《电路理论》课程介绍与教学大纲.docx

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1、电路理论课程简介课程编号：06074001课程名称：电路理论/Electric Circuit Theory学分：4.5学时：72适用专业：通信工程、电子信息专业、自动化、光源与照明、电气工程、仪表专业、光 源与照明、光信息科学与工程。建议修读学期：3开课单位：电气与信息工程学院电工电子教研室先修课程：高等数学、大学物理考核方式与成绩评定标准：闭卷考试和平时考核，平时占30%,期末考试占70%。选用教材：普通高等教育“十五”国家级重点教材：原著：邱关源，修订：罗先觉电路 (第5版),高等教育出版社,2006.内容概述：中文：电路理论是电类、电子类等专业的一门重要的技术基础课。课程 内容包括电路

2、基本概念与基本定律和定理、等效变换、直流电路分析、正弦交流电路分析、 暂态电路等部分。通过这些章节的学习，使学生能掌握各种基本概念和有关定义，理解并 能灵活运用电路的有关定律、定理和基本分析方法去解决电路的分析和计算问题。英文： The course of Electric Circuit Theory (ECT) is one important course for the students majoring in electricity, electronics. The content of ECT includes basic concepts of electrical circu

3、its, basic laws, equivalent transformation, direct-current circuit analysis, alternative-current circuit analysis, and transient-state circuit analysis. Through the study of CET, the student will grasp the basic concepts and definitions of electrical circuits and apply the laws and basic methods to

4、solve the electric circuit problems.电路理论教学大纲课程编号：06074001课程名称：电路理论/Electric Circuit Theory学分：4.5学时：72适用专业：通信工程、电子信息专业、自动化、光源与照明、电气工程、仪表专业、光 源与照明、光信息科学与工程。建议修读学期：3开课单位：电气与信息工程学院电工电子教研室先修课程：高等数学、大学物理一、课程性质、目的和任务电路理论是电类、电子、信息类等专业的一门重要的专业基础课，为后续电类课 程的学习提供必须的基础知识和分析方法。在课堂教学方面，围绕该专业基础课的要求，对电路元件、电路定律、分析方法、

5、电 路定理进行论述，提高学生对电路理论课程框架的理解和掌握，从而具有宏观把握电 路理论的基本脉络；在实验环节，能够完成基本的元器件的伏安特性测定、相关定理、定 律的实验验证、以及三相电、变压器等实际生产和生活相关的实验实现；在课外作业方面, 要求通过查阅资料，能够认识和了解电路仿真软件和相关的计算软件，能够具备仿真复杂电 路的能力。具体要求掌握以下基本内容：（1） 电路模型和抽象、基尔霍夫电压定律、电流定律、电路元件；（自动化1-2,测控 1-2,电子通信1.2,电气1.3）电路分析方法：支路电流法、结点电压法、网孔电流法；（自动化5-2,测控1-2, 电气2.2）（2） 电路定理：叠加定理、

6、戴维南等效定理、诺顿定理和最大功率传输定理；（自动化 5-1,测控1-2,电气4.1）（3） 电容软件、电感元件、一阶电路；（自动化1-2,电子通信2.2,电气2.2）（4） 相量、正弦量、正弦交流电分析、功率因数提高；（自动化5-2,测控1-2,电气2.2）（5） 耦合电感电路、变压器原理；（自动化5-2,测控2.1,电气2.2）（6） 电路的频率特性、串联谐振、并联谐振；（自动化5-1,测控1.2,电气2.2）（7） 三相电、对称三相电、不对成三相电、三相电功率；（自动化1-2,电子通信2.2,电气2.2）（8） 动态电路的频域分析、拉普拉斯变换、运算电路；（自动化5-2,电子通信2.2,

7、电气 2.2)通过学习：（1）培养学生理论联系实际的能力。课本知识和实际生活中的电路分析相结合，从而 提升学生解决实际问题的能力；（2）掌握基本的电路分析方法、电路定律和定理，可以进行电路分析。掌握典型电路 元件、典型电路和典型电气设备的基本特性和工作原理，并应用于实际电路问题的 处理和分析中。二、教学基本内容和学时安排基本教学内容共安排九部分，其中直流电路分析、正弦交流电路分析、一阶暂态电路等内容是核心部分，因此相关章节分配学时稍多。课程内容教学要求重点（A）难点（）学时安排备注一、电路概念和电路定律8理想电路元件和电路模型B电流和电压的参考方向AA功率B电阻元件A电压源、电流源、受控源A基

8、尔霍夫定律AA二、电阻电路的等效变换8电阻的串联、并联、串并联、Y形联接和联接的等效变换AA电压源、电流源的串联和并联，电源的等效变换A输入电阻和等效电阻AA三、电阻电路的一般分析10电路的图CKCL和KVL独立方程B支路电流法B结点电压法AA回路电流法A四、电路定理8叠加定理AA替代定理B戴维南定理和诺顿定理AA最大功率传输定理A五、一阶电路7电容、电感元件A动态电路及其方程B电路初始条件A一阶电路的零输入响应A零状态响应A一阶电路全响应A六、正弦稳态分析11正弦量A相量法的基本概念A电路定律的相量形式A阻抗和导纳A阻抗（导纳）的串联和并联，相量图AA正弦电流电路的功率B正弦电流电路的稳态分

9、析AA正弦电流电路的串联谐振AA正弦电流电路的并联谐振B最大功率传输B七、耦合电感电路6互感概念B具有耦合电感的电路的计算AA变压器原理B理想变压器B八、三相电路6三相电路概念B对称三相电路的计算AA不对称三相电路的概念B三相电路的功率B九、拉普拉斯变换8拉普拉斯变换概念B拉普拉斯正变换AA拉普拉斯逆变换AA运算电路及求解B（说明：教学要求中A一熟练掌握；B一掌握；C了解）三、实习、实验项目及学时分配实验课程单独另开。Ui、教学方法与手段本课程教学分为理论教学和实验教学两部分，其中实验教学由电气信息学院实验中心 单开课程电路实验；理论教学以课堂教学为主，辅以部分习题课和每周辅导答疑。教学 手段

10、采用黑板板书和多媒体教学相结合的形式。五、考核方式与成绩评定标准,作业、实验、设计报告、考试（闭卷）/I、参考书目（应包含：书目名称、编（著）者姓名、出版社、出版日期、等）1 .周守昌主编.电路原理（上、下册）.2版.北京：高等教育出版社，2004.2 .吴锡龙编.电路分析.北京：高等教育出版社，2004.3 . Boylestad R. L. Introductory Circuit Analysis. 9th ed. s. 1. : Prentice-Hall, Inc., 2000.九、大纲编写的依据与说明本大纲依据工科本科基础课程教学基本要求编写，根据通信、电气、自动化、仪表、 电子信息以及光源与照明等专业的特点、学时总数、学生的实际情况以及我校的具体状况调 整有关教学内容并进行学时分配。