在感悟中思考【教学参考】.docx

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1、在感悟中思考【教学参考】在感悟中思考假如给我三天光明有感利用这一学期的时间，我将假如给我三天光明这本书断断续 续的读完。心情是酸涩和高兴的交织。海伦凯勒原本是和全世界的 小孩一样，是活泼、聪明、惹人爱的孩子，会健康快乐的长大。但在 一年阴冷的二月里，因一场病失去了视力和听力，不幸的遭遇让人感 到无比心酸。直到六岁多的时候，莎莉文老师走进了她孤寂与黑暗的 世界，将她带向光明。在以后的日子里凭着自己的努力和莎莉文老师 的帮助，她走向了成功的彼岸，我又为她开心了起来。这本书是海伦凯勒的散文代表作。前半部分写了海伦变成盲聋 人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会 不同的丰富多彩的

2、生活以及她的慈善活动等等。全书真实丰富而又朴 实，以至情真意切的力量打开读者的心扉，让人不由自主的思考很多。 在阅读与思考中，给人以启迪。一、感悟篇：知识是人生最大的财富海伦凯勒提到：“书是我最好的良师益友，支撑着我在人生路上 一步步向前迈进，说的好听一些，书籍给了我快乐与智慧。在所受到 的教育里，书籍发挥了很大的作用。”的确，书给了我们遐想和乐趣, 书带给了我们乐趣，也带来了精神力量。同时也学会了做人、做事的 道理。我想，这也是学校让我们读书的目的之一。我认为海伦凯勒 的书籍可以引申为知识，她孜孜不倦的读书，就是为了获取知识，获 取精神力量和走向多彩世界。在这个知识经济时代，知识的更新速度加

3、快，科技不断创新的今 天，对新知识的学习就显得尤为重要。学校组织的白板培训、多媒体 应用提高讲座，这都是获取科技知识的手段之一。海伦凯勒为了获 取知识，能够克服一切困难因素。作为正常人的我们，更要树立学习 意识。其实，知识并不可怕，最可怕的是没有学习的意识、没有进步 的意识。知识是人一生最大的财富，人的一生就是学习的一生，知识 是能量，知识与行动结合起来就是力量。知识就是财富，人的每一次 进步都是知识改变的。所以，热爱读书吧，让知识的种子一直发芽。 二、激励篇：鼓满信心之帆所有的成功人士都具有一个显著的特点一自信。是自信激励他们 走向了成功。金无足赤，人无完人。我们每一个人都不是十全十美的，

4、都有长处和短板，都具有获得成功的条件。而这本书的主人公海伦凯 勒就是一个充满自信的人，你感受幸福时，你就认识幸福。我们满怀 愁绪时，精神上就像旅行者在森林里迷了路。我们会害怕失去方向， 用头撞树或岩石，急于找到一条出路。实际上只会有一条出路一信心 之路。在海伦凯勒寂静和黑暗的世界里，她并没有放弃活下去的信心， 也并没有因为自己童年时的不幸，而放弃自己看世界的信心。当读到这里的时候，我自发的进行了对比，如果是我或者是别人 出现她的情况会怎么办？可能是自暴自弃、可能是伤心欲绝，肯定做 得不如她。在海伦凯勒的求学生涯中，莎莉文老师给了无尽的希望， 让她有了求知的信心。这里我感受到了自信心的重要性，感

5、受到了老 师适当引导的重要。而在生活中，老师的角色让我也应该向莎莉文老师学习。教育对 象的特殊性，让我也在思考如何培养幼儿的自信心？我觉得应该注意 教育的方式。我们对幼儿的评价需要客观、公正，要多肯定和鼓励。 当遇到挫折和困难时，不是一味的指责。当孩子取得点滴进步时，要 及时的肯定，并讲给其他幼儿听，树立榜样的作用，在最美的语言、 甜美的微笑中树立幼儿的自信心。自信心的培养不是一朝一夕就可以 做到的，在幼儿教育中我们要发扬优点，弱化缺点，在点滴的生活情 境中树立幼儿的自信心。三、升华篇：爱与感恩的心爱与感恩，是人类最美丽的语言，在我们人生的旅行中，长存一 颗爱与感恩的心。在本书中，莎莉文老师用

6、爱感化了海伦凯勒，而海 伦凯勒永怀一颗感恩的心，感恩老师。我是一名普普通通的幼师，工作在一个平凡的岗位上，既没有可 以炫耀的成绩，也没有轰动的事迹。但我认为我们每一个教育工作者 都应该怀有一颗爱与感恩的心，对学生有爱、对同事有爱、对家长有 爱，用感恩的心去面对生活。幼儿园的孩子懵懂、调皮、好动、可爱， 但理解力有限，教育这个特殊时期的孩子，更要倾注无限的爱。海 伦凯勒就是因为从小在父母、老师、朋友们爱的熏陶下，才能够快 乐成长。而幼儿园那群可爱的孩子们，更需要在成长的路上我们给予 爱的熏陶。比如晨午检时摸一摸、看一看、抱一抱他们，他们一天里 就会非常开心，认为老师是爱他们的。组织活动时多鼓励他

7、们，一个 肯定的眼神，都会让他们觉得老师很喜欢自己。要做到对孩子负责， 对孩子有爱，每个孩子都是人间的天使，每个孩子的发展都有所不同， 但是他们都是平等的个体，我们要用平等与欣赏的眼光对待身边的每 一位孩子，给他们提供一个平等的发展机会，让每个孩子幸福成长， 让每个孩子都能感受到老师对自己的爱，让他们从小沐浴在爱的环境 下，从而在以后的成长岁月中才会学会感恩与爱别人。读完假如给我三天光明，我的心情久久不能平静下来，被海 伦凯勒和莎莉文老师的形象所折服。当然体会和感悟远远不止这些, 在感受海伦凯勒的不屈不挠精神和莎莉文老师的爱的教育的同时， 我认为学而用之是最好的方式。教师个人专业发展计划教师个

8、人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力 和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外， 也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才 能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期 不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较 少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心

9、理学、文学、 史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基 本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文, 以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学 相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做 到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作 中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业 务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱 学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实 践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生 学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康的、 阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学生，让我 的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！