《经济法》教学大纲（本科）.docx

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1、经济法教学大纲课程英文名Economic Law课程代码I0201Y01课程类别学科基础课课程性质限选学分3总学时48理论学时48先修课程无实验/实践学时0开课学院(部)经济与管理学院面向专业财务管理执笔人审核人注：课程类另！J是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选.一、课程地位与课程目标(-)课程地位经济法是经济管理专业必修的一门共同课。该课程设置目的主要是向学生传授经济管理工作 所必需的法学基础理论和常用的经济法律规则，以便学生毕业后能够适合社会主义市场经济活动中 经济管理工作的需要。而对于财务管理专业的学生而言，经济法又是注册会计师考试的课程之一， 十分重要。(

2、-)专业教学目标1 .通过本课程的教学，使学生了解法律和法制，了解法律制度和经济法的产生、发展、变化；2 .通过本课程的教学，使学生掌握个人独资企业和合伙企业的概念、特征、设立条件、登记 程序及其内部管理与外部关系等主要法律规定。熟练掌握公司的概念和特征；有限责任公司和股份 有限公司的设立条件、变更与终止；公司的组织机构；公司的资本，财务与会计制度；了解我国的 涉外企业法律制度。3 .掌握破产法的概念；熟练掌握破产清算的法律规定；掌握物权的概念及特征，熟练掌握主要 物权的特征；熟练掌握合同的概念、种类、签订程序，主要内容；合同的担保方式；合同的履行， 变更、终止的有关规则；了解我国证券发行、证

3、券交易方面的有关规定，掌握证券欺诈行为及法律 责任；掌握票据的概念，种类与作用；熟练掌握汇票、本票、支票的概念，使用规则；违反票据法 的法律责任。4 ,能够运用所学经济法律知识对真实案例进行基本正确的剖析。(三)思政教育目标课程拟重点围绕二十四字社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公 正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”中的“富强、民主、平等、公正、法治、诚信”这六个方面 做为思政教育目标。1.通过第一章绪论律与法制尤其是对“法制的缺陷”这一知识点的剖析，培养学生的法律素养和法制精神，使之对“法治”有一个较深入、结合实践的理解，深入理解什么是真正的公平，学会分 析制度建设的

4、关键点，培养人文精神。2.通过第一章绪论中“法律的起源与沿革”的介绍分析，让学生理解分析社会制度变迁的根本 原因与法律制度的变化，理解历史上民主、法治精神的起源和发展过程，学会运用所学的制度建设 规范分析事物。3通过第二章第三节涉外企业法的介绍，让学生较深入地了解在改革开放之初，为实现“富强” 我国政府采用的具体措施，培养学生的爱国情怀，促使学生树立文化自信，结合实践理解理论。4通过第六章合同法中合同的基本原则的学习，理解“诚信”原则的重要性和实践中可能遇到的 问题，培养学生的诚信品质和社会责任感，提升学生职业道德水平。5通过第六章合同法中“合同效力”知识点的学习，促使学生理解合同法对“平等、

5、公正”思想 的体现和实践，理解我国如何在制度建设层面上保障民主、法治精神的贯彻，深入理解什么是真正 的平等。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。课堂教学通过法律介绍，重点剖析和案例分析，主要达成让学生了解相关法律的主旨，原则， 重要规定的目的，理解相应的思政教育目标；自学和课堂讨论主要通过对指定案例的了解和分析讨 论，帮助学生深入分析相关法律，在提高分析和运用法律能力的同时，进一步加强相应的思政教 育；通过六次课外作业帮助学生加深对重点知识的理解和记忆；而小组大作业以案例讨论，PPT制 作和课堂陈述加回答问题的方式，提高学生合作、分析、归纳、

6、表达的综合能力，同时继续加强相 应的思政教育。三、课程主要内容与学时分配序 号早下 或知 识模 块教学内 容（按知 识点撰 写）思政映射内 容学 时 分 配能力培养教 学要求素质培养教 学要求学生任务对应课程目标作业要求自学要求讨论第一 章绪 论1.1法学 基础知 识1.1.1 法 律与法 制理解“法 治”和真正的 公平，学会分 析制度建设 的关键点2了解法律和 法制能理解 分析现有法 制存在缺陷 的根本原因培养法制素 养和批判性 思维成堂题论准 完课专讨的备上网自主 查询有关 案例用于 讨论法制缺 陷专题 课堂法 讨论， 学生10 人一组专业教 学目标 1, 4 思政教 育目标111.1.2

7、 法 律的起 源与沿革理解民主、法 治的起源发 展，学会运用 制度建设规 范分析1能理解分析 社会制度变 迁的根本原 因与法律制 度的变化将所学相关 历史政治知 识结合分析 并能进行基 本表述的能 力课后上网 查询了解 法律的起 源与沿革专业教 学目标 1思政 教育目 标21.2经济 法概述 及法律 术语2了解经济 法的三大发 展阶段及特 点，掌握要 求的法律术 语归纳记忆 各阶段特点， 培养法制素 养完成 课外 作业1专业教 学目标12第二，章:2.1合伙 企业法3掌握合伙企 业的基本特 征和对合伙 人责任的相 关规定能对比分析 两类不同合 伙企业专业教 学目标 22.2个人 独资企 业法1

8、了解个人独 资企业的基 本特征和相 关规定分析个人独 资企业的特 征完成 课外 作业2专业教 学目标 22.3外商 投资企 业法培养爱国情 怀，树立文化 自信2对比分析三 大外商投资 企业法学习对不同 课程知识的 融会贯通，学 习分析制度 设计想达到 的目标小论 文：分 析三 大涉 外企 业法 目前 作用课前上网 查询了解 改革开放 二匕至.讨论三 大三大 涉外企 业法制 定的目 的专业教 学目标 2思政 教育目 标33第三* 公司 法3.1有限 责任公 司2掌握有限责 任公司的特 征能对比分析 两类公司的 不同能对比 分析公司和专业教 学目标 2,43.2股份 有限公 司2掌握有限责 任公司

9、的特 征合伙企业的 差异3.3公司 的财务 会计2了解公司的 财务会计作 用地位和利 润分配顺序培养诚信品 质和社会责 任感，提升职 业道德水平3.4违反 公司法 的法律 责任诚信品质和 社会责任感， 提升职业道 德水平1了解股东和 财务人员可 能承担的法 律责任课外作业34第四一章一 物权法4.1物权 法概述1掌握物与物 权的概念， 了解物权法 的意义培养法制素 养和批判性 思维课前上网 查询了解 物权法产 生背景专业教 学目标 2,44.2物权 的变动2掌握物权变 动生效的各 种情况4.3抵押 权和其 他物权2了解抵押权 和其他物权 的特征5第五早 破产 法5.1破产 界限1理解破产界 限

10、结合本专业 知识进行分 析理解专业教 学目标 3,45.2破产程序2了解破产程 序学习分析制 度设计想达 到的目标5.3破产 清算3掌握破产财 产、普通破 产债权的定 义，掌握破 产分配的顺 序和方式课外作业46第六 ,章. 合同 法6.1合同 法概述诚信品质和 社会责任感， 提升职业道 德水平2了解合同法 的基本原则 特别是诚信 原则能对实际案 例进行对应 的分析，培养 诚信品质和 社会责任感， 提升职业道 德水平完成 小组 大作 业：对 指定 案例 进行 分析对指定 案例进 行分析 展示， 回答问 题专业教 学目标 3,4 思政教 育目标 46.2订立 合同的 程序2掌握订立合 同的程序，

11、 理解要约和 承诺的法律 意义能对实际案 例进行对应 的分析并能 进行基本表 述的能力专业教 学目标 3,46.3合同 的效力制度建设层 面上民主、法 治精神的贯 彻，深入理解寸。2掌握合同生 效的必要条 件和合同成 立后的效力 情况分组讨 论：相 关案例 分析专业教 学目标 3,4 思政教 育目标 56.4合同 的履行1了解合同履 行的原则课外作业5专业教学目标3,47第七 .章. 证券 法7.1证券法概述1了解证券和 证券市场学习分析制 度设计想达 到的目标课前上网 查询了解 证券和证 券市场专业教 学目标 3,47.2证券发行2掌握首次公 开发行股票 的条件7.3证券交易1了解证券交 易

12、中的持续 信息公开要 求7.4证券 欺诈行 为及法 律责任诚信品质和 社会责任感， 提升职业道 德水平2掌握四类证 券欺诈行为 的判定标准能对证券欺 诈案例进行 相应类型判 断，培养诚信 品质和社会 责任感，提升 职业道德水 平专题课 堂法讨 论，学 生10人 一组思政教育目标48第八早 票据 法8.1票据 法概述1理解票据的 特点和优点学习分析制 度设计想达 到的目标能 对实际案例 进行对应的 分析并能进 行基本表述 的能力专业教学目标3,48.2汇 票、本 票、支票1了解汇票、 本票、支票 的特点和种 类8.3票据行为1理解票据行 为的特性8.4票据 瑕疵与 抗辩2掌握票据对 人的抗辩和

13、对吴的抗辩8.5票据 的丧失 与补救1了解票据的 丧失与补救 程序课外作业6四、实践环节及基本要求序 号实验项目名称学时能力培养 教学要求素质培养 教学要求学生任务实验 性质实验 类别1无注：1,实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。五、考核方式及成绩评定（一）考核类另U：考试（二）成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比 例过程考核对到课率、课堂讨论发言、课外作业进 行考核按小组课堂讨论发言 平均成绩作为全组基 础分，每缺课一次或 作业缺交一次扣5分； 每两次作业评分为A 的加5分。40%期末考核闭卷考试60%六、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：中国注册会计师协会 编 著经济法出版社：中国财政经济出版社，当年 出版（二）主要参考书：1 .经济法学理与案例分析，肖江平，北京大学出版社，2014-03-01,第一版2 .经济法基础与案例分析，孙云霞，南开大学出版社，2017-0.9-01,第一版