班主任初二期末工作总结.docx

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1、班主任初二期末工作总结班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面 的共同倾向。是巩固和开展班集体的必要条件，是班集体形成的综合 标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身 份，使自己的言行与群体的风气协调一致，融为一体。要培养良好的 班风，就要：培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班尽管在初一时是 一个纪律很差的班，但也是一个很活泼的集体，是一个很有潜能，很 团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班 充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是 二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟 其他班比赛。慢慢

2、的，一个班就组合起来了。重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他 们做一致的情况，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此 更合更团结。如在校运会期间，运发动与非运发动彼此合作，没有人 是置身事外的，我让他们结成对子，让每一个运发动配一个同学，帮 他们处置情况，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每一 个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。当班主任很辛苦，但也很充分，有很多钻不完的学问，同时与学 生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提升。一分耕耘, 一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有 回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报， 它比任何物质的回报还要来的珍贵。