小学教学工作总结（2021-2022学年第二学期）.docx

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1、小学教学工作总结（2021-2022学年第二学 期）本学期认真贯彻落实“双减”和“五项管理”规定，做 到了 “双减”背景下的八个加强：加强教学链条管理、加强 作业总量控制、加强作业设计评价、加强学科统筹协调、加 强课堂教学研究、加强教师专业发展、加强学业质量监测、 加强管理制度保障。现对各项工作做总结：一、严格教学常规管理，落实“双减” “五项管理”规 定1 .严格落实课程计划。按照教育部制定的国家、地方、 学校三级课程要求和省教育厅制定的义务教育课程实施计 划开设课程，开齐开全科目、开足课时。2 .严格执行济南市小学生作息时间。学生每天在校时间 不超6小时；每天体育锻炼不少于1小时。家校合作

2、确保学 生晚上睡觉不晚于九点，早上起床不早于七点，每天睡眠时 间不少于10小时。3 .严格控制考试测查次数。不设周考、月考、期中考试； 学期期末根据学科特点进行笔试、口试、操作、表演等多种 形式的测查，以进行专项教学质量检测。一、二年级期末没 有进行笔试，以趣味闯关形式测查，3-6年级进行笔试测查。4 .严格按上级“一科一辅”要求购买和使用教辅资料,按上级规定向学生推荐课外阅读书目O二、加强作业管理，实现“一校一案”落地实施。1 .教导处制定作业减负方案。教导处按照区教研室的要 求，积极探索“双减”前提下的作业管理，继续研究系统性、 多样性、趣味性的书面作业、实践性作业和探究性作业，积 极探索

3、跨学科综合性作业，深入研究学科特色作业。语数英 作业继续实行“基础作业+弹性（特色）作业”的模式，进 一步完善学校的作业设置、批改、检查等方面的管理。2 .加强作业设计的研究。集体备课时，本学期重点加强 作业设计的研究，以确保作业的难易度和数量要适当。各教 研组长要加强作业适量适当的研究，即作业质量要高、要精， 作业量不超量，同一年级同一学科同一课的作业尽可能一致, 杜绝作业布置的随意性。3 .加强学科间沟通协调。语数英学科要加强沟通，合理 布置每天的作业。明确年级作业协调责任人为教研组长，班 级的作业协调责任人为班主任，负责把关各学科作业布置的 数量和质量，关注各学科作业量的均衡，对发现的问

4、题及时 改进。4 .加强对作业质量的评价与监控。学校制定切实可行的 作业管理细则和评价标准，指导和规范教师的作业设计、布 置、批改，加强对作业的过程性监控和反馈工作。三、培养学生良好的学习习惯，开展“教学常规训练月”活动。教导处10月份组织了为期一个月的教学常规训练月活 动。为进一步规范学生课堂行为，夯实学生学习习惯，提高 课堂教学效率，小学教导处组织了为期一个月的“教学常规 训练月”活动。认真落实小学学生学习习惯养成十项目标。 通过学习常规要求、日常训练，级部、班级展示等形式，切 实提高学生的学习习惯、课堂常规。本次课堂常规评比活动, 及时发现和解决教学工作中的问题，促进教学质量的提高。四、

5、加强青年骨干教师的培养。1 .积极参加区教研室组织的新苗新秀优质课评比活动。 各学科各年级教研组以磨课为抓手，通过集体教研促进全体 成员共同提高。语文学科*老师、英语学科*两位老师在新 苗可评比中脱颖而出，均取得优异成绩。2 .在数学学科方面，*老师在上学期通过在我们数学团 队老师共同努力下，在区青年新苗新秀评优课中脱颖而出, 为此区青年教师展示活动在我校召开，我校数学教研组也有 幸获得教研展示汇报机会。*老师在区手拉手骨干教师培养 中，个人成绩突出，顺利结业。五、抓好学科校本教研工作，提高教师业务素养。1 .每月第二周为行政听课周。校级领导、中层领导一律 到各班去听课，听课后及时向执教教师反

6、馈。校级领导可随 时预约听课。2 .科学学科在教研组长*老师带领下，开展了形式多样 的教研活动，大家收获颇多。如：通过多次线上观摩优质课， 组织观看研讨活动，老师们明白了一节好的科学课的标准； 通过组织老师们制作科学学具，既体会到科学课兴趣又体会 到科学课对孩子们科学认识的重要性；通过期末组织老师们 梳理知识点，使学生对科学知识又有了系统地掌握。3 .音乐学科*主任、*老师抓好音乐社团工作，培养学 生的艺术特长。每周坚持两次集中培训，先后参加了开学典 礼、校第五届少代会、新年音乐会等活动，效果良好，孩子 们精彩的表演赢得了大家的一致好评。4 .美术学科在*和*老师带领下，孩子们不但学会了课 本

7、上的美术知识，更学会了剪纸等课本之外的美术知识。5 .综合实践活动学科教师组织学生开展魔法粘土、 我为家人做点事、入队做件好事等活动，使学生获 得亲身参与探索活动的体验，培养学生形成对自然、社会、 自我之间内在联系的整体认识，发展对自然的关爱；学生积 极投入到活动中，增强了实践能力、创造能力、劳动能力、 观察思维能力、人际交往能力、表达能力等，培养了学生创 新精神和实践能力，促进了学生个性健康和谐地发展。六、积极参加区级比赛，增强学生体质。本年度积极参加区级体育活动，参加区学生春季运动会、 区体育班级联赛，班级联赛获得一等奖。体育业余训练及体 育社团活动正常开展，有田径社团、棒垒球社团、跳绳社团。 学校学生群体活动丰富多彩，本年度开展了广播操队列队形 比赛、秋季运动会、体质健康达标运动会，既丰富了学生的 课余生活，又增强了学生体质。