《Java开发综合实战》课程标准（高职）.docx

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1、Java开发综合实战课程标准课程名称:Java开发综合实战课程类别：纯实践课总学时：56学时学分：3. 5学分适用专业：软件技术专业先修课程：JavaWeb应用开发开课部门：商务信息技术学院一、课程性质与任务本门课程是软件技术专业开设的一门专业实践核心课程。本课程是构成专业基本能力计算机程序设计员、计算机软件工程技术人员 从业技能的重要组成局部。本实践课程通过完成一个综合性的工程，使学生们掌握开发环境的搭建、工具 的使用，综合运用调试技术与技巧，全面巩固学生的知识，培养学生解决实际问题 的能力，加强学生的工程经验，从而到达学以致用的目的。该实践课程主要训练学 生作为程序员、计算机软件工程技术人

2、员应该具备的职业素质，培养学生软件开发 综合能力和网络应用软件实际工程开发的能力，并具备快速进入移动、云和大数据 时代能力和初步的技术创新能力。二、课程目标与要求（一）总体目标与要求本课程主要是以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所 需的职业能力，职业生涯开展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。 通过本实践课程的学习，使学生运用已然的程序设H知W行综合练习，全面巩固学生的知 识，培养学生解麒际问题的能力，从而达学以致用的目的。培养解决实际工程问题的 能力，具备吃苦耐劳、团结协作的良好品质。（二）素质目标与要求 1）养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯；2）通

3、过工程与案例教学，培养学习者的分析问题、解决问题的意识和习惯；3）具有吃苦耐劳、团队协作精神；4）通过课外拓展训练，培养学习者的创新意识；5）具有爱岗敬业、遵守职业道德规范、老实、守信的高尚品质。（三） 知 识 目 标与要求1）熟悉需求分析和系统分析，能够对工程进行模块划分；2）掌握工程的数据库设计，学会设计合理的数据表和字段；3）掌握Web开发中常见的安全问题，能够对相关问题进行防范；4）掌握类与对象的使用，学会类的定义和实例化对象；5）掌握面向对象的三大特征，并能够在工程中熟练运用；6）掌握程序语言中访问修饰限定符的使用，以及各自的区别；7）掌握Spring、Spring MVC和MyBa

4、tis框架的单独使用；8）掌握工程前后台的业务逻辑关系，熟悉Spring MVC框架的常用操作；9）熟悉面向对象网站开发思想，学会根据需求扩展Spring MVC框架的功能;10）掌握工程展示功能的开发，学会加强程序的交互性和用户体验。（四）能力目标1）要求学生到达熟练掌握HTML, JQUERY、SSM的基本知识和技能；2）掌握面向对象程序开发的基本思路和方法，熟悉软件开发过程;3）利用面向对象的编程思想以及组件开发原理来完成系统的设计;4）能够利用所学的基本知识和技能，进行简单应用程序设计；5）掌握系统分析的步骤和方式；6）掌握SSM中通用模块的设计；7）掌握会员登录和注册实现；8） 了解

5、在数据库写入和读取图片的方法；9）掌握第3方控件的使用；10）掌握常用的分页技术。三、结构与内容表1 课程结构与内容一览表（可以根据实际情况选用开发工程）序号工作任务模块课程内容要求活动设计思政元素1开发前准备1 .数据库E-R图的设计2 .逻辑数据的设计3 .物理数据库的设计1 .熟悉需求分析和系统分析，能够对工程进行模块划 分2 .掌握工程的数据库E-R图的设计3 .掌握逻辑数据库的设计4 .掌握物理数据库的设计5 .了解并掌握数据一致性的设计案例分析与设计制作； 工程准备案例。1）融入讲解软件工 程师的基本职业素 养；2）在日常教学 中，引导学生科学求 真： 求实精神； 求是精神； 独立

6、思考； 创新精神；3）恪守职业操守和 道德底线；4）工匠精神： 爱岗敬业 精益求精 专注笃定2搭建后台用 户管理模块 与版块管理 模块框架1.阅读并理解本次项2.目功能需求3 .分析设计4 .实现用户管理模块与版块管理模块框架1 .系统到达设计要求，运行通过2 .文件命名正确3 . Bean类编写规范，代码正确4 .配置文件配置正确，使用通配符及动态方法调用5 .能较好运用所学知识去分析解决实际问题6 .工作态度较认真7 .能较好的与小组同学互相帮助完成任务案例分析、讨论；项 目初步框架设计。3实现登录模块1 .阅读并理解本次工程功能需求2 .分析设计3 .实现登录模块1 .系统到达设计要求，

7、运行通过2 .控制层Action类编写规范，代码正确3 .正确编写视图层jsp文件，代码正确4 .能较好运用所学知识去分析解决实际问题5 .工作态度较认真6 .能较好的与小组同学互相帮助完成任务案例分析、讨论；登 录模块框架设计。序号工作任务模块课程内容要求活动设计思政元素4实现用户注 册模块的注 册操作1 .阅读并理解本次工程功能需求2 .分析设计3 .实现户注册模块1 .系统到达设计要求，运行通过2 .界面设计清晰3 .模块结构合理，功能比拟完善4 .能较好运用所学知识去分析解决实际问题5 .工作态度较认真用户注册模块的设计与 实现。不断创新大大方方做人斤斤计较做事5实现主题管理模块2.阅

8、读并理解本次工程功能需求2 .分析设计3 .实现主题管理模块1 .系统到达设计要求，运行通过2 .配置正确，代码规范。3 .能较好运用所学知识去分析解决实际问题4 .工作态度较认真5 .能较好的与小组同学互相帮助完成任务主题管理模块架构设计。6实现文章列表模块1 .阅读并理解本次工程功能需求2 .分析设计3 .实现文章列表模块1 .系统到达设计要求，运行通过2 .界面设计清晰3 .模块结构合理，功能比拟完善4 .能较好运用所学知识去分析解决实际问题5 .工作态度较认真文章列表模块的设计与 实现。7实现新闻展示1 .阅读并理解本次工程功能需求2 .分析设计3 .实现新闻1 .系统到达设计要求，运

9、行通过2 .界面设计清晰3 .模块结构合理，功能比拟完善4 .能较好运用所学知识去分析解决实际问题5 .工作态度较认真新闻展示页面的设计与实现、实施与保障（一）（二）主讲教师主讲教师热爱教育事业，有良好的道德素养和专业功底，有软件开发实践与 教警验，有较强的沟通能力和一丝不苟的工作作风；具备爱岗敬业、为人师表、锐意进取 的职业道德；具备先进的教学理念，有较强的课堂驾驭能力；学生及同行评教反 映良好，教学质量优良；（三）教学设施配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环 境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏 散要求、标志明显、保持逃

10、生通道畅通无阻。表2主要软件列表软件类别软件名 称操作系统Windows10 64位浏览器主流浏览器文档编辑器office2007及以上版本截图工具Windows7系统自带输入法主流输入法课程所需软件压缩软件、绘图软件、主流音、视频f放软件、JDK、eclipse, mysql五、课程考核（一）成绩构成课程考核包括平时考核、作品考核和辩论考核。（二）考核内容学习态度、知识与技能、综合素质表现（专业能力、社会能力、方法能力等）（三）考核方案课程考核成绩组成：平时表现成绩（30%）、作品成绩（50%）和辩论成绩（20%） o1、平时成绩（30%）课堂出勤60%,课堂纪律占30%,其他10%o 2、

11、作品成绩（50%）作品成绩都由学生互评（30%）和教师评价（70%）两局部组成。3、辩论成绩（20%）学生对自己或者小组完成的工程进行演示和回答下列问题，教师根据情 况进行给分。六、进程与安排建议本课程实训2周，钠56学时，建议第四学期开设，建议学时10%浮动。教学学时分配建议如下表2所示。表3教学学时分配建议表序号工作任务模块理论学时实践学时合计1开发前准备2682搭建后台用户管理模块与版 块管理模块框架28103实现登录模块1344实现用户注册模块的注册操作1345实现主题管理模块28106实现文章列表模28107实现新闻展示2810学时总计124456七、教学建议（一）教学方法建议1、教

12、学方法多样化采用案例教学法，激发学生思维；采用任务驱动教学法，提高学生 学习的目的性，提高学生解决实际问题能力等。2、教学手段现代化利用多媒体、视频、课堂教学app等教学手段，增加课堂活跃度，提 高课堂教学效率。3、教学组织团队化教学组织团队化。将全班同学分成工作小组，每小组3人左右，小 组工作按企业化规律，实行组长负责制。并在班级内开展小组竞赛活动， 培养学生的团队意识和协作能力，提高学生自我管理能力。（二）教材及参考资料建议1、教材无2、参考书JavaEE企业级应用开发教程或最新的合适的教材SSM 开发实战教程（Spring+Spring MVC+MyBatis）3参考网络资源. boxu

13、egu. com（三）校内外实践教学条件利用（或开发）建议（1）校内实训条件利用（或开发）建议加大课外时间实训机房的开放力度，并制定一整套的奖惩制度与学生的平时成 绩考核挂沟，以此提高学生课外实践动手能力和自学能力。充分利用本专业相关工作室，展开中小型工程的对内对外衔接，在培养学生 工程开发能力的同时，同时服务于企业、服务于社会。（2）校外实践教学条件利用（或开发）建议加大与校外公司或企业的合作，开展相应的实习实践，培养学生的沟通能力 和团队合作的能力。八、说明1、本课程标准由软件技术专业教学团队开发。2、本课程标准在使用过程中，要根据教学情况进行不断完善与修订。3、执笔（4、审核（5、日期：2020年6月16日