科学——《牙齿的秘密》教学活动设计.docx

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1、科学一一牙齿的秘密教学活动设计活动题目中班科学牙齿的秘密活动时间班级主持人幼儿及内 容分析现在人的生活水平提高了，小朋友各方面发育也都很好，以至于中班不少 幼儿开始出现了换牙的情况，对于换牙有不少幼儿心理还是恐惧的，我希望通 过教学活动来解决小朋友的心理压力，能正确对待换牙这一正常现象。活动目标1 . 了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。2 .巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。3 .体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和 烦恼活动准备镜子；水果；纸；笔；牙刷；牙膏；杯子。PPT恒牙和乳牙活动方法 与过程 （步骤、信息技术 手段、方 法、组织 形

2、式等）一、了解牙齿的形状1 .猜谜语引入主题：“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中午饭菜它磨碎， 早晚用刷把澡洗。”2 .用小镜子照口腔，观察自己牙齿的形状，把它画下来。3 .展示牙齿形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。4 .请幼儿品尝水果，提问：你们是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不 同形状和不同位置的牙齿，有不同的作用）5 .牙齿除了吃东西，还有什么作用？小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不同形状的牙齿 有不同的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮助我们正确地发音，说 话清楚。二、交流换牙的感受对比观察：1 .请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么

3、不一样，引出“换牙” 的概念2 .请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。讨论：为什么要换牙？换牙时该怎么办？小结：小朋友最初换牙时总感到害怕担心。其实，换牙是我们每个人都要经历 的过程。换牙的特殊经历，让你们真的长大了！三、观看PPT认识恒牙和乳牙幼儿听故事乳牙和恒牙的话，通过故事了解乳牙和恒牙，了解换牙时的正确 行为。四、护牙小明星小结：换牙时期是非常重要的，希望小朋友记住正确的刷牙方法，还希望 你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护牙的小帮手。考查活动 效果方法1、以猜谜语导入活动，让幼儿了解牙齿的形状。2、交流换牙的感觉3、通过观看ppt认识恒牙和乳牙4、护牙小明星，坚持每天刷牙。备注通过看一看，听一听，幼儿了解了换牙时的正确行为，幼儿也能正视对待自己 的换牙时期。