《电子工艺实习A》课程教学大纲（本科）.docx

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1、电子工艺实习A课程教学大纲(Electronic Technology Practice A )课程代码：0210703学分：1学时：1周先修课程：金工实习、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术等适用专业：自动化教 材：电工电子基础实践教程（下册）工程实践指导（第二版）.曾建唐.机械工业 出版社，2015课程归口:电气与光电工程学院课程的性质与任务：电子工艺实习A是自动化专业学生的必修课程之一，是培养应用型、复合性人才的 重要实践教学环节。通过本课程的学习，要求学生熟悉常用电子元件的性能、工作原理及应用；理解数 字万用表的工作原理；掌握数字万用表的焊接、装配、调试方法；提高学生在电子电路 技术

2、方面的实践技能和科学作风；提高运用所学的理论知识分析和解决工程中实际问题 的能力。对电子工艺实习进行总结分析，形成实习报告，报告格式须符合规范。二、课程目标目标1：理解并掌握元器件焊接的方法，电子工艺的流程，分析电路图的基本原理 及方法，具备分析电路的能力，能够根据科学或者应用目标，设计仿真或实物实验，确 定需要的材料、器件及系统。目标2：要求学生熟悉常用电子元件的性能、工作原理及应用；掌握电子产品焊接 工艺、装配工具的使用方法以及电子产品生产工艺规范。理解数字万用表的工作原理, 能够自主完成数字万用表的焊接、装配和调试方法，并对装配的数字万用表进行性能测 试、排故和校准。本实习支撑专业人才培

3、养方案中毕业要求4-2、毕业要求5-1,对应关系如表所示。毕业要求课程目标三、实习内容与要求指标点目标1目标2指标点4-2：能够根据科学或者应用目标，设计仿真或实物实验，确定需要 的材料、器件及系统。指标点5-1：能够使用控制工程中常用的金工工具、电工工具、检测仪表和 传感器。V（-）实习的内容1.集中授课。对电子实习涉及到的相关理论、实习操作步骤及实习过程中的注意事项进行讲解；2 .电子实习操作。包括熟悉常用电子元件性能和原理、数字万用表工作原理、电子 装配工具的使用方法、电子产品焊接工艺、以及电子产品生产工艺规范；3 .电子产品的排故和校准，检查和测试学生装配数字万用表存在的问题，指导学生

4、 加以改进；4 .学生写实习报告；（二）实习的要求1 .熟练掌握电子产品焊接工艺；2 .初步掌握数字万用表常见故障排除的方法；3 .掌握数字万用表的校准方法；4 .实习报告满足要求，能正确回答老师提出的问题；5 .遵守纪律，服从统一安排。（三）教学内容与课程目标的对应关系及学时分配本实习时间为一周（5天），安排在第5学期。教学内容与课程目标的对应关系及建议时间分配如表所示。教学内容支撑的 课程目标支撑的毕业要 求指标点时间分配 （天）教学形式1常用电子元件的性能、工 作原理及应用、练习焊 接，焊接评分。14-2, 5-11授课 指导2数字万用表的工作原理 讲解；理解数字万用表电 路图；分发、清

5、点实习材 料并焊接数字万用表。14-2, 5-11授课 实践 指导3焊接、组装数字万用表； 进行功能调试；14-2, 5-11授课 实践 指导4装配数字万用表；进行功 能测试、校准；对故障万 用表进行排故。14-2, 5-11授课 实践 指导5对数字万用表的性能进 行测试，完成测试报告； 撰写电子工艺实习报告， 打扫实验室。14-2, 5-11授课 实践 指导合计5天四、课程实施（一）教学方法与教学手段1 .实习内容难易适中，注重培养学生实践动手能力和分析问题、解决问题的能力。 实习内容应定期补充更新，逐步建立任务库。2 .加强实习过程指导与监控，督促学生按照进度计划完成各阶段工作，确保实习任

6、 务的完成。3 .采用平时考勤、工作态度考核、实践过程考核、实习报告考核等多种形式相结合 的考核方法，引导学生按时、保质保量地完成实习任务。（二）课程实施与保障实践课程主要环节质量要求准备 阶段1 .实践计划根据学校要求及专业人才培养方案制定详实可行的设计计划，设计 计划在设计开始前发放给学生。2 .指导老师指导教师由实践经验丰富、对实习内容熟悉的讲师及以上职称的教 师担任，具备扎实的理论基础知识和丰富的实践经验；指导教师在 设计任务前熟悉实习大纲，对实习设备进行检查，确认其完备可用。3 .实践教材米用应用性强，实践指导性强，且符合实习教学大纲要求的教材和 指导书。4 .组织管理进行实习要求讲

7、解和安全教育，每位学生实习前都有明确的要求。实施 阶段1.计划执行实习进度及实习质量等符合教学大纲的要求。2 .实践指导按要求对每个学生予以指导，并做好相关记录。3 .学生管理严格进行考勤和平时考核，认真记录实验情况；对迟到、早退和无 故缺勤等违纪情况及时处理。4 .教学检查学院有计划地开展实验督导检查，并及时反馈检查情况。总结 考核1 .实践报告结束后，及时按要求提交设计报告。2 .实践考核根据考核内容及要求对每位学生设计情况进行考核，合理评价，并 按照学校有关规定登记成绩。3 .总结归档及时总结交流经验与体会，按要求做好材料归档。五、课程考核（一）考核资料要求1 .调试成功的数字万用表一个

8、。2 .实习报告1份，应有设计者及指导教师的签字，实习报告包括实习目的、实习内 容、所用元器件、项目原理图、测试及故障排除、思考题、心得体会等部分。（二）成绩评定要求本实习以考查为主，考核的内容包括实习过程中的表现（其中包含分析与解决问题 能力）、基本概念、基本工艺知识、电子产品制造方法的掌握和综合运用、完成考核件 的质量及相应指标、实习报告的质量等。分析与解决问题的能力采用提问和现场操作的 方式进行。本实习成绩分优、良、中、及格和不及格五个档次。课程总评成绩=平时成绩x20% +设计成绩x50%+实习报告x30%。具体考核评价细则与对应的课程目标如下：成绩构成考核评价环占比考核评价细则对应的

9、毕业要求指 标点平时成绩出勤状况及 学习态度20%重点考核：能按时到勤,不迟到、 不早退，按规定时间到指定实验 室实习，着装整洁，态度端正， 充分利用课堂时间。4-2,5-1所有课程目标均需大于等于06否则总评成绩不及格，需要重修。每个课程目标 达成度计算方法如下：操作成绩元件安装、 布线及通电 实验50%重点考核：元件布置的整齐性、 匀称性、合理性；元件安装是否 牢固、是否漏装螺钉、是否损坏 元件等情况;对电子元件的焊接 质量评分,焊接的数字万用表是 否有虚焊、漏焊、错焊；焊接的 用锡量是否合理;对装配数字万 用表的性能、速度、调试情况进 行评价；如测量精度、完成速度 及排故情况等。4-2,

10、5-1实习报告 成绩报告规范 及能力提升30%重点考核：实习报告形式和书写 格式规范、内容正确；实习过程 有一定收获:所遇问题努力得到 解决、分析问题和解决问题的能 力有所提高。4-2,5-1课程目标i达成度=课程目标i达成度=平时成绩x Ai+操作成绩x Bi+报告成绩x Ci100x（Ai+ Bi + Ci）式中：Ai二平时成绩占总评成绩的权重x课程目标i在平时成绩中的权重， Bi=操作成绩占总评成绩的权重x课程目标i在设计成绩中的权重， Ci=报告成绩占总评成绩的权重X课程目标i在说明书成绩中的权重。八、有关说明（一）持续改进本电子工艺实习A环节根据学生在校实习期间的出勤及表现、撰写的实习报告、学 生及指导教师的反馈，及时对实践环节中不足之处进行改进，并在下一轮实践中改进提 高，确保相应毕业要求指标点达成。（二）参考书目及学习资料.曾建唐.电工电子基础实践教程（下册）工程实践指导（第二版）.曾建唐.机械工业 出版社，20151 .程龙保.数字万用表使用方法.武汉理工大学出版社.20142 .蔡杏山，蔡玉山.全彩速学电子元器件.电子工业出版社.2015