完成以下各题。（1）甲文中宋濂在求学过程中遇到了求书之难和 之难。（2）乙文画线句运用了 写法，使范缜的形象更饱满。（3）请分析甲乙两文中的宋濂和范缜品质的异同。【答案】（1）求师。 （2）比照。 （3）共同点：勤奋（刻苦）不同点：宋濂诚信，尊师（恭 敬、谦卑）；范缜孝顺，内心强大（精神强大、不攀比、独得其乐、苦

3、中作乐、意志坚定）。【分析】此题考查对文章内容的理解。由“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人 弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭, 礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉”这个句子可以看出，宋濂在求学过程中，除(1)根据“其乡人曰肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。作者通 过曹刿与其“乡人”的对话，显示了曹刿虽出身平民百姓，地位卑微，仍关心国事，是个有远 谋的人。庄公提出治理讼狱“必以情”时，曹刿认为“忠之属也，可以一战。战那么请从”，曹刿直接要 求参战，说明他是一个直言进谏，勇于担当的人。曹刿指挥鲁军在“齐人三鼓

4、”之后才开始反攻，曹刿在观察了齐军败逃的情况之后才决定追击, 曹刿的两个“未可”，两个“可矣”，表现了曹刿胸有成竹，沉着思断，善于捕捉于反攻和追 击的时机，说明他具有卓越的军事才能。(2)语段就抨击当时“士不以天下之重自任”，从反面赞扬乐全先生是一个以天下事为己任 的有责任担当的人。“公(乐全先生)为布衣，那么顽然已有公辅之望。自少出仕，至老而归，未尝以言徇物，以色 假人”分析可知，乐全先生出身平民百姓，地位卑微，但具有“公辅”的声望，直言进谏具有 治国才能的人。综上分析，曹刿与乐全虽出身平民百姓，地位卑微，但他们都以国事为己任，具有卓越才能， 勇于担当的人。2.此题考查学生分析和概括文章相关

5、内容的能力。曹刿论战开头就说“公将战，曹刿请见。其乡人曰肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉 食者鄙，未能远谋”，曹刿与其“乡人”的对话揭示了曹刿求见鲁庄公的原因。开头“十年 春”先点明事态发生的时间，接着指出的是“齐师伐我”，说明战争是由齐国进攻鲁国而引起 的，鲁庄公准备抵抗。大军压境，曹刿准备参战，作者通过曹刿与其“乡人”的对话，一方面 揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况，为后文鲁庄公在战斗中瞎指挥作了铺垫；另一 方面显示了曹刿关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。【参考译文】：【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他 的同乡说：“打仗的事当

6、权者自会谋划，你又何必参与呢？ ”曹刿说：“当权者目光短浅，不 能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？ ”鲁庄公说：“衣食这一 类安身立命的东西，不敢单独享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍 及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从 来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神 是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处 理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作 战，请允许我跟随您一同去。”鲁

7、庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现 在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下 令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上 战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。（节选自曹刿论战）【乙】呜呼，读书人不把天下大事作为自己的责任，已经很久了。并非他们不擅长言语，政事文 学也不是不敏捷而且广博，然而面临大事，很少有人不忘记平常所学、失去平日所坚持的志向， 这些人的气度是狭小的。张公是一介平民百姓，但仪表堂堂已有三公辅相的声望。从年轻时为 官，到老

8、了还没有回来，从来不用言语讨好别人，用神色谄媚别人。即使面对皇帝，也一定要 心里认同后再发言。毁谤和赞誉改变不了他，得到和失去也一样（坦然）对待，真正是孔子所 说的用道义侍奉君王的大臣。（节选自苏轼乐全先生文集叙）4.【2021 河北中考真题】阅读下面文言文，完成下面小题。甲蔡元定八岁能诗，及长，登泰山绝顶。日惟啖茸。于书无不读，朱熹扣其学，大 惊日：“此吾老友也，不当在弟子列。”（节选自夜航船）乙王公廷相，道艺纯备，为时名臣。余谒公私第久 公延入坐，语之曰：“昨雨后出 街衙，一舆人蹑新履，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履，转入京城，渐多 泥泞，偶一沾濡，更不复顾惜。居身之道，亦犹是耳

9、。傥一失足，将无所不至矣。”余 退而佩服公言，终身不敢忘。（节选自松窗梦语蔡元定：南宋律学家、理学家。朱熹弟子。啖：吃。养：养菜。扣：探问。王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。道艺纯备：学说和才能纯粹完备。 第：官僚和贵族的大住宅。衢：四通八达的道路。舆人：古代职位卑微的吏卒。蹑: 穿（鞋）。历：经过。兢兢：小心谨慎的样子。沾濡：浸湿。居：守持。傥：倘 假设，假如。【甲】文中，朱熹为什么说蔡元定“此吾老友也”？【答案】例如：因为蔡元定“于书无不读”，学识渊博，其学识不亚于朱熹，因此朱熹说蔡元定为“吾 老友”。（意对即可）。【分析】考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基

10、础上分析作答。从甲文“蔡元定八岁 能诗”看，蔡元定自幼聪明；从“日惟啖葬。于书无不读”看，蔡元定读书刻苦，学识渊博。 所以朱熹说蔡元定是“吾老友也”。【参考译文】：甲蔡元定八岁的时候就能作诗，等到长大，登上泰山最高峰，每天只吃养菜。对他来说， 没有不读的书，朱熹探问他的学识，非常惊讶地说：“这是我的老朋友呀，不该在弟子之列。”乙兵部尚书王廷相，他的学说和才能纯粹完备，是当时有名的大臣。我到他的家里去拜 访，他邀请我入座，告诉我说：“昨天雨后，我乘轿走在大街上，一个轿夫穿了一双新鞋，从 灰厂至长安街，他都拣着地面小心谨慎地行走，惟恐弄脏了鞋子。转弯进入京城，泥泞渐多, 一不小心，鞋子浸湿了，此后

11、就不再顾及和惋惜（鞋子）了。为人处世的方法，也还是这样罢 了，假如一旦堕落，误入歧途，将会没有什么歹事做不出来的。我回到家，非常佩服王公所说 的，终生也不敢忘记。5.12021湖北黄冈中考真题】阅读下面文言文选段，完成下面小题。（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必 有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也， 米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，

12、故君子有不战，战必胜矣。（节选自孟子译注）（乙）高祖日：“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高 起、王陵对日：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有 功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖日：“公 知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外,吾不如子房；镇国家，抚百姓， 给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆 人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（节选自史记高祖本纪）（注）子房：即张良，表字子房。馈饷：粮饷

13、。仔细阅读（甲）（乙）两文段完成下面填空。根据（乙）文我们可以概括出刘邦战胜项羽的原因是能同部属提供利益和; 我们也可以用（甲）文原句”这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽失 天下的根本原因。【答案】心胸宽广、善于用人之长得道者多助，失道者寡助【分析】此题考查内容理解。解答此题要读懂文意，结合相关内容分析。甲文中“城非不高也，池 非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也”“域民不以封疆 之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚 畔之；多助之至，天下顺之”等内容阐述的道理是“得道者多助，失道者寡助”的道理。乙文 中“项羽妒贤嫉能，有

14、功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天 下也”等内容从侧面表现刘邦的心胸宽广；“夫夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不 如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取, 吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”等内容表现刘邦能利用人所 长。刘邦能同部属提供利益，心胸开阔、能用人所长，所以支持帮助他的人就多，而项羽嫉贤 妒能，不能和天下任共享利益，支持帮助他的人就少，所以刘邦战胜了项羽。从而揭示了甲文 “得道者多助，失道者寡助”的道理。【译文】：【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理

15、形势，比不 上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻 打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是 不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不 高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是, 守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所 以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要， 震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的

16、君主， 支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人 多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背 叛的君王。所以，能行仁政的君主不战那么已，战就一定能胜利。【乙】高祖说：”列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因 为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？ 高起、王陵回答说：“陛下派人攻打城 池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有 功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处, 这就是他失去天下的原因。”高

17、祖说：“你们只知其一，不知其二。在小小的军帐之内作出正 确的部署，决定了千里之外战场上的胜利，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷， 保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战那么必胜，攻那么必取，我比不上韩信。 这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然 有一位范增却不能用，这就是他被我擒获的原因。”.【2021辽宁中考真题】阅读选文，完成下面小题。（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时, 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之，那么

18、汉室之隆，可计日而待也。（乙）百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸 缪公，三日，请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？ ”公孙枝对 曰：“信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣；彼信贤，境内 将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂用之。谋无不当举必有功非加贤也。使百里奚虽贤,无得缪公，必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉?故人主之欲求士者，不可不务博也。 （选自吕氏春秋慎人）【注释】亡虢（gu6）：当为“亡虞”，指从虞国出逃。传鬻（yii）：转卖。缪公：秦穆公。请依据选文，回答以下问题。（1）（甲）（乙）两文相同的用

19、人主张是什么？（请用自己的话简要概括）（2）你从（乙）文公孙枝的言语中，可以看出他是个怎样的人？【答案】（1）任人唯贤，并予以充分的信任。（2）慧眼识才，心胸宽广，忠君爱国，能言善谏。【解析】此题考查对文章内容的理解能力。由甲文中“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”“侍 中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之和乙文“信贤而任之，君 之明”等语句可得出两文有着相同的用人主张，即善用贤人，并予以充分的信任。此题考查对人物形象的分析能力。由文中“公孙枝得而说之，献诸缪公，三日，请属事 焉” “公孙枝对曰：信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣； 彼信贤，境内将

20、服，敌国且畏，夫谁暇笑哉”等内容提示可知，公孙枝积极推进秦穆公任用 百里奚，说明他慧眼识才；愿意退位让贤，说明他心胸宽广；能为君主和国家考虑，说明他忠 君爱国；能说服秦穆公改变主意，有理有据，说明他能言善谏。据此分析即可。【参考译文】：甲亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。 先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗 憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞老实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近 他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。乙百里奚没有遇到有利时机的时候，从虞国出逃却被晋国俘虏，（后来又）

21、在秦国喂牛，用五 张羊皮的价格被转卖。公孙枝得到百里奚后很高兴，把他推荐给秦穆公，过了三天，（公孙枝） 请求（秦穆公把）国事嘱托给百里奚（即对百里奚委以重任）。穆公说：“用五张羊皮买了他却 又要把国事嘱托给他，这不是要被天下人耻笑吗？ ”公孙枝回答说：“相信贤人并任用他，这 是君主的英明；让位给贤人并（甘愿）处于贤人之下，这是臣子的忠诚。君主是英明的君主，臣 子是忠诚的臣子；他（如果）确实有贤德，国内都将会顺服，敌国也都会畏惧了，谁还有闲暇去 耻笑呢？ ”穆公于是就任用了百里奚。（百里奚的）谋略没有不恰当的，做事情必定成功，并不 是（这些）增加了他的贤德（而是他本来就有贤德）。假如百里奚虽然有

22、贤德，没有被穆公得到, 也必定没有这样的名声。如今怎么知道世上没有百里奚这样的人呢？所以君主想要寻求贤土, 不可以不广泛地去寻求。6 .【2021湖南永州中考真题】阅读下面文言文，完成下面小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迁也，聚室而谋日：“吾与汝毕 力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父 之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担 者三夫，叩石坚壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之始妻有遗男，始就，跳往助之。寒暑易 节始一反焉。

23、河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不息！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?” 北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙,孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟 亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一 厝朔雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自愚公移山） 以下有关文章理解与分析不正确的一项为哪一项（）A.文章开头运用夸张的修辞手法，突出山的高大，可见愚公移山任务艰巨。7 .文中愚公妻子提出疑问与智叟笑着劝阻，说明二人对愚公移山均不赞同。 C.文章通

24、过语言描写，表现了愚公目光长远、意志坚定、不惧艰险的品质。 D.结尾写神仙背走大山，表达了古代劳动人民征服自然、改造自然的愿望。【答案】B【分析】考查对文章内容的理解与分析。文章中愚公妻子提出疑问与智叟所说的话，外表上有相似 之处，但目的全然不同，从他们说话的措辞和语气便可看出。愚公之妻是从“献疑”的角度说 的。“以君之力”带有关心的语气，“曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”，语气较轻，说 的是她的真实想法。但她并不反对移山，所以接着就提出移山过程中必须解决的重要问题：“焉 置土石”。智叟那么显然是讥笑和责难愚公，阻止愚公移山。“甚矣，汝之不惠”是很严厉的责 备口气，“残年余力”又显出十足的轻

25、视，“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦，”其如土石何” 简直是讥笑愚公无能了。所以B项的说法是错误的。应选B。【参考译文】：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞， 出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直 通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？ ”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的 力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安 放在哪里？ ”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙

26、中能挑担子 的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运装土石到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩, 刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你剩余的岁 月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？ 北山愚公长叹一声说: “你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀； 儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却 不会增高加大，还怕挖不平吗？ ”河曲智叟无话可答。手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝

27、报告了。天帝被愚公的 诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍 州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。8.【2021江苏镇江中考真题】阅读下面文言文(选段)，完成下面小题。庆历初，元昊围麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉应募。知州问：“须 几人从行？ ”吉日：“今虏骑百重，无所用众。”请秃发，衣胡服，挟弓矢，赍粮饷，为胡 人。夜缝而出，遇虏问，那么为胡语答之。两昼夜，然后出虏寨之外，走诣府州告急。府州遣 将兵救之，吉复间道入城，城中皆呼万岁。吉尝从都监王凯及中贵人将兵数千人，猝遇虏数万骑。中贵人惶恐，以手帛自经，

28、吉日： “官何患不死？何不且令王吉与虏战？假设吉不胜，死未晚也。”因使其左右数人守中贵人，日： “贵人有不虞，当尽斩假设属。”因将所部先登，射杀虏大将，虏众大奔，众军乘之，虏坠崖 死者万余人。吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后反，日：”及其张弓挟矢 之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣。吾前后数入其阵，未尝发两矢也。”时又有张节，与吉齐名，皆不至显官而卒。(选自宋司马光流水记闻，有删改) 【注释】赍(ji)：携带。缱(zhui)；用绳子栓着人、物从高处往下送。中贵人：专 称显贵的侍从宦官。经：上吊。虞：意料，预料。假设属：你们这些人。1 .王吉智勇双全，他的“智”表

29、现在哪里？请概括。2 .最后一段蕴含作者怎样的褒贬?褒：贬:【答案】.（1）乔装求援；（2）率部先登，射杀敌军大将（或“擒贼先擒王”）；（3）以快制敌， 敌军无法应对。1 .褒：对王吉功高的赞美（或“欣赏”，或“充分肯定”）。贬：对朝廷没有重用王吉的批评（或“不满”）。【分析】.考查对文章内容的理解与概括。在整体感知文章内容的基础上，结合文章所写的具体内容 分析概括。此题要求从知“智”的角度来概括，从文章第1段叙写的王吉应募，乔装求援表现 其“智”；从第2段叙写“因将所部先登，射杀虏大将”可以看出，王吉先射杀敌军大将，使 敌大乱而破敌，采用“擒贼先擒王”的策略，足见其“智”；从第3段叙写”及其

30、张弓挟矢之 时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣”可以看出，王吉采用“以快制敌”方法杀敌, 使敌军无法应对，也可以见其“智”。据此概括作答。1 .考查对文章内容的理解。文章最后一段“时又有张节，与吉齐名，皆不至显官而卒”的意 思是：当时还有张节，与王吉齐名，（他们）都没有升迁到显赫的官位就去世了。总结概括了 王吉的功高，表达了作者对王吉的表扬；同时，也对当时朝廷不重用王吉和张节等有功之人的 批评和不满。据此概括作答。【参考译文】：庆历初年，元昊（的军队）围困麟州二十七天。知州招募能够出外送信请求增援的官吏和 百姓。王吉响应招募。知州问（王吉）：“需要几个人跟你一起去？ ”王吉说：“现在敌军

31、骑 兵重重包围，人多了没有用。（于是）请求剃光了头发，穿上胡人的服装，带着弓箭，携带 钱粮，扮成胡人。晚上，让人用绳子绑着自己从城墙上放下，逃出城，遇到胡人盘问，就用胡 人的话回答。花了两天两夜，才出了敌人的营寨，跑到府州报告了紧急情况。府州派人率领大 军前往救援，王吉又从小路进城，城里的人都高呼万岁。王吉曾经跟从都监王凯和中贵人，带着一支几千人军队，突然遇到几万人的敌军骑兵。中 贵人惊慌恐惧，用手撕开布帛，上吊自杀，王吉说：“大人为什么担忧死不掉呢？为什么不暂 且让我与敌人打一仗？如果我没有胜利，（您）再死也不迟。”（他）就让自己身边的几个人 保护中贵人，说：“如果大人有不测，就把你们全杀了

32、。”于是率领自己部队抢先进攻，射杀 了求书之难，还有求师之难。此题考查写作手法。范缜不管是上学还是回家，始终穿布衣、草鞋，步行走路，而刘璇的学 生中很多是大乘坐车马的子弟。范缜和其他弟子的作为形成比照，但范缜并不感到羞耻惭愧, 突出了一心向学。此题考查比拟性阅读。由文中句子“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”“卓越不群而勤学”可以看出，宋濂和范缜的共同点是勤学; 再由（甲）“录毕，走送之，不敢稍逾约”“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其 叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉”等句子可以看出，宋濂讲诚 信、尊师；另由“事母

33、孝谨”“恒芒展布衣，徒行于路。王献门多车马贵游，缜在其门，聊无 耻愧”等句子可以看出孝顺、内心强大、苦中作乐、意志坚定。【参考译文】：（甲）我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借, 亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲 和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有 很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又 苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的 前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他

34、的言辞和态度从未稍有委婉。我站着 陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责， 我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，那么又去请教。所以我 虽然愚笨，但最终获得不少教益。（乙）范缜字子真，是南乡舞阴人。范缜小的时候，没有父亲，家中贫困，他对母亲很孝 顺。他不满二十岁时，听说沛国刘璇招集徒众讲授学问，于是前去跟随他学习。品格优秀突出、 不同一般并且勤奋好学。刘璇特别赏识他，并亲自为他举行冠礼。在刘璇门下多年，无论是上 学还是回家，始终穿布衣、草鞋，步行走路。刘琳的学生中很多是乘坐车马的子弟。范缜在他 们中间根本不感到耻辱羞愧。成年

35、后，范缜通晓经学，尤其精通周礼仪礼和礼记。例：【2021河南中考真题】阅读出师表（节选），完成下面小题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈,了敌人的首领，敌军溃逃，众人乘胜追击，坠崖而死的敌军就有一万多人。王吉每次对敌作战，射箭不超过一支，就放下弓赤膊冲入敌阵，亲手杀死多人，然后返回， 说：“等到敌人张弓搭箭的时候，直接去抱住他，让他在仓猝之间无法抵御我，就成了我的俘 虏。我前前后后屡次冲入敌阵，不曾放过两支箭。”当时还有张节，与王吉齐名，（他们）都没有升迁到显赫的官位就去世了。9 .【2021天津中考真题】阅读下面文言文，完成下面小题。有范延贵者为

36、殿直，押兵过金陵。张忠定公咏为守，因问曰：“天使沿路来，还曾见 好官员否？ ”贵曰：“昨过袁州萍乡，县邑宰张希颜者，虽不识之，知其好官员也。”思定 曰：“何以言之？ ”延贵曰：“自入萍乡县境，驿传桥道皆完葺，田莱垦辟，野无情农。及 至邑，那么廓肆无赌博，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓清楚。以是知其必善政也。”思定 大笑曰：“希颜固善矣，天使亦好官员也。”即日同荐于朝。希颜后为发运使，延贵亦阁门 祗候，皆号能吏也。（节选自东轩笔录，有删改）【注释】殿直：皇帝的侍从官。张忠定公咏：张咏，谥号忠定，北宋名臣。天使：皇帝 的使者。邑宰：邑，县宰，泛指地方官吏。驿传（zhuAn）：驿站。田莱：荒芜不耕之

37、 田。郎（chan）肆：店铺。发运使：与后面的“阁门候”都是官职名。请结合原文分析，为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝”。【答案】通过与范延贵的对话，张咏了解到张希颜善于政事，是一位好官员；范延贵以政绩和才能 来评价张希颜是好官员，知人识人，所以张咏认为范延贵也是一位好官员。张咏爱才惜才，为 国举贤，因此将张希颜范延贵“同荐于朝”。【分析】此题考查学生对文章的理解概括能力。从张咏和范延贵的谈话中，知道张希颜在管理、交通、农业、治安方面做得非常出色，百 姓生活井然有序，说明张希颜是一位有才能的好官员；范延贵能观察入微，从百姓生活的细小 方面来评价张希颜，说明范延贵有识人之才，也是一位好官员。因

38、此张咏将两人“同荐于朝”。【参考译文】：有个叫范延贵的人担任皇帝的侍从官，押兵经过金陵。张咏担任当地太守，于是问到：“使 者沿路过来，曾见到好的官员吗？ ”范延贵说：“昨天路过袁州萍乡，县令张希颜，我虽然不 认识他，但知道他是出色的官员。忠定说：为什么这么说呢？ ”延贵说：“自从进入萍乡 县境，驿站桥道都修葺过，正在耕种及休耕的田地都得到开垦，野外没有懒惰的农民。等到了 城里，店铺里没有赌博的人，交易的时候人们不喧哗争执。夜晚住在邮馆内，听到打更的鼓声 清楚。因此知道他一定擅长处理政务。”忠定大笑着说：“希颜本来就很好，使者您也是一位 好官员。”忠定当天将两人一同举荐给朝廷。希颜后来担任发运使

39、，延贵也做到了阁门祗候的 职位，都被称作能干的官吏。10 .【2021 广西柳州,中考真题】（2021湖北黄石中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。杜甫，字子美，京兆人。贫，少不自振，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往见之。 举进士不中第，困长安。会禄山乱天子入蜀甫避走三川肃宗立自邮州羸服欲奔行在为贼所得。 至德二年，亡走风翔，上谒，拜左拾遗。时所在寇夺，甫家寓哪，弥年艰篓，孺弱至饿死， 因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅饥，辄弃官去。客秦州,负薪拾橡栗 自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川，往依焉。武以世旧，待甫甚 善，亲诣其家。大历中,出翟塘，溯沅、

40、湘以登衡山，适耒阳。因客耒阳，游岳祠，大水暴至， 涉旬不得食。县令自棹舟迎之，乃得还。为设牛炙、白酒，大醉，一夕卒，年五十九。与李白 齐名，时号“李社”。数尝寇乱，挺节无所污。为歌诗，伤时挠弱，情不忘君，人皆怜之。（节选自唐才子传选译-卷二杜甫） 【注释】:羸服：贫贱人的衣着。篓：贫寒。关辅：关内畿辅地区，即现在的关中地区。橡栗：橡树的果实。以下对原文内容的理解，正确的一项为哪一项（）A.杜甫年轻时未振作自己，他去拜访李邕，李邕认为他才华非同一般。B.杜甫回到京城之后，遇到饥荒，于是他背柴、采摘橡树果实来过活。C.杜甫游览岳祠时被洪水困住，县令救了他，还请他吃牛骨头、喝白酒。D.杜甫与李白齐名

41、，并称“李杜”。杜甫屡次经历叛乱，保持气节不被玷污。【答案】D【分析】此题考查对文章内容的理解。解答此题要在理解文意的基础上分析作答。A. “李邕奇其材”可知，李邕看中杜甫的文才，“李邕认为他才华非同一般”理解错误；“客秦州，负薪拾橡栗自给”可知，是旅居秦州，靠背柴禾、拾橡粟为生，不是回到京城； C. “为设牛炙、白酒”可知，县令为他摆设了烤牛肉和白酒，不是牛骨头；D. “与李白齐名，时号李社。数尝寇乱，挺节无所污”可知，杜甫与李白齐名，并称“李 杜”。杜甫屡次经历叛乱，保持气节不被玷污；应选D。【参考译文】：杜甫，字子美，京兆府人。杜甫年轻时家贫不能维持生活，在吴、越、齐、赵等地漂泊。 李邕

42、看中杜甫的文才，杜甫就先去谒见他。杜甫考进士考落榜，困处长安城中。恰逢安禄山叛 乱，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避难。肃宗即位后，杜甫身穿破旧衣衫，从那州想要投肃宗所在 之地，被叛军俘获。至德二年，杜甫逃到凤翔。呈上名帖，被任命为左拾遗。当时叛军到处抢 掠，杜甫的家寄居在哪州，常年生活贫寒困苦，幼年的孩子甚至要饿死了，于是朝廷允许杜甫 自行回家看望家人。后来杜甫随朝廷迁回京城，又出京任华州司功参军。关中和长安随处闹饥 荒，杜甫就弃官离去。他旅居秦州，靠背柴禾、拾橡粟为生。后来流落到剑南，在成都城西郊 浣花溪营建草堂居住。恰逢严武任剑南西川节度使，杜甫前去投奔他。严武因为自家与杜甫是 世代交谊，就对杜

43、甫十分友好，亲自来到杜甫家中。大历年间，杜甫出了瞿塘峡，又从长江溯 流而上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山，去耒阳。于是暂住耒阳，游览南岳庙，突然发大水， 十多天找不到东西吃，耒阳县令亲自划船迎接他，才得回来。县令为他摆设了烤牛肉和白酒， 杜甫喝得大醉，晚上就去世了，享年五十九岁。他与李白齐名，当时称为“李杜”。杜甫屡次 身经叛乱，坚守节操，没有污点。他所作的诗歌，感伤时局又懦弱无为，感情上忘不掉皇上， 人们都很同情他。三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之 际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐

44、托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺钝，攘除奸 凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么 攸之、祎、允之任也。1 .选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意？请简要概括两点。2 .诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责？请结合他的所作所为简要分析。【链接材料】（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价菜常平米，多作僮粥药剂，遣使挟 医分坊治病，活者甚众。

45、（节选自宋史苏轼传）【注释】路：行政区划名。度僧牒：批准出家为僧的文书。信（zhan）：稠粥。【答案】.抒发对先帝的感激之情。说明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。写出先帝的 任人唯贤，为后主树立典范。说明创业艰难，激励后主努力进取。（答出任意两点，意思对 即可）1 .例如一：苏轼做到了。面对饥疫，他一方面请求减轻百姓负担，想方设法教济饥民；另一 方面熬制药剂，派医生救治病人。例如二：苏轼做到了。作为杭州知州，他在杭州遭遇饥荒和瘟疫时，想方设法救助饥民、救治 病人，救活了很多人。【分析】.此题考查情节的理解和作用。由“猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是 感激”，可概括为：抒发对

46、先帝的感激之情；由“遂许先帝以驱驰”，可概括为：说明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己；由“受任于败军之际，奉命于危难之间”，可概括为：说明 创业艰难，激励后主努力进取；由这二十一年的知遇以及成就，可概括为：先帝任人唯贤，为 后主树立典范。1 .此题考查对文言材料的理解与概括。回答此题，需整体理解材料大意，抓住关键语句作答。 由“免本路上供米三之一”，可概括出：苏轼请求朝廷减轻百姓负担；由“复得赐度僧牒，易 米以救饥者。明年春，又减价索常平米”，可概括出苏轼通过交换、降价等措施想方设法救济 灾民；由“多作值粥药剂，遣使挟医分坊治病”，可概括出苏轼派人熬制药剂，派医生救治病 人。出师表节选译文：

47、我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中知名。先帝 不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我 因此十分感动，就容许为先帝奔波效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之 时奉命出使，从这以来二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑 叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水, 深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励将领土兵，平定中 原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，兴复汉室的任务托付给我，返

48、还旧都。这 是我用以报答先帝尽忠陛下的职责。至于处理事务，斟酌情理，毫无保存地贡献忠言，那是郭 攸之、费祎、董允的责任。链接材料译文：（苏轼）任龙图阁学士、杭州知州。苏轼到杭州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向 朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，又得赐予剃度僧人的牒文，用以换取米来救济饥饿的 人。第二年春天，又减价出售常平仓的米，做了很多粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病, 救活的人很多。【易错点快攻】【易错点详解】文言文文意理解与分析概括是文言文阅读的重点和必考考点，回答此类题，学生往往出现 答题不规范或答题不全面的现象，因此也是易失分考点。【对策】解答此类题时务必注意，在通读全文的基础上，善于从细微处着眼，筛选重要信息，归纳 概括