小学语文一年级上册9 明天要远足（教案）.docx

《小学语文一年级上册9 明天要远足（教案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文一年级上册9 明天要远足（教案）.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、9明天要远足教学目的知识与技能1 .会认11个生字，会写4个生字。2 .会认“目 1个偏旁。3 .准确、流利地朗读课文，读准字音。4 .有感情地朗读课文，注意语气的跌宕起伏。情感态度与价值观培养学生对大自然的向往和热爱之情，让学生渴望理解大自然，探究大自 然。教学重难点让学生通过揣摩人物的心理活动，初步体会人物的思想感情。教学课时2课时第一课时教学过程老师批注一、谈话导入1 .师：同学们，如今是什么季节啊？秋季）那么在秋天，你们和家人都 进展过什么活动呢？爬山、赏菊）活动前爸爸妈妈都做了哪些准备活动呀？2 .师：有一群小朋友啊，明天也要去秋游一一远足了。你们知道远足是什 么意思吗？去很远的地方

2、旅行）.师：走！我们如今悄悄地去看看他们在干什么吧！二、初读课文，整体感知.师：嘘，大家赶快悄悄翻开课本，看看明天要远足的同学们在干什么。1 .多有趣的课文呀！自己大声读一读，遇到不认识的字，可以请拼音朋友 来帮助。把生字在文中画一画哦！2 .谁愿意把课文读给大家听？学生自由举手朗读，指名读）读得真好， 我还想听，我们一起读好吗？全班齐读课文）三、动动脑筋，自主识字1 .看拼音读词语。1课件出示重点词语）.分类识字：“才 “白独体字，注意笔顺。（2”明 ”的是由哪几个“好朋友组成的？2 .指导学生学习生字，并组词练习。第二课时教学过程老师批注一、学海拾贝，复习旧知1 .师：同学们，课文中散落着

3、许多美丽的“贝壳，你看到了吗？课件 出示“学海拾贝谁能给大家有感情地读一读？2 .鼓励学生自由举手读课文，稳固生字词。二、学习诗歌1 .让学生自由朗读诗歌。2 .出示第一节，女生朗读。考虑问题：11）有一个孩子远足前翻来翻去睡不着，为什么？2哪一句最能体会到那个孩子急迫的心情?3）你有过这样的心情吗？跟大家说一说。让学生自由举手说一说。）.老师指导朗读“翻过来，唉一一睡不着。那地方的海，真的像老师说的,那么多种颜色吗？ “翻过去，唉一一睡不着。那地方的云，真的像同学说的, 那么洁白柔软吗？ 读出好奇的语气。3 .请孩子们自由读一遍。女生读第一节，男生读第二节，第三节齐读。教学板书9明天要远足睡不着海各种颜色 云一一洁白柔软