2022届高考语文二轮复习讲练测　考点19概括分析文本内容.docx

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1、文言文阅读考点19概括分析文本内容之选择题一、考点解读文言文概括分析文本内容之选择题考查的是学生概括分析文言文章的能力。文言文的选文主要是人物 传记，人物传记的撰写有一定的规律，一般都是先写人物年少时的品行智慧，再写成年以后的经历，最后写 晚年境况及身后谥号。需要注意的是2021年全国乙卷、新高考I、n卷选择了通鉴纪事本末里的相关 文章，此类文章中观点性、评价性的语言相对于之前的人物传记类文章较多，在一定程度上增加了理解的难 度。因此，要熟练掌握文言基础知识，把握此题的规律和特点，运用比对法解答此题。二、知识储藏解答此题时要通读全文，先大体了解文章的主要内容，然后再仔细比对，反复推敲。选项内容

2、多是命题 者对原文的概括、转述和分析，比对法就是把选项与原文进行细致的比对，反复推敲，从中发现选项与原文 内容不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。比对法主要是从关键词语、人物、时间、地点、添加内容、 句间关系等方面进行比对。（一）比对人物，看是否张冠李戴分清主要人物和次要人物分别在不同时间、不同地点做的不同事，产生的不同结果，防止张冠李戴、颠 倒事实。作答时应明确辨析“是谁”“在何时何地”“说过什么话” “做过什么事”等内容，尤其要看主语、 谓语与原文是否一致。另外要注意选项中是否把人物的言行所揭示出来的性格特点故意说错，造成对人物 形象的错误理解。（-）比对时间、地点，看有无时序颠倒、空间

3、错位命题者在概括人物的典型事件时，有时候会故意将事情发生的时间顺序颠倒，把不同空间地点的事件 糅合起来表述，故意在地点方面颠倒位置关系，造成时序颠倒或空间错位。因此，在阅读选项时，要注意分 析选项中人物行为、事件发生的时间、地点的词语，然后再从原文中找到与之相对应的内容，仔细比对，厘 清文本内容中人物在何时、何地做了何事。（三）比对关键词语，看是否曲解文意选项中的曲解文意主要表达在两方面：第一，故意将文中某一关键词语的意义解释错误，从而制造干扰 项干扰考生；第二，概括主要信息不完整，故意遗漏关于人物、事件、观点等方面的内容。做题时要细心辨 析选项中对人物的分析，对文本道理的阐述等有无夸大、歪曲

4、或偷换概念的现象，要注意比对选项转述文本 内容时是否漏掉了某个起关键作用的词语 7（四）比对添加内容，看是否无中生有（于文有据）命题者在转述文本内容时，故意添加原材料中未涉及的人物、事件或观点等内容，致使选项的分析概括 于文无据。或者将原文对某一方面的判断通过增加或删减表范围或程度及其他类的词语，故意扩大或缩小 判断对象的范围。在做题时，要注意将选项的内容与原文仔细比对，检查是否有故意添加而原材料中未涉及的内容或词语，或者筛查选项中有无漏掉原文关键词（尤其是表范围或程度的副词）的情况。（五）比对句间因果关系，看是否因果失当命题者将原因说成结果，或将结果说成原因，或给句子强加因果关系，或将因果关

5、系改变成了其他关 系。在辨析时，要厘清人物与事件的关系，事件产生的原因、结果及其内在的逻辑关系，将选项与原文仔细 比对，检查关系是否恰当。三、解题要领解答此题时可以按照以下两个步骤进行：1 .先读选项，大体了解文意。此题的题干问法基本以选择不正确一项为主，这就意味着有三项正确的选项内容为考生提供了文意的 参考，因此，先读选项，大体了解文本内容，为下一步比对奠定基础。2 .再读原文，概括人物事件。在阅读选项的基础上，认真阅读文本，勾画出与选项内容有关的人物、事件、起因、经过、结果等内容。 然后再一一比对选项中的内容与原文是否相符，比对时要注意知识储藏中分析的五个方面，做到无一遗漏。四、典题导引3

6、 1.2021全国甲卷第12题12.以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.契丹军队南侵宋朝，面对强敌，寇准坚决反对退避内地，提出应当严惩主张避战的大臣，并力促皇 上御驾亲征。B.寇准举荐主张避战的王钦假设镇守天雄军，并告诫钦假设：皇上决定亲征，臣子不可辜负圣意。钦假设惊 惧不敢推辞。C.契丹军队屡次侵犯宋朝，先攻威虏、顺安军，又攻北平碧及保州，而后又合兵攻定州，均遭到宋军 迎头痛击。D.在战局有利的情况下，宋朝皇帝为了息战，主动提出议和，并派曹利用到契丹军中谈判，最终与契 丹达成盟约。【答案】D【解析】此题考查概括分析文本内容的能力。D项中“宋朝皇帝为了息战，主动提出议和” 一

7、句认为是宋 朝皇帝主动提出议和，但是根据原文“是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和“ 中比对人物可以发现，并非宋朝皇帝主动议和，而是契丹主动议和，此题属于张冠李戴。例2.2021年全国乙卷第12题12.以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.戴胄认为法律是国家用以取信于天下的条例，假设皇上敕令与法冲突，应以法为准绳，唐太宗听从了戴 胄的意见，并高度评价他的看法。B.裴仁轨因私事使唤门夫，唐太宗要处死他，李乾祐说法律为皇帝与天下共有，不可轻罪重判；太宗免 去仁轨死罪，以乾祐为侍御史。C唐太宗认为死刑关乎人命，如果机械执行法条难免会出现冤案，于是加强死刑覆奏，让判

8、决更为审慎, 这一举措使许多人得以活命。D.魏征说，隋炀帝滥杀无辜，张元济不敢谏净；唐太宗认为正是因为臣不尽忠，最终导致了隋朝灭亡， 因此告诫群臣一定要吸取教训。【答案】D【解析】此题考查学生概括分析文章内容的能力。D项中“唐太宗认为正是因为臣不尽忠，最终导致了隋朝 灭亡”一句只是对原文“此岂唯炀帝无道，其臣亦不尽忠”后半句的解读，全句表达的内容是隋朝灭亡是因 为皇帝无道和大臣不尽忠两个原因造成的，而不仅仅是大臣的原因，此题属于曲解文意。例3.2021年新高考I卷第12题12.以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.唐太宗赞同封德彝的意见，认为天子应该养育百姓，不应辛劳百姓以养活

9、自己的宗族，于是将有功 者之外的宗室郡王全都降格为县公。B.在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无 忧，严刑峻法反而不能到达目。C.唐太宗向张玄素询问政事，张说隋亡在于君王专权，以致下谀上蔽，假设君王能分任贤能之臣，考核 成败，赏罚清楚，一定能够大治。D.裴矩是隋朝的旧臣，进入唐朝后，忠于国事，不做面从之臣，敢于进言，对唐太宗的不当行为谏 铮，受到唐太宗的认可和当众表扬。【答案】B【解析】此题考查学生概括分析文章内容的能力。B项中“严刑峻法反而不能到达目的”错误。由原文 “安用重法耶”可知，太宗认为没有必要使用严刑峻法，并非否认严刑峻法的作用，选

10、项概括不准确。比 对原文内容可以判断出，此题属于无中生有。五、随堂演练（一）阅读下面的文言文，完成第1小题。（重庆南开中学2022届高三一诊模拟测）吾丘寿王字子赣，赵人也。年少，以善格五召待诏。诏使从中大夫董仲舒受春秋，高才通明。迁侍 中中郎，坐法免。上书谢罪，愿养马黄门，上不许。后愿守塞杆寇难，复不许。久之，上疏愿击匈奴，诏问 状，寿王对良善，复召为郎。稍迂，会东郡盗贼起，拜为东郡都尉。上以寿王为都尉，不复置太守。是时， 军旅数发，年岁不熟，多盗贼。诏赐寿王玺书曰：“子在朕前之时知略辐辕以为天下少双海内寡二及至连十 余城之守任四千石之重职事并废盗贼从横甚不称在前时何也？ “寿王谢罪，因言其状

11、。后征入为光禄大夫侍 中。丞相公孙弘奏言：“十贼强弩，百吏不敢前，盗贼不辄伏辜，免脱者众，害寡而利多，此盗贼所以蕃也。 臣愚以为禁民毋得挟弓弩便。”上下其议。寿王对曰：“臣闻古者作五兵，非以相害，以禁暴讨邪也。今陛 下昭明德，建太平，举俊才，兴学官，三公有司或由穷巷，起白屋，裂地而封，宇内日化，方外乡风，然而 盗贼犹有者，郡国二千石之罪，非挟弓弩之过也。”书奏，上以难丞相弘。弘讪服焉。及汾阴得宝鼎，武帝 嘉之，荐见宗庙，藏于甘泉宫。群臣皆上寿贺日：“陛下得周鼎。“寿王独日非周鼎。上闻之，召而问之。 寿王对日：“臣安敢无说！臣闻周德成于文、武，显于周公。上天报应，鼎为周出，故名日周鼎。昔秦始皇

12、亲出鼎于彭城而不能得，天祚有德而宝鼎自出，此天之所以与汉，乃汉宝，非周宝也。”上日：“善。”群 臣皆称万岁。是日，赐寿王黄金十斤。后坐事诛。（节选自汉书吾丘寿王传）1.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.寿王才智通明，但一生曲折。他因擅长格五而被征召为待诏，后来升迁侍中中郎，却又因触罪而被免职； 后因愿意击打匈奴，才复职升迁，最终犯事被杀。B.寿王颇得栽培，也很受器重。武帝让他跟董仲舒学习春秋，他免官后想去养马或守边塞，皇帝也不 容许，后来委以重任，让其抗击匈奴，平叛盗贼。C.寿王长于辞令，且见解非凡。丞相公孙弘主张禁止百姓挟带弓弩，朝廷上下都附和丞相的主张，只有他 上

13、书陈述理由，大胆反驳，最终说服了公孙弘。D.寿王善抓机会，能迎合圣意。武帝在汾水之南得了宝鼎，群臣都祝贺皇帝得了周鼎，只有他偏偏标新立 异，说得的不是周鼎，而是汉鼎，以讨皇帝欢心。【答案】C【解析】此题考查学生概括分析文章内容的能力。C项“只有他上书陈述理由，大胆反驳，最终说服了公孙 弘”错误，通过对原文“书奏，上以难丞相弘”中人物的比对，可以判断出，最终说服公孙弘的是皇帝，并 非寿王。原文的意思是皇上用寿王的奏疏责难丞相，因此此题属于张冠李戴。【参考译文】吾丘寿王，字子赣，是赵国人。少年时，因擅长玩一种叫做“格五”的博戏被征召为待诏。武帝下诏让 他跟中大夫董仲舒学习春秋，吾丘寿王才能很高，通

14、达聪明。后来，提升为侍中中郎，犯法免官。吾丘 寿王上书认错，希望在黄门养马，皇上不同意。此后又请求去守边塞抵御盗寇侵犯，皇上又没有批准。过了 很久，吾丘寿王上书希望去攻打匈奴，皇上下诏询问他对攻打匈奴的看法，吾丘寿王的回答很好，又被征召 为郎官。吾丘寿王的官职逐渐提升，碰上东郡发生抢劫偷盗案件，被任命为东郡都尉。武帝派吾丘寿王做东 郡都尉后，就没再给东郡派太守。这时，东郡军队屡次出征，年成歉收，盗贼很多。武帝给吾丘寿王的诏书 说：“你在朕身边时，机智谋略层出不穷，被认为是天下无双，海内寡二。等到负责十几座城的守卫，身兼 都尉、太守重任，却职责政事一起荒废，致使盗贼横行，和在我身边时相比很不相称

15、，这是为什么？ ”吾丘 寿王上书认错，顺便汇报了东郡的情况。后来，武帝征召吾丘寿王入京任光禄大夫侍中。丞相公孙弘上奏说：“十个贼人放箭。一百名官兵不敢上前，盗贼不即时伏法，逃脱的多，对盗贼来说，弓箭弊少而利多，这就 是盗贼之所以猖獗的原因啊。臣愚昧地认为禁止民众挟带弓箭是便利的。”皇上把公孙弘的奏章下发给公卿 大臣们讨论。吾丘寿王议论说：“臣听说古时候制作兵器，不是用来互相侵害，而是用来禁止暴虐讨伐奸邪 的。现在陛下显扬圣明的德行，建立太平，举荐贤才，设立学官，三公等大臣有的出身于穷街陋巷，有的兴 起于茅屋寒舍，划地封为王侯，宇内人民日益教化，境外之人向往中原风俗，可是为什么还有盗贼呢？这是

16、因为郡守、国相失职，而不是百姓挟带弓箭的过错啊。”上书奏呈以后，武帝用来诘难丞相公孙弘。公孙弘 屈服这样的道理。等到武帝在汾阴得了宝鼎，武帝嘉许这宝鼎，进献到宗庙，收藏在甘泉宫。群臣都祝贺说：“陛下获得的是周鼎。”寿王一个人却说这不是周鼎。皇帝听闻后，召他询问。寿王回答说：“我哪里敢没 有说法！我听闻周朝德行成于文王、武王，彰显于周公。上天回报应验，鼎为周朝而出，所以命名叫周鼎。 过去秦始皇亲自在彭城开掘宝鼎而不能够得到，上天赐福有德之人而宝鼎自己就会出现，这是天赐予汉朝 的原因啊，这是汉宝，不是周宝啊。”皇帝说：“好。”群臣都高呼万岁。当日，皇帝赏赐寿王十斤黄金。 后来触罪被诛杀。（二）阅读

17、下面的文言文，完成下面第2小题。（淮安市20212022学年高三上学期阶段性检测） 孙谦，字长逊，东莞莒人也。少为亲人赵伯符所知。谦年十七，伯符为豫州刺史，引为左军行参军，以 治干称。父忧去职，客居历阳，躬耕以养弟妹，乡里称其敦睦。泰始初，事建安王休仁，休仁以为司徒参军，言之明帝，擢为明威将军，巴东、建平二郡太守。郡居三 峡，恒以威力镇之。谦将述职敕募千人自随谦曰蛮夷不宾盖待之失节耳何烦兵役以为国费固辞不受。至郡， 布恩惠之化，蛮獴怀之，竞饷金宝，谦慰喻而遣，一无所纳。及掠得生口，皆放还家。俸秩出吏民者，悉原 除之。郡境翕然，威信大著。视事三年，征还为抚军中兵参军。齐初，为宁朔将军、钱唐令，治

18、烦以简，狱无系囚。及去官，百姓以谦在职不受饷遗，追载绿帛以送之， 谦却不受。每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉。天监六年，出为辅国将军、零陵太守，已衰老，犹强力 为政，吏民安之。先是，郡多虎暴，谦至绝迹。及去官之夜，虎即害居民。谦为郡县，常勤劝课农桑，务尽 地利，收入常多于邻境。九年，以年老，征为光禄大夫。既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉。每朝见，犹请剧 职自效。十四年，诏曰：“光禄大夫孙谦，清慎有闻，白首不怠，高年旧齿，宜加优秩。”谦自少及老，历二县五郡，所在廉洁。年逾九十，强壮如五十者，每朝会，辄先众到公门。力于仁义， 行己过人甚远。从兄灵庆常病寄于谦，谦出行还问起居。灵庆曰：“向饮冷热不调，

19、即时犹渴。”谦退遣其 妻。有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。及融死，以礼殡葬之。十五年，卒 官，时年九十二。诏购钱三万、布五十匹。高祖为举哀，甚悼惜之。（节选自梁书孙谦传有删改）.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.孙谦年轻时就有政治才干。十七岁开始任职。离任后客居历阳，从事耕作来供养弟妹，乡里称赞他敦厚 和睦。B.孙谦作为一方长官，或采用怀柔政策取代自己以往的武力镇压，或以简便的手段处理繁杂的政务，都政 绩显著。C.孙谦廉洁奉公，每次离职从官府搬出，因没有私宅，只得借官府的空车棚居住；高祖赞他清白廉洁，对 他礼遇。D.孙谦历任二县五郡长官，处

20、处以身作那么，他年过九十，身体强壮如五十岁的人，每次朝会，他都比众人 先到。【答案】B【解析】此题考查学生概括分析文章内容的能力。B项“都政绩显著”表述不当，原文中，孙谦在担任宁朔 将军、钱唐令的时候只是说“治烦以简，狱无系囚”，算不上“政绩显著”。仔细比对内容可以判断，此题 属于曲解文意，应选B。【参考译文】孙谦，字长逊，是东莞莒县人。他自小就被亲戚赵伯符赏识。在他十七岁时，赵伯符出任豫州刺史，委 任他为左军行参军，他以处理事务得当见称。他因父亲去世而离职，就暂时寄居在历阳，从事耕作以养活弟 妹，乡里父老都称赞他敦厚和睦。宋明帝泰始初，他服奉建安王刘休仁，刘休仁任用他为司徒参军，并向宋明帝提

21、到他，明帝提升他为明 威将军、巴东与建平二郡太守。这二郡在长江三峡地区，地方官一直是以武力来进行镇压。孙谦将要上任， 明帝命令他招募一千人跟随。孙谦说：“当地人不服从领导，是因为我们待他们不合礼节。哪里需要役使兵 车，以耗费国家资财呢？ ”他坚决推辞不接受。到郡后，他广施恩惠，推行教化，蛮人与猿人十分感动，争 相献上黄金与珍宝，孙谦加以抚慰劝喻，让他们回去安居乐业，所献的东西一无所受。对于抢掠得来的奴隶， 孙谦也都将他们释放回家。自己俸禄中出于本郡官吏百姓的局部，他都免除不收。在他治理下，郡中安定， 他的威信大增。孙谦在二郡治政三年，朝廷征召他回京任抚军中兵参军。齐高帝建元初，他担任宁朔将军、

22、钱唐令，他以简便的方法处理烦杂的事务，以至狱中没有尚未判决的 囚犯。到他离职时，百姓以他在职时不受百姓的礼物，装载绿帛等物追着要送给他，但他推却，一无所受。 每次离职时，总是自己没有私宅，就借官府空着的车棚居住。梁武帝天监六年，孙谦出任辅国将军、零陵太 守，虽然年龄已衰老，但他还是勉力处理政务，官吏百姓都能安居乐业。在这之前，郡中多有老虎伤人之事， 孙谦到任之后，老虎就绝迹了。到他离职的那天夜里，老虎就又出来伤害当地百姓。孙谦治理郡县时，总是 勤于劝说和催促百姓耕作养蚕，致力于把土地的好处都加以利用，因此百姓的收入常比邻境多。天监九年， 因他年老，被征召为光禄大夫。到任以后，梁武帝赞赏他的清廉

23、，厚礼对待他，认为他很奇特。每次朝见， 孙谦仍然请求担任繁重的工作来证明自己。天监十四年，梁武帝下诏说：“光禄大夫孙谦，清廉谨慎，名声 卓著，始终不怠，是高年老臣，应加以优待。”孙谦自少至老，历任二县、五郡的长官，所到之处，廉洁奉公。他年过九十，但身体强壮，与五十岁的 人相仿，每次朝会，他都比众人先到公门。他努力实行仁义，对自己的要求比他人严格。他的堂兄孙灵庆曾 在他家养病，他外出前及归来后都要去探问孙灵庆的起居情况。一次，孙灵庆说：“先前喝的水冷热不调， 现在还口渴。”孙谦退出后，便将妻子送回娘家。彭城人刘融乞讨要饭，病重后无处收留，他的朋友把他抬 到孙谦家，孙谦翻开厅堂接待刘融。刘融死后，

24、孙谦又以礼进行殡葬。天监十五年，他死于任上，当时已九 十二岁。梁武帝下诏赐三万钱，五十匹布。梁武帝亲自为孙谦举哀，十分悲哀惋惜。（三）阅读下面的文言文，完成下面第3小题。（南阳市2021年秋高三期末）冬，十月，壬子，上幸辟雍，初行养老礼。以李躬为三老，桓荣为五更。三老服都芝大袍，冠进贤，扶 玉杖；五更亦如之，不杖，乘舆到辟雍礼殿御坐东厢遣使者安车迎三老五更于太学讲堂天子迎于门屏交礼。（天子）道自咋阶，三老升自宾阶，至阶，天子揖如礼。三老升，东面，三公设几，九卿正履，天子亲袒割牲，执酱而馈。五更南面，三公进供，礼亦如之，礼毕，引桓荣及弟子升堂，上自为下说，诸儒执经问难于 前，冠带缙绅之人圜桥门而

25、观听者，盖亿万计。于是下诏赐荣爵关内侯，三老、五更皆以二千石禄养终厥身。 赐天下三老酒，人一石，肉四十斤。上自为太子，受尚书于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常 府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业。诸生或避位发难，上谦日：“天师在是。” 既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还 爵士。帝幸其家问起居，八街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自 是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆（步行）拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢莹于 首山之阳。子郁当嗣，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封

26、，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。上以中山王焉， 郭太后少子，（阴）太后尤爱之，故独留京师，至是始与诸王俱就国，赐以虎责、官骑，恩宠尤厚，独得往 来京师。帝礼待阴、郭，每事必均，数受赏赐，恩宠俱渥。甲子，上行幸长安。十一月，甲甲，遣使者以少 牢祠萧何、霍光，帝过，式其墓，进幸河东，癸卯，还宫。（选自资治通鉴，有删改）.以下对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项为哪一项（）A.汉明帝讲论经书时，儒生们手执经书在明帝面前询问疑难，引来很多观看和聆听的士人，可见其学识水 平之高。B.汉明帝对三老和五更的尊重，不仅表达在养老礼时的礼仪接待上，更表达在物质照顾上，赏赐给他们 每人定量的酒肉，便是明证。C

27、.汉明帝在太常府听讲之时，儒生中有人向明帝提出疑难，他为表对老师桓荣的尊重，谦让着没有做出 解答。D.本文通过写汉明帝对待三老和五更特别是其老师桓荣的恭敬态度，告诉人们应保持对长者和老师的尊 重。【答案】B【解析】此题考查学生概括分析文章内容的能力。B项“赏赐给他们每人定量的酒肉”错误，原文是“赐天 下三老酒，人一石，肉四十斤”只是给三老赠送酒肉，没有五更，此题属于曲解文意，无中生有。【参考译文】冬季，十月壬子（初五），明帝到辟雍，第一次举行养老礼。命李躬为三老，桓荣为五更。三老身穿芭 麻大袍，头戴进贤冠，手扶玉杖。五更的装束也同三老一样，但不用玉杖。明帝来到辟雍的礼殿，坐在东厢， 派使者用单

28、马牵拉的安车将三老和五更接到太学讲堂。明帝在门屏处亲迎，双方互相行礼。然后明帝自东阶 引路，三老从西阶而上。到达阶顶，明帝依礼作揖。三老登堂，面向东方，三公摆设几案，九卿将鞋放正。 明帝亲自卷起衣袖切割祭肉，捧上酱汁请三老食用。五更面向南方，由三公进奉肉、酒，礼仪和进奉三老相 同。仪式结束后，召桓荣和他的学生登堂。明帝亲自讲论经书，儒生们那么手执经书在明帝面前询问疑难，环 绕在辟雍大门外桥头观看和聆听的官吏和士人，不计其数。于是明帝下诏，赐封桓荣为关内侯，三老、五更 都终身享受二千石俸禄。并赏赐全国的三老，每人一石酒，四十斤肉。明帝当太子时，曾向桓荣学习尚 书，及至登上帝位，仍以师生之礼尊奉桓

29、荣。他曾到达太常府，命桓荣朝东而坐，为桓荣设置几案和手杖， 集合文武百官和桓荣的学生数百人，而他本人那么亲手拿着经书听讲。儒生们有离开座位向明帝提出疑难的， 明帝便谦虚地说：“有老师在这里，我怎能讲解呢？ ”事后，明帝将太官供应的食具全套赏赐给桓荣。每当 桓荣患病，明帝就派使者慰问，太官和太医在路上前后相望，来往不断。桓荣病重时，上书叩谢皇恩，请求 奉还爵位和封地。明帝亲临桓家问候病情，一到街口，便下了车，手抱经书来到病榻之前。他手抚桓荣，泣 涕流泪，赐给桓荣床垫、帷帐、刀剑、衣服、被褥，停留许久才走。从此，前来探病的诸侯、将军、大夫们 不敢再乘车直抵桓家大门，全都步行到桓荣床前拜见。桓荣去世

30、后，明帝亲自改换丧服亲临丧礼送葬，在首 山南边赐给桓荣一块墓地。桓荣之子桓郁本应继承爵位，但他要让给哥哥的儿子桓泛。因明帝不许，桓郁才 接受了封爵，但将封地上的田赋收入全部送给桓泛。明帝任命桓郁为侍中。明帝因中山王刘焉是郭太后的小 儿子，又深得阴太后的宠爱，所以唯独让他留在京城，直到这时候才同其他亲王一起前往封国。赏给他虎贲 卫士和骑士，恩宠特厚，只准他一人来往京城。明帝对阴太后和郭太后，都以礼相待，事事必定一律平等。 她们经常得到赏赐，都蒙受深厚的皇恩和眷顾。十月甲子（十七日），明帝出行，到达长安。十一月甲申（初 七），派使者用少牢祭祀萧何和霍光。明帝经过他们的墓地时，在车上手按横木，俯身致敬。明帝又从长安 前往河东郡。十一月癸卯（二十六日），返回京城皇宫。