幼儿园《中班音乐教育活动》教案.docx

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1、中班音乐教育活动目标：1、让幼儿感受古诗的韵律。2、在说唱儿歌的过程中体会节奏的变化，感受空拍子。3、让幼儿学会运用动作来表现音乐。4、利用空间来开展故事的表演活动。准备：海鼓、音乐磁带、彩带、报纸过程：1、欢迎歌：Get to gether2、坐地蹦跳：I can see me3、乐器练习：传递海鼓，让幼儿通过介绍自己名字来认识海鼓这种乐器，并初步掌握使用方法。4、身体部分：儿歌小手跳舞让幼儿在说儿歌的过程中以2/4拍的节奏型来开展儿歌的说唱，感受拍子的强弱变化。5、嗓音练习：用卷起的彩带来让幼儿开展嗓音练习。当教师打开彩带时幼儿发出啊的音，当打开 彩带的动作结束时，幼儿发音结束。然后练习继

2、续开展。6、唱歌游戏：she is my friend7、歌曲：为了妈妈让幼儿有感情的演唱歌曲，同时抒发热爱妈妈的情感体验。8、古诗：早发白帝城第一节让幼儿有节奏的说古诗；第二节参加歌曲的形式让幼儿唱出古诗；第三节请幼儿开展卡农的尝试练习，借以用音乐的形式来表现中国传统的文化。9、音乐欣赏：啤酒桶波尔卡教师首先以故事的形式让幼儿了解音乐所要表现的内容，然后让幼儿欣赏音乐；最后当幼儿了解音乐后，请幼儿开展表演音乐。以到达了解乐曲的目的，同时提高幼儿的音乐素养。第二节让幼儿用报纸来当道具，可以听到音乐有不同乐段变化时把报纸撕成有规则的条形。10、圆圈活动：谁是小熊教师带着幼儿开展游戏活动：一个小朋友当小熊，其他小朋友扮演自己喜欢的小动物，围城圆圈坐好，当听到儿歌说到小熊小熊在哪里”时，马上帮助小熊找到他的好朋友，然后游戏继续开展。11、完毕：Good-bay to you以歌曲Good-bay to you ”这首歌曲为完毕曲子，让幼儿在舒缓的音乐中完毕这节音乐活动，稳定幼儿情绪，为下一次活动奠定良好的根底。