办公厅领导谈经验材料的写作技巧.docx

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1、办公厅领导谈经验材料的写作技巧谈谈经验材料的写作技巧用点上经验指导面上工作，是各级领导机关广泛采用的工作方法。基于此，撰写 经验材料也就成为机关工作人员必须掌握的技能。下面，笔者就经验材料的写作技巧谈 谈体会。一、选题一 口子要小，立意要新一份经验材料有无价值和吸引力，在很大程度上取决于主题的选定。选题口子要小。选题不要贪大求全，面面俱到。口子张得太大，什么都想写， 反而什么都说不透。反之，口子收得小一些，集中写某个方面的经验，不仅能写得充 实生动，还能起到“小中见大”的作用。立意要新颖独到。能否“出新”是检验经验材料成功与否的重要标志。“出新” 不是脱离实际地哗众取宠，而是要通过对材料的提炼

2、，发现他人未发现的东西，抓住普 遍存在而未能很好解决的问题，或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经 验，这样的经验才有意义。举个例子，同是总结抓典型方面的经验，如果从怎样宣传 典型的角度去选题，很难写出新意来。换个角度，从“怎样让先进典型不吃亏”去 总结，就很有新意。标题要朴实醒目。总的原那么是既要力求朴实，让人一看便知主题是什么；又要力求 醒目，让人看了能留下深刻印象。常见的标题制作形式有以下几种：一是直接表述。如， 我们开展岗位练兵的几点做法，让人一看就明白在谈哪方面的经验。二是间接表述。 如，引入竞争机制 发工作热情，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。三是 提问式。如，我们是

3、如何做好竞争上岗工作的，通过提出问题，引人想知下文。四是对 比式。如，从二十三人受处分到荣立集体三等功，通过前后比照，给人留下深刻印象。二、素材情况要真，挖掘要深经验材料要靠事实说话。如果掌握的素材不充分，写起来就很费力，即使勉强拼凑 出来了也很难给人以启发。因此，要写出有价值的经验材料，首先要在调查情况、占 有素材上下功夫。围绕主题挖掘素材。收集和掌握素材，通常有两种情况：一种是目的很明确。 如总结某项试点经验，因试点前已有具体方案，对要解决的问题、方法、步骤等都很清 楚，只需要围绕主题，按照既定方案去了解效果和寻找事例，这样的素材比拟好掌 握。另一种是目的不很明确，往往只知道某单位某方面工

4、作有特色，但具体有何特色 并不清楚。这就需要通过初步调查，尽快把主题大致明确起来，然后再围绕主题去充 分挖掘和占有素材。否那么，很可能素材记了一大本，动笔写时全没用。点面结合挖掘素材。点，是指典型事例；面，是指综合情况。有点无面，经验就 缺乏说服力；有面无点，经验那么缺乏感染力。因此，在挖掘素材的时候，既要注意掌 握面上的情况一一主要做法、综合效果、数字分析等；又要注意了解典型事例一一 能够说明主题和效果的具体人、具体事。尤其是对典型事例的前因后果，一定要深入 了解、细致掌握，不可一听即过。这是因为，经验材料的生动性，往往取决于具体事 例的典型性，”与其把十个例子点到，不如把一个例子写好”。不

5、带框框挖掘素材。经验从实践中来，观点从素材中来。带着思想框框去挖素材、 找例子，很容易浅尝辄止。需要注意的是，这与围绕主题挖掘素材并不矛盾。因为明确 主题后，只是为收集素材提供了大致方向，并不是要定下观点再去找事例。在实际工 作中，有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况，素材时也喜欢在了解做法、体会 上下功夫，这样很容易挖掘不深。正确的方法应该是把重点放在了解典型事例和综合效 果上。这方面的素材充分占有了，主题、观点、做法、体会等都可以从中产生。三、结构谋篇要精，布局要好一份完整的经验材料，通常由开头、正文、结束语三个局部组成。其中结束语这 一局部，如果不是在会上介绍，一般也可以舍去不写。开头局

6、部，一般先开门见山地对要讲的主题作个简要介绍，然后高度概括地介绍一 下整体效果，由此再自然而然地引出做法来。正文局部，常用 的有两种结构形式。一 种是横式结构，按问题的性质，从几个侧面和角度来说明，相互之间为并列关系。即一 篇经验中的几点主要做法，通常是同等重要、平起平坐的，既不能互相代替，也不能 出现遗漏。如，有份题为“从抓基层干部入手促进纲要在连队贯彻落实”的经验 材料，主要写了三条做法：第一，形成外界压力，增强基层干部高标准建设连队的 责任感；第二，增强内在动力，调动基层干部争创先进连队的积极性；第三，提高 自建能力，打牢基层干部抓好经常性工作落实的基本功。“压力” “动力” “能力”

7、三者同等重要，缺一不可。只有使基层干部既有压力，又有动力，并有能力，才能 把纲要落实到基层。在处理并列关系上，必须注意，”并列只能是同等重要、同一 层次上几个问题的并列”，不能把大小不一的问题相提并论。另一种是纵式结构，按 照事物开展过程来表达，几个观点或做法，既互相联系，又逐步深入，相互之间为 递进关系。如，有份加强干部队伍建设的经验，具体写了三点做法：一是全面考核， 力求选准配强；二是加强培养，努力提高素质；三是保持稳定，不断增长才干。这三 点做法，逐步深入地回答了 “选配一提高一稳定”这三个一环紧扣一环的问题。在处 理递进关系上，必须注意，“递进只能按事物的客观规律和开展顺序递进”，不能

8、违 背规律而任意颠倒。无论采用何种结构形式，具体到每个问题或每个做法，一般都由“为什么、是什 么、怎么样”这三个要素构成。“为什么”，即提出问题，讲清目的；“是什么”， 即回答下列问题，交代做法；“怎么样”,即运用结果，证实效果。、文字一行文要活，语言要美一篇辞义相彰的应用文，能够给人以美感。而经验材料作为写作要求更高、表现 手法更灵活的应用文，尤应在文采上下功夫，包括结构、句式、遣词的精心设计。当然，经验材料的写作毕竟不同于文学创作，应本着符合实际、实事求是的 态度，一切杜撰以及胡乱夸张，都应坚决予以摒弃。在具体写作过程中，需注意以下几 点：思想文字都要精。思要精辟，抓住要害去点明主题，写出深度，防止一般化； 文字要精练，三言两语就切入正题，引出下文，不要弯弯绕。表述方式要灵活。要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。条理不清不行，但 通篇“一是、二是”也容易显得死板，因为经验材料毕竟不是指令性文件，只有把 条理与灵活这两者都照顾到，才能做到既思路清晰，又生动活泼。进入角度要有异。在同一篇经验材料中，每个问题的进入角度最好有所区别。如果 千篇一律都由“因此” “为此”引出做法，同样显得死板单调。为了防止雷同， 有的可以从正面进入，有的可以从反面进入，有的亦可以从侧面进入。（作者单位：人民日报社办公厅）