小班科学活动:《水油大揭秘》.docx
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1、小班科学活动:水油大揭秘一、活动目标1 .初步感知水和油,知道两者之间的区别。2 .观察水和油混合时互不相溶的现象,初步懂得水油别离的概 念。3 .激发幼儿动手操作、勇于探索的科学精神。活动重难点:观察水和油混合时互不相溶的现象,初步懂得水油 别离的概念。二、活动准备1.50毫升、120毫升和200毫升的带盖塑料实验杯、抹布、筷子 假设干。2. 50毫升星星许愿瓶、塑料小摆件、大小篮子假设干。3. PPT:水、油图片;过渡音乐;相关视频等。4. 水、食用油假设干、红围巾、魔术帽。三、活动过程(一)创设情境,感知水油区别。(3分钟)1 .出示水和油,通过感知区别水和油。(1)出示无盖的水、油瓶子
2、,引发幼儿大胆猜想。师(头戴魔术帽):小朋友们,今天吴老师变成魔术师啦!瞧! 我准备了两种不同的液体,先请你们用眼睛看一看、鼻子闻一闻、手 指摸一摸,它们有什么不一样?可能会是什么?听到音乐结束,马上 用毛巾擦干净小手后坐在座位上。(幼儿自由感知)(2)幼儿回到座位上,师:谁来提供一下你的发现?(23位幼儿)幼1:水(“哪一瓶是水?它是什么样的? ”)幼2:油(“你怎么知道它是油?它和水有什么不一样的地方? ”)小结:原来无色、无味、透明的是水;这个黄色、有味道、摸上 去滑滑的黏黏的是油。(二)花样魔术:操作感知水油别离概念。(10分钟).猜一猜。(1分钟)(1)师:小朋友们,我要变魔术啦!如
3、果我把水和油倒在一起,会发生什么变化呢?(2)幼儿大胆猜想,并表述自己的理由。(3-4位幼儿)幼1:会爆炸。师:像火山一样突然爆炸。幼2:会着火。师:你的知识面很广,知道油碰火容易着火。幼3:会变成一种颜色。师:可能是水和油混在一起了。(引导“有没有不一样的想法? ”“水和油混在一起以外,还会出现什么情 况? ”)小结:那让我们一起去试一试,看看和你们猜的一样不一样。1 .视频示范放大魔术,初步观察实验现象。(1)播放“水油互倒”视频,幼儿观察水、油混合时互不相溶的现象。(2分钟)播放视频,师:瞧!水油刚倒在一起时是怎么样的?(混在一起的)后来发生了什么?(油慢慢变成小气泡扑腾扑腾浮上来,分成
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