《综合材料设计》课程教学大纲.docx

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1、综合材料设计课程教学大纲课程名称（中文/英文:）课程类别：专业课 课程性质：必修课 学时数：64学时 学分数：31 综合材料设计/ Integrated materials Design适用专业：饰品设计 其中：实验/上机学时：48考核方式：大作业预修课程：形态系列课程、装饰基础、专业设计软件应用教学参考书：赵兰涛刘乐君 著.综合材料艺术实验.武汉理工大学出版社.2009.01开课单位：服装学院服装与服饰设计 课程简介：随着现代综合材料设计艺术的发展，综合材料设计的题材手法以及纤综合材料设计产品 的种类开始多样化，综合材料设计艺术已经不再局限于工艺的周边产品。但就综合材料设计作为一 件设计的作

2、品，其造型设计要与市场相结合，所以纤综合材料设计术实际牵涉到更多6W节与领贬中。 为此，本课着重从综合材料设计艺术的立f本侬、设计构思、平面表达、而完成的设计作品，讲述至样品制 作，以商品的形象、包装、销售推广这一整体连贯的过程，来全面细致地介绍综合材料设计。本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：1通过该课程，让学生主动考察城市空间环境综合材料设计艺术及其制作材料，锻炼学生在能够 准确分析调研方案的前提下，设计出自己的创作方案及风格。2在系统化的授课过程中，要求学生掌握综合材料设计艺术品的关键性环节，做到设计目的的 顺利完成。教学目的和要求第一章综合材料设计概述（4学时）引导学生了解并掌握

3、综合材料艺术的发展史,通过典型案例分析，使学生基本掌握综合材 料艺术的特点。教学重点和难点解析综合材料设计的功能特点为本章学下的重点，准确地把握住各种材料艺术的特点才能够 使方案的设计更具有针对性。教学内容一.综合材料设计是历久弥新的艺术二.综合材料设计的功能特点三.综合材料设计的艺术及应用价值教学目的和要求第二章感知材料的魅力（4学时）使学生了解各种材料设计的基本流程，并且能够独立判断并分析材料的使用是否得当。教学重点和难点教学重点为是学生能够熟悉掌握各种材料在使用中的特点，难点为多种材料的使用特点的细节容易忽略提醒学生注意教学内容一 .什么是材料二.材料的分类三.材料的感觉特征教学目的和要

4、求第三章艺术与材料（4学时）使学生了解各种材料设计多种材料艺术的发展历程，加强对总体艺术发展的认识与分析了 解。便于日后创作。教学重点和难点教学重点为是学生能够熟悉掌握各种材料在艺术发展史中的价值，难点为多种材料在现在工 艺品中的应用。教学内容一.材料与传统艺术1 .综合材料艺术的起源与发展2 .综合材料艺术的蓬勃兴起二.现代艺术与材料L多种材料的装置艺术3 .材料在工艺制品中蕴含的艺术性第四章材料的具体分类、特点及应用（4学时）教学目的和要求使学生掌握造型的基本原理了解造型的符号化特点。教学重点和难点重点为学生所设计的方案是否体现设计的原理，难点为讲生产与市场的结合。教学内容木（线材、面材以

5、及天然木质）材质特点及应用二.金属材质特点及应用三.石材质特点及应用四.陶瓷材质特点及应用五.玻璃材质特点及应用六.纸材质特点及应用七.石膏和水泥材质特点及应用三、典型作业与训练（实践48学时）1、对市场的产品系列进行调查分析，研究产品系列类型、开发目标和系列设计方法等 内容，形成调查报告。2、选择一种材料作为系列开发的对象。3、通过调查研究形成概念，并制作具有针对性的综合材料艺术。四、考核方式与要求大作业，依据课程作业训练的渐进，进行分层考核。作业1 “运用材料特殊性制作艺术品”考核学生运用材料的能力及对市场现有产品系列的分 析能力。作业2 个性综合材料艺术制作”考核学生对消费群体的认识，设计制作有针对性的纤维艺 术造型。作业3 课题综合材料艺术系列设计”考核学生运用系列化设计方法对纤维艺术的横向扩展 设计能力。