石大《医学统计学》教学大纲.docx
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1、医学统计学教学大纲课程英文名称:Medical statistics课程编码:口腔、临床、检验、影像、全科 Z103713/护理 Z203204总学分:2总学时:32理论学时:22实验学时:2。课程性质:学科基础课必修开课单位:医学院大纲制定者:大纲审定者:审定日期:课程简介:医学统计学是运用概率论和统计的原理、方法结合医学实际,研究科研统计设计和数字资料的收集、整理与分析的一门科学。本课程的学习使学生们掌握 统计学的基本原理和方法,透彻理解和应用医学统计学的基本内容,解决各自专 业领域中的实际问题,有助医学生们对专业文献的理解,为今后科研课题的设计 和统计分析奠定基础。一、课程的地位与作用医
2、学统计学是口腔、临床、检验、影像、全科、护理专业的一门必修课。医学统计学是预防医学的主干学科,是临床医学、护理学、医学检验、口腔医学 研究的方法学。医学的研究对象主要是人体以及与人体的健康和疾病相关的各种 因素。由于影响人体的因素错综复杂,而人体对影响因素的反应又往往各不相同, 即个体变异普遍存在,必须运用统计方法透过具有偶然性的现象来探测其规律性。 使医学工作者通过学习和运用统计学方法,可以更好地理解医学专业杂志的内容、 撰写科学论文、加强与统计专业人员沟通的能力,从而达到提高科研水平的目的。二、课程的教学目标与基本要求1 .教学目标医学统计学是统计原理、方法和医学结合的一门应用学科,是医学
3、专业基础课,根据培养目标,医学统计学培养医学生的统计思维能力,掌握对医学统计资料行整理、总结和分析的基本方法。医学统计学的教学贯彻理论与实际相结合的原则,密切联系医学中常见的基本统计问题,该课程的目的是使学生掌握医学统计学的基本理论知识、方法和技能,为其 运用到医学实践,进行科学研究,学习其它课程和阅读专业书刊打下必要的统计 学基础。2 .基本要求(1)该课程要求学生掌握医学统计学中的基本概念,定量数据、定性数据、 有序数据的基本统计描述指标和方法,统计推断的原理、步骤、计算方法和结果 解释,培养根据研究目的、变量类型、设计类型等条件选择适当统计分析方法进 行分析的能力;熟悉简单线性相关与回归
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