幼儿园中班主题优秀教案《神奇的大香蕉》含反思.docx

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1、幼儿园中班主题优秀教案神奇的大香蕉含反思设计思路：34岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳 定，但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣，为了使幼儿在生 活化的活动中获得有益的开展，再结合我们的主题活动香 香的水果特设了本次活动，以启发幼儿的想象力和口头表 述能力。活动目标：1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并 用肢体语言开展动作表现。2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。活动准备：香蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个;小毛 巾每人一条活动过程：一、导入课题，使幼儿产生兴趣1、师：小猪今天带来了 一样很好吃的东西，你们猜猜 看，这里面是什么呀？（出示小熊和事先在袜子里藏好的香 蕉

2、）2.幼儿讨论，自由猜测。3、请幼儿上来摸摸。4.揭开谜底，出不香蕉。二、启发想象（鼓励幼儿用动作表现）师：小猪带来的这个香蕉本领可大了，它会变戏法，你 们信不信？（用疑问、游戏的口吻再次翻开幼儿兴趣的闸门）老师面带微笑的拿出香蕉：香蕉先生弯腰的时候像什么 呀？（启发幼儿香蕉开始变戏法了）师：香蕉先生睡觉的时候像什么？（老师面带神奇色，轻 轻的把香蕉躺下）师：这样看又想什么呀？（老师面带惊讶色，把香蕉轻轻 的竖起来）老师提醒：香蕉可以变成机或手机。互动游戏：小朋友与老师通 。老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状：香蕉先 生站起来又像什么呀？（启发幼儿的感性经验）老师提醒：把香蕉放在鼻子前（

3、大象的鼻子或大牙齿）互动游戏：学大象走路、甩鼻子；解放军叔叔开枪。三、提供食物老师很神秘的出示彩色盒子：小朋友们看，小猪今天不 止带来了香蕉，还带来了一个很神奇的魔术盒，它呀可以变 出很多很多东西，你们信不信？（让幼儿观看，里面是否有东 西）师：小朋友都看过了，里面有没有东西呀?师：那你们小眼睛可要看好了，老师马上要变魔术咯， 123变变变（把事先准备好的香蕉变出来）师：魔术盒本领大不大？小朋友们想不想吃呀？1、在吃香蕉之前，先让幼儿用毛巾擦过手，再在吃的 过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心，在吃完之后教育 幼儿将果皮放入指定的地方。2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示：剥开 的香蕉皮

4、像什么？;.来源快思老师教。案网；，对个别幼儿开 展适当的指导。（让幼儿在尝试中获得成功。）3、幼儿在吃的过程中结合儿歌（大香蕉，弯又弯；好似 宝宝的小嘴巴；大香蕉，香又甜；吃在嘴里糯糯的；我们喜欢 吃香蕉；一口一口全吃光。）同时启发幼儿一口一口吃的时候, 香蕉有从大逐渐变小的过程。四、一起整理场地。活动反思：选材新颖独特，能激发幼儿的认知兴趣。香蕉，作为水 果当中常见的一种，孩子们比拟熟悉，尤其是它特有的外型 更能给孩子不断想象的空间，这一点非常符合中班幼儿的年 龄和学习特点。另外，平时午点吃水果时发现，一些幼儿不 会剥香蕉，个别幼儿挑食不喜欢吃香蕉。因此，学习正确剥 香蕉的方法，教育幼儿多吃水果不挑食已成为现阶段急需解 决的问题，这节活动正是抓住幼儿喜欢吃、玩作为兴趣点入 手，表达了 “生活即教育，教育走进幼儿生活”这一教育理 念。