三年级语文上册第9课《那一定会很好》课时练习题（含答案）.docx

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1、三年级语文上册第9课那一定会很好课时练习题（含答案）一、基础乐园1.选出加点字读音完全正确的一项为哪一项（）A.缩小（shud） 努力（n。）B.嫩茎（jing） 推动（tuT） C.吱吱（zT） 拆开（chi）D.锯子（ju） 斧子（fu） .下面哪一个词语和摇头晃脑是一类的？（）A.指手画脚B.成群结队C.狂风暴雨.那一定会很好介绍了一粒种子经过了、的一段历程。（）一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板A. 一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板2 .下面对词语理解有误的是（）A.包裹：包，包扎A.包裹：包，包扎B.舒展：伸展，不蜷缩；舒畅，舒适C.拂动:轻

2、轻地吹。3 .学了那一定会很好这篇课文，我明白的道理是（）A.做人不能有梦想，要安于现状。B.做人要追求生活的舒服，让每一天都开心。C.做人要时刻休息，要为身体舒服而努力。D.做人应该心怀美好，享受生命中的每一段历程。4 .回顾课文内容，判断下面说法的正（V）误（x）。（1）这篇童话故事以种子（树）的心理活动推动故事开展。（）（2） 那一定会很好这句话在课文中一共出现了四次，表现了种子（树）对理想的追求与向往。（）（3）种子（树）从最初的想要站起来、想要奔跑，到后来的想要坐下、想要躺下，说明它变得越来越懒惰。（）5 .按要求，完成句子练习。（1）农夫把木片拼成了木地板。（年轻的 仔细地 美丽的

3、）（用前面括号中的词语扩句）（2）要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。（用加点词造句） 二、阅读乐园（-）课内阅读。一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来, 农夫把树砍到了。农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成一辆手推车。农夫把谷子、土豆还有淘气的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起 来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。8 .花在字典中的解释有：模糊迷乱；用，耗费；迷惑人的，不真实的。花在 短文中的意思应选第 选项。9 .照样子，写描写声音的词语。例：（呼呼）的风声（）的水声（）的雨声（）的雷声10 .树被砍倒了做成手推车

4、应该是件伤心的事，树对此却欣然接受，这让你有什么启发呢？（二）课外阅读征友启事小牛很孤单，一心想找个朋友。他贴出一张“征友启事”。上面写道：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起 玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系”“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高 采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？ ”小牛向老牛诉苦。老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个方法。第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者 一起玩耍，或者一起晒太

5、阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。”新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：山羊说：“让我同你一起吃草！ ”猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你来晒太阳！ ”马驹说：“让我伴你学习耕田！”不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。11 .这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用画出两次征友启事的内容。12 .第一那么征友启事发出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他 O13 .看了第一那么征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想： 14 .仿照下面的句式写一写。不能写文中出

6、现的句子。例：山羊说：让我同你一起吃草！说：让我! 15 .读了这个故事，你从中受到什么启发？参考答案1. D2. A3. A4. C5. DV V x6. 年轻的农夫仔细地把木片拼成了美丽的木地板。要是我能取得好成绩，得到爸爸的奖励，那一定会很好。7. 潺潺淅沥沥轰隆隆10 .告诉我们从不同角度看一件事所获得的体验是不同的。当一件事情发生的时候，要用更 积极的眼光看这件事，然后力所能及地奉献自己，这样才会幸福。11 . 我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做 到以上几点，欢迎联系和我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者 一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。.兴高采烈垂头丧气闷闷不乐12 .你的要求这么高，谁能到达啊！13 . 小鸡和你一起吃虫子.要想交到好朋友，不要对别人过多要求，应多为朋友考虑