XX大学2022年秋季开学网格化教学管理方案.docx

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1、XX大学2022年秋季开学网格化教学管理方案根据国家、省市及省教育厅等关于新冠肺炎疫情防控 有关指示精神，按照我省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系 统工作专班办公室要求，为了进一步压实责任，筑牢校园 疫情防控防线，维护学校师生生命安全和身体健康，结合 学校实际，经学校疫情防控工作专班研究，现制定2022 年秋季开学网格化教学管理方案。一、成立教学网格化管理工作专班学校成立教学网格化管理工作专班，专班下设办公 室，办公室主任由教务处处长担任。工作职责：按照学校疫情防控工作指挥部要求，统 筹落实、动态监控教学区域师生健康状况、信息汇总、 应急处置、催促检查等各项疫情防控工作。二、建立网格体系学校网格按

2、照每栋教学楼（实训楼、图书馆）、体育 场馆等为单元划分和管理实施，实行分级分类管理。每 栋楼（教学楼、实训楼）图书馆、体育场馆等为一级网 格，该栋楼管理部门负责人为一级网格长；每层楼为二级网格，部门相关人员为二级网格长；每个教室、实验室、训练场为三级网格；每 个三级网格分设假设干小组，每组不超过10人，设置四 级网格长，由学生干部或学生任三、四级网格长；图书 馆阅览室的三、四级网格长由图书管理员担任。三、教学网格化管理工作职责及任务（一）各级网格长的工作职责1 . 一级网格长：全面贯彻落实学校疫情防控工作部 署和监管督查；负责指导二级网格的建立和运行；密切 关注和掌握师生身 体健康状况；指导做

3、好师生健康理 念和传染病防控知识的宣传教育；组织安排开展疫情防 控心理健康指导服务等。2 .二级网格长：落实学校和一级网格长的部署和指令, 负责对本级网格疫情防控工作的安排与监管；负责指导三 级网格的建立和运行；引导师生严格落实疫情防控措施， 主动带着师生做好疫情防控工作；积极做好健康理念和传 染病防控知识的宣传教育；积极开展疫情防控心理健康 指导服务等。3 .三级网格长：负责落实学校、部门和二级网格长 的工作指令，对本级网格所属班级疫情防控工作进行全 程监管；负责指导四级网格的建立和运行；密切关注和 掌握本网格区域所属班级学生的身体健康状况，及时摸 排、上报本班学生基本情况及动态健康状况；按

4、照二级网格长的指令和要求，填报相关信息，建立工作台账等。4 .四级网格长：负责落实班委会和三级网格长的工 作指令，负责对本级网格所属教室（实训室、阅览室等） 疫情防控工作的 监管；密切关注和掌握本组同学的身 体健康状况，及时摸排、上 报本组学生基本情况和动 态健康状况；精准填报相关信息，建立工作台账。5 .任课老师授课期间应密切关注学生出勤情况和健康 状况。发现学生无故缺课等异常情况，应第一时间报各教 学学院，并由各学院报教务处反应。遇到紧急情况，应及 时协助各级网格长进行处理。（二）各级网格的工作任务6 .全面摸排学生情况（含实习学生），并实施动态监 管，特别是从疫情中高风险地区返校的人员进

5、行重点摸 排，掌握其具体行 程、居住地址、接触人员等信息， 并安排其所在的网格单位，监督其自觉在居住场所进行 规定期限的隔离观察，配合做好疫情防控工作。7 .发现疑似病例立即报告学校疫情防控工作指挥部, 等待学校的统一安排和学校一级网格长的指令，依法、 科学、规范、有序地做好运送定点医院治疗、医学隔离、 安排留观和居家隔离等疫情防控具体措施的落实。8 .严格执行“日报告” “零报告”制度。按上级疫情 防控要求继续落实好“日报告” “零报告”制度，不得出 现慢报、瞒报、漏报、错报等现象。9 .切实做好防控知识宣传和舆论引导。及时宣传、 发布上级部门的总体部署、工作要求和学校防控工作的 具体安排，

6、增强师生防疫知识和防护意识；报道学校防 疫工作中涌现的先进典型，引导全校广大师生第一时间 了解学校防控进展情况。四、教学网格化管理常规要求（一）日常体温测量授课教师要每天自测体温，发现体温异常或有咳嗽等 感冒病症，立刻上报教研室并逐级上报至校疫情防控办公 室，需要停课者，教研室主任要立刻进行协调调课事宜, 确保“人停课不停”；全体学生坚持每日早中晚三次自测 体温，发现有体温异常或有咳嗽等感冒病症的学生，立刻 上报辅导员和网格长，并逐级上报到校疫情防控办公室。（二）日常口罩佩戴全体师生在非独处情况下原那么上需要佩戴口罩（除体 育课外），口罩有浸湿污损时及时替换。（三）密切关注学生身心健康各授课老师上课时不得要求发热、咳嗽等身体不适 的学生强行上课，不得阻止学生上课期间上卫生间。学 生上课期间假设有身体不适，授课老师应积极联系相关部 门进行妥善处理，四级网格长逐级上报校疫情防控办公室。（四）实践教学校内实践教学根据实训条件妥善分散安排，严格实行小 组实训教学，并保持有效距离；校外实践活动需上报审批后 开展。授课时密切关注学生身心健康，特殊情况要及时妥善 处理。