小学年度工作总结教学内容.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学年度工作总结-小学年度工作总结小学部作为学校的一个部门，在学校统一安排部署下，遵循小学教育特点，制定工作计划，落实教育管理工作，本学期已经结束，现将小学部本学期所做工作做如下总结：一、教育教学工作本学期绝大部分教师能够严格按照课程表上课，学部进行监督，不得随意更改，若需变动要报经过学部同意；优化集体备课方式，鼓励教师之间合作交流，学科结合，开展集体学习和教学交流活动，提升教师个人、群体的素养和教学能力，进行业务探讨；按照相关规范要求，教师先周备课，写好教后反思，认真批改作业；学期初，由学部审核各年级

2、学科教学计划的可行性，每月一次定期检查教师业务，记录情况，及时总结，指出不足便于改进，五月份迎接市级教学示范校的验收并成功通过。本学期小学部的教师素质得到了提升。经学校和老师的努力，本学期有多位老师在区教育局组织的比赛中获奖：蔡梅老师获得区班会讲课比赛一等奖；宋明辉老师获全区语文讲课比赛青年组第一名，并将代表罗庄区参加市级讲课比赛；李峰老师获全区思品讲课比赛一等奖；唐立敏老师获全区数学讲课比赛二等奖。在区“高效课堂”活动中，宋明辉老师举行高效课堂公开课，区里的常识科培训活动在我校举行，效果很好。本学期定期组织教师业务学习，教研活动定时间、定地点、定内容，每月召开一次小学教师会议，传递信息，强化

3、教师的职业道德，深化教师的岗位责任意识，凝聚教师力量，全心全意搞好教育教学工作。为发挥骨干教师的传帮带作用，实行“教师结对子”活动，由一部分有教学经验的老教师带动新上岗、新转岗教师，达到共同提高的目的。二、班级管理工作本学期加强对班级德育工作的领导和管理，牢固树立育人为本的思想。在开学之初，确立了德育工作的重点就是抓好各项常规落实。特别是两操要求；卫生要求；上下楼梯的纪律；课间纪律等等。各项常规的落实都与班级量化考核挂钩，从而引起学生和教师的极大重视。以学生身边人，身边事为教育情境，让学生看的见，摸的着，实实在在的对学生进行诚实诚信、宽容善良、文明守纪、感恩责任等方面的主题教育。开展丰富多彩的

4、文体活动，在活动中培养学生高尚情操和优秀品质，使学生身心得到健康发展。如由体育组组织的师生广播操比赛；消防演练活动、“好习惯养成”系列班会活动；这些主题活动的开展都体现了以人为本，以爱育人的教育理念。主题班会将尝试性地进行改革，以“小”、“实”为主要内容抓好班、队会的活动设计，使班、队主题会落到实处，实行主备人完成主题班会设计，其他教师进行适当补充，进行二次备课，力求收到实效，并对班主任进行培训，搜索11篇班主任方面的培训材料，让班主任老师通过学习、反思等形式，进一步提升自己管理班级的能力，主题班会内容除了学校与一些活动内容外，还选取生活中的一些内容作为切入点，使主题班会充满时代气息。本学期继

5、续重视学生良好习惯的养成。加强午休、就餐和课间休息的管理，营造好的学习氛围，形成好的行为习惯。以小学生日常行为规范为依据，发挥班级中班干部的“小助手作用，调动中高年级学生班干部和少先大队组织学生代表成立的校园常规检查组，促进学生良好行为习惯的养成教育。本学期，按照教育中心和教育局要求，结合学校实际重新完善了各种安全制度，在平时的工作中严格按照制度检查、记录，为师生营造了一个安全的工作、学习环境。每次放假假前，都对学生都进行全面的安全教育，对交通安全、出游安全、饮食安全、用电、用火、用气的安全都做了具体的要求，并要求学生不准上网吧，并与家长签订“学生安全保证书”，确保了学生的身心安全。三、少先队

6、工作根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动。进一步加强小学生的思想道德，引导他们形成并巩固良好的行为习惯。通过竞争选拔少先队干部，让队员了解自己的自主权，树立自主意识，让每个队员都畅所欲言，充分发表自己的意见，顺利完成了少先队队委的交接。举行了新生入队仪式，并邀请部分家长参加了此次活动，共同参与学生的成长。四、存在的不足及下步工作打算一学期的工作已经结束，成绩和挑战是并存的。我们要正视学校教学现有的条件，随着竞争的激烈，摆在我们面前的任务越来越艰巨。虽然取得了点滴成绩，但是，由于多种原因，感到肩上的担子很重，需要全体教师给予大力支持与帮助。针对教师在工

7、作中所表现出的“无热情”、“无所谓”的倦怠心态，大力提倡“打破封闭”、“焕发生命的活力”，努力营造“我与校共荣辱”的氛围，让老师们在“干与不干”不一样、“干好与干坏”不一样、“有作为与无作为”不一样的环境中，重新审视自己的教育观念和行为；在教师角色重新定位的过程中，为工作迷茫者点拨，给工作倦怠者加油，让老师们更爱岗敬业，更快更好地完成教育教学任务。加强对骨干教师、青年教师的培养，为他们营造适合发展的环境，让他们更好的发挥其优点长处，使每个骨干教师能够用自己的风格形成凝聚力、辐射作用，带动更多的青年教师走向成熟和发展，从而带动学校的可持续发展。加大课改工作力度，努力打造一支素质高、业务能力强的教师队伍。使每位教师都成为科研课题的研究者。努力提高学校声誉。在社会上以多种形式广大影响，树立威信，努力提高办学效率，提升办学品位，以质量立校，正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系，不断研究和丰富办学理念的内涵，促进学校发展，形成并巩固学校的办学特色。加强安全工作管理力度，细化、落实、完善各种制度。加强住宿学生管理工作。-