中班健康教案-唐老鸭减肥记.docx

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1、中班健康教案范文:唐老鸭减肥记活动目标：1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。3、能依据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱4、感受音乐活动带来的欢乐，知道肥胖会给人的活动带来不便利，我 们应提倡合理饮食，运动健身。活动预备：音乐瑞典狂想曲片段（前半段）、图片（胖鸭、瘦鸭）、小图谱纸人 手一份，绘画笔人手一份。活动过程：一、开头局部。出示胖鸭图，幼儿观看表达。师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎样？（胖胖的） 你是从哪里看出来的？（用动作表示大肚子）评:肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的留意力，激发幼 儿大胆夸大地用动作

2、表现这一形象。二、根底局部一一故事激趣，引入课题1、探究A段动作故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开头懒散了。他每天就知 道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大,你们听，它来了!集体听音乐探究表现胖唐老鸭的动作：渐渐走，渐渐走。（要求表现出 唐老鸭摇摇摆摆,笨重的样子。）节奏为：X X |X X|2、探究B段动作一一倾听B段音乐a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可焦急了，怎么办呢？（运动） 那它会做哪些运动呢？b、幼儿创意绘画图谱，探究多种运动的动作。要求幼儿能将唐老鸭可 能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时观赏音乐，结合音乐的节 奏,把这种运动进展了几次也用简洁的

3、图谱进展记录表现。c、师:你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样运动的？要求幼儿依据自己 绘画的图谱单独表现（依据音乐的节奏）d、选择几幅有创意的图谱进展集体表演。（强调跟着音乐的节奏变化）评：这是本次活动的重点和难点，怎样把幼儿的生活阅历通过图谱的 方式，结合音乐的节奏变化进展表现，要求教师必需能用特别简短、清楚的 语言进展引导，教师在这一环节所运用的训练技巧表现娴熟，特殊是在幼 儿第一次图谱绘画不是很胜利的状况下，用简短的话语就把幼儿的困惑给 化解了，让幼儿在创编和倾听的结合点上有机整合，创作出了各具共性和 新意的作品，这是特别值得大家借鉴的。3、探究C段动作一一出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。1、师

4、：唐老鸭经过了运动熬炼以后，它的肚子就渐渐的小了下去。你们看，现在的唐老鸭变得怎么样了？走起路来会怎么样？幼儿探究表现减肥后唐老鸭的动作（又轻又快）快快走，快快走。节奏为：XX xx| XX xx|2、减肥后的唐老鸭参与了 “动物运动会一百米赛跑”，你们猜，他得 了第几名呢？（冠军）鼓舞幼儿能用快速的奔驰动作和得冠后的感动表情表 现乐曲的结尾。评：戏剧性的故事情节和以螺旋型上升式的旋律构造正好相得益彰, 满意了幼儿心情上渐渐高涨的表现要求，音乐的高潮和幼儿心情的高潮有 机整合，让幼儿在表现音乐形象的同时,在心理上获得极大的宣泄和满意。三、完毕局部。1、完整表演。（依据幼儿设计的不怜悯节进展2次以上不同表演）2、提示：通过这个故事，你懂得了什么？在平常的生活中，我们该怎么 做？延长活动：1、生活中留意合理饮食，加强熬炼。2、在表演区供应丰富材料，让幼儿在表演区进展装饰，并表演。评：音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必需通过悄悄地观赏 才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有肯 定的难度,但是执教者通过一个好玩的故事情节将原本比较难以表达的意 境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐表达的原本就是 这样一个好玩的故事，让幼儿在趣味性和嬉戏性浓郁的环境中，既享受了 音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐观赏力量和表现力量。