六年级班主任第一学期的工作计划.docx
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1、六年级班主任第一学期的工作计划六年级班主任第一学期的1本学期我将继续担任六年级班主任的工作,之前几年的磨合,我已经和学 生们有了很深的默契,我想我在这个学期的工作将更加的好做,因为我已经对 自己的工作有了更为明确的认识了,我知道了自己要做的时期了,我将更加努 力的工作,相信自己一定能够做的更好,我会让我自己做的更好的。一、指导思想:坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力 培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本情况:我班共有学生29人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉 感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力
2、差,时常不能控制自 己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待 进一步培养。三、本期工作要点1、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题, 教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工 作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一 股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。2、重视关怀教育:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心 理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更 好。3、继续做好安全教育工作,。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力
3、提高学生的安全防范意识。4、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻 炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参四、具体教育措施:1、发挥班干部作用,提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多 的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人 数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。其实我可以换 个角度思考问题,俗话说:失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错,关键 是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会,很多事可以让他们自己去做,让他 们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室
4、、出黑板报,搞班会活动等。2、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常 规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全 班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加 强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规 范为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在 课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。3、明确学习目标俗话说:有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定 自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力 奋斗的目标
5、是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和 动力。目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力 落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承 受的压力下自觉要求自己。4、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是 十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进 行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德 育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训 练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质, 行为习惯,学习习惯和积极的学习态
6、度。5、加强潜能生管理:面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课 堂多关注,课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。6、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上 下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。7、家教结合:经常与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起 来,本学期,召开家长会1次,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶。我相 信自己会越做越好,只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透,我还有好很 多的工作要做,但是我相信,我一定会做好的,我一定会在不断的进步中得到 更多的进步,我相信我会做到这一
7、切的!六年级班主任第一学期的工作计划2本学期,我担任六年级二班班主任,用努力营造一个“以学生为主体”的 新集体理念开展本学期的工作。一、班集体建设1.培养有责任心的班干部,提高他们的工作能力和工作热情。2.制订更加利于班级建设的,确立一定的奖惩,并有比较合理的评价体 制,有专门的同学进行考核和鉴定。3.实行卫生包干制度,一人一岗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的检 查。4.各个班委有明确的分工,并且有督促的机制,有荣誉加分本和减分本记 录、考核,且与期末的各项先进评比挂钩,力求公正、严格,使学生明确这些 考核的目标和作用,达到管理和促动先进的目的。5.小干部会议有目标明确,2周一次,职责分明。
8、经常开展批评与自我批 评。二、班级日常建设活动1计划与班干部一起制定班级管理条例,使班级管理、考评机制有量化依 据。2卫生岗位包干到人,由负责的同学互相监督执行。3制定个人长期目标和短期目标,有计划地落实措施。4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。5拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩,而着重考察学 生日常参与班集体活动的情况。三、班队主题活动1六月,搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传,赞美敬 爱的老师,同学们自己组织文艺表演.2在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足,同时发现别人身上的优点与闪光 点,互相督促、指正
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