《模型制作》教学大纲（本科）.docx

《《模型制作》教学大纲（本科）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《模型制作》教学大纲（本科）.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、模型制作教学大纲课程英文名Mod 1 e Making课程代码S0803Z63学分3总学时3周课程类别集中实践课程性质必修先修课程设计模型适用专业产品设计、工业设计开课学院艺术与传播学院执笔人审定人制定时间2017年10月30日注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课：课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是我国高等院校产品设计专业重要的实践性教学环节之一。模型制作是产品设计、工业设计的基础实践课程，通过该课程的学习，使学生建立空间概念, 掌握造型处理手法，认识产品内部结构及其生产制造。（二）课程目标开设本课程的目的是使学生学习模型制作的基本方法，了解和

2、掌握选材、加工、涂装的基本 知识，建立三维的空间概念，培养实际动手能力和认真细致的工作作风。建立空间概念，掌握造 型处理手法，认识产品内部结构及其生产制造，具备独立加工制作的能力。1 . 了解和掌握选材、加工、涂装的基本知识，建立三维的空间概念，培养实际动手能力和 认真细致的工作作风。2 .建立空间概念，掌握造型处理手法，认识产品内部结构及其生产制造。3 .掌握纸质模型和木质模型基本加工方法，了解多种材料加工方法,不同材料连接加工方法, 具备独立加工制作的能力。二、课程目标达成的途径与方法明确模型制作课程主题，从最初的纸质模型完成小比例模型开始，熟悉纸质模型加工方法。 熟悉木质模型加工方法及相

3、关设备的使用。以木制模型为基础，结合不同材料，完成主题模型制 作。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业要求2毕业要求3课程目标1H有较强的实际动手 能力和认真细致的工 作作风。L 了解和掌握选材、加 工、涂装的基本知识M建立三维的空间概 念课程目标2H有较强的空间概念H有较强的造型处理 能力M 了解产品内部结构 及其生产制造课程目标3H完全掌握纸质模型 和木质模型基本加工 方法H具备独立加工制作 的能力。M 了解多种材料加工 方法，不同材料连接加 工方法。注：1.支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低

4、）;四、课程内容及基本要求序 号实验项目名称学时基本要求学生任务实验 性质实验 类别1初步集合形体模型1周初步了解模型加 工方法和材料工 艺制造、进行典 型模型制作。完成小比例纸质 模型设计必做2精细模型制作2周了解和掌握选 材、加工、涂装 的基本知识，建 立三维的空间概 念，培养实际动 手能力和认真细 致的工作作风， 对模型进行精细 制作。以木制模型为基 础，结合不同材 料，完成主题模 型制作。设计必做注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。五、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核评分分为前期、中期、期末三 个阶段进行考核根据学生作品阶段完成情况 三个阶段考核分为5个基本 档次给分60%期末考核最终模型展示综合评分1 .期末考核形式为考察2 .期末评分依据主要为最 终模型展示的质量评分。40%考核类别考查成绩登记方式百分制六、推荐教材与主要参考书（-）推荐教材：木工基础，I美彼得科恩著，北京科学技术出版社，2013年（二）主要参考书：形态构成学，辛华泉著，中国美术学院出版社，1999年