幼儿园《大班美术：刺猬背果子》教案.docx

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活动目标：1、探索制作立体作品。2、通过 活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。活动准备：1、幼儿每人一份剪刀、胶水和刺猬背果子的手工材料-。2、长方形大、小铅画纸若干。活动流程：自由探索交流讨论幼儿创作分享活动活动过程：一、自由探索1、教师出示一张纸，提问： 大家想想方法，怎么样让这张纸站起来？”2、幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。二、交流讨论1、展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。2、教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。如：向后折一部分；两边向中间折；将纸卷起来成圆柱 状等。3、教师出示手工材料刺猬背果子，请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚刚的哪种 方法站起来的？4、讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑？(1)幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。(2)请个别幼儿示范较vPv/P适宜的方法。三、幼儿创作1、幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。四、分项活动1、幼儿互相、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。2、游戏比赛：刺猬背果子方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准