商学院财务管理（单招）专业ERP沙盘模拟课程课程大纲.docx

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1、商学院财务管理（单招）专业ERP沙盘模拟课程课程大纲 一、课程基本信息课程名称：ERP沙盘模拟（英文名称：Simulated Sand-table Exercise ）课程编号：00404024学分数：2 （其中讲授学分：0实践学分：2）学时：32（其中讲授学时：6实践学时：26）任课教师：开课学院：商学院适用专业：财务管理先修课程：基础会计、中级财务会计、财务管理课程类别：二、课程说明ERP （Enterprise Resource Planning）是企业资源计划的简称,包括了厂房、设备、物料、资 金、人员，甚至还包括企业上下游的供应商和客户。企业资源计划的实质就是如何在资源有限的情 况下

2、，合理组织生产，力求做到利润最大，成本最低。本课程就是利用电子信息，模拟企业这一管 理过程。学生5人一组相互配合，分别担任公司的总经理、财务总监、销售总监、采购总监和生产 总监等重要职务,利用CESIM公司“Global Challenge系统或用友“商战”系统,模拟对抗方式 进行。三、课程性质与课程目标（一）课程性质本课程是财务会计专业的一门综合性的专业实践课程。ERP企业沙盘模拟经营是一种新型的教 育方式，它把创业设计与原有的企业经营模拟大赛紧密结合，采用创业者沙盘模拟时抗方式进行， 以模拟企业经营。能较好地激发大学生自主创业的热情，提高大学生实践能力、自主创业的综合能 力。（二）课程目标

3、1、知识目标能准确的进行生产预算、采购预算、制定销售方案，能准确的编制资产负债表、利润表；测算现金流量，合理筹资，使模拟经营的企业获取更多利润、获得良好发展前景。学生通过身临其境的岗前实训，学会基于岗位的基本业务处理，体验基于岗位的业务 决策，理解岗位绩效、组织绩效之间的关系；全面认知企业经营管理活动和主要业务流程。2、能力目标理解岗位业务工作，处理上下游部门之间的协作关系，以及这种关系对其他业务可能 造成的影响。理论结合实际，增加院校教学对企业实践和企业业务的认知，了解真实企业中的典型 岗位和典型业务流程。体验和感受企业思考方法和业务培训方法，了解当前毕业生与企业用人之间的能力差 距。3、素

4、质目标帮助学生财务管理的理念，为培养学生的财务管理能力提供理论和知识基础；培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力。四、教学内容、基本要求与学时分配序 号教学内容对学生的要求学时教学方式对应课程目标1团队组建，熟悉运营规 贝体验企业经营管理 完整流程掌握运营规则：完成练 习回合12教师讲解1-2练习回合1经验总结掌握市场预测的方法、 研发、生产安排的方法2教师讲解、学 生讨论1-2-2-2-3-3-3正式回合1实战练习，熟悉运用市 场预测的方法、研发、 生产安排的方法进行模 拟运营2学生模拟运营1- 2- 2- 3- 3-4正式回合1经验总结掌握制定营销策略的方法2教师讲解、学 生讨论2-2-

5、4正式回合2实战练习，熟悉运用市 场预测的方法、研发、 生产安排、广告投放方 法进行模拟运营2学生模拟运营1-2-2-3-3-5正式回合2经验总结掌握财务分析、识别经 营风险、财务风险、优 化生产与物流的方法。2教师讲解、学 生讨论1-2-2-3-3-6正式回合3实战练习，熟悉运用市 场预测的方法、研发、 生产安排、广告投放方 法、财务分析、识别经 营风险、财务风险、优 化生产与物流的方法进 行模拟运营。2学生模拟运营1-2-2-3-3-7正式回合3经验总结2教师讲解、学 生讨论8模拟对抗比赛一阶段1熟练运用各种方法进行 模拟运营2学生模拟运营1-2-2-2-3-3-9模拟对抗比赛一阶段221

6、0模拟对抗比赛一阶段3211模拟对抗比赛一阶段4212模拟对抗比赛一阶段5213模拟对抗比赛一阶段614学生分组期末口头汇报-1总结经验教训2学生讨论、教 师点评3-3-15学生分组期末口头汇报-2216学生分组期末口头汇报-32合计32五、考核方式及成绩评定总评成绩评定包括出勤、平时作业与期末考核三部分。具体比例如下:考核方式出勤平时作业期末考核成绩所占百分比(%)10%50%40%其中，期末考核由期末模拟对抗比赛与口头汇报两部分组成；模拟对抗以最后经营成果的 高低为参考计分，占期末考核成绩的50乐口头汇报按同学互评与教师评价的平均成绩计分， 占期末考核成绩的50%o六、学术诚信规定学生不得

7、以欺骗手段或不正当的方式获得学分。学生应拒绝各种形式的学术不诚信行为，保持 学术诚信。学生不得以任何其他方式违反学术诚信原则。L考试：在考试期间，学生不得使用、提供或接受未经授权的任何帮助或信息。不得请人代考或者代替 别人考试，在考试期间，学生不得与任何无关人员进行协商。2.作业：学校鼓励学生互相讨论一个课程的内容，并互相帮助，但是学生们不应该代替他人完成作业。 因为独立作业的目的就是为了测试学生们独立完成学术任务的能力。抄袭他人的作业是违反学术诚 信基本原则的，如果在作业中引用了别人的作品，必须按规定的格式注明引用的来源。在未经老师 授权的情况下，不能重复提交作业，也就是说两门课不能提交相同或者相似的一份作业。在发现学生有学术不诚信行为的时候，老师必须及时通知学生，并告诉他们处罚的原因以及将 会产生的后果。如果学生对老师通知的结果有异议，可以要求学校的学术诚信听证委员会进行审查。七、教材和参考书由于是购买的模拟经营软件，无需教材与参考书。2021年6月10日