年幼儿园小班社会优秀教案《微笑》含反思.docx

《年幼儿园小班社会优秀教案《微笑》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年幼儿园小班社会优秀教案《微笑》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班社会优秀教案微笑含反思幼儿园小班社会优秀教案微笑含反思活动目标.增加幼儿在别人遇到困难时乐于关心得意识。1 .使幼儿进一步体验乐于助人的欢乐。2 .乐于探究、沟通与共享。3 .促进幼儿的创新思维与动作协调进展。活动重点通过老师的引导和提问，使幼儿将关心别人后的欢乐心情和体验表达 出来。活动预备.可变换表情的蜗牛图两幅（蜗牛壳上分散贴上双面胶）。1 .彩色皱纹纸假设干张， 一部。2 .一面铃鼓，粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。活动过程（一）知道自己的关心能使别人和自己都兴奋。1 .师生围坐在地毯上讲故事：森林里在开动物联欢会，。教案来.自：屈;老师教案网，小蜗牛被小 河拦住了路还没来

2、，它很焦急。问题：请小伴侣帮它想想方法。2 .连续表达并提问：大家帮小蜗牛过了河，小蜗牛真兴奋，脸上露出了甜甜的微笑。提问：小蜗牛为什么露出了微笑？是谁帮它想的方法？你帮了小蜗牛，你心里感觉怎样？3 .小结：别人有困难时，你关心了他，他会很兴奋，你自己心里也很 兴奋。（二）体会自己的关心能使别人和自己都兴奋。小蜗牛打 说想参与服装表演，可自己的衣服不美丽，很焦急，怎 么办？1 .小蜗牛又有困难了，我们应当怎样做？2 .帮小蜗牛装饰衣服观看小蜗牛的表情（不兴奋）。演示装饰方法：将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。幼儿分两组装饰观看小蜗牛的表情（兴奋）。问题：小蜗牛为什么笑了？谁帮它们穿的花衣服

3、？你关心了小蜗牛，他们很兴奋，你心里怎样？请你看看你身旁的小伴侣脸上怎样？3 .小结（三）通过嬉戏，进一步体验和表达互助带来的开心心情。1 .连续表达故事：小蜗牛的衣服最美丽，得了第一名。2 .小蜗牛送来了很多彩带感谢小伴侣，大家用彩带做一个揪辫子 的嬉戏。出示彩带，讲解嬉戏方法及规章；提示幼儿相互关心夹辫子；老师与小伴侣一起用鼓声当信号嬉戏。延长活动到户外连续嬉戏。教学反思：微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微 笑，由于微笑也是对别人的一种敬重的表示。微笑能让自己和别人都 感觉快乐。在幼儿的社会性进展中，微笑可以说是他们与人交往的一 个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子 们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频 等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑 的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。