初二学年下第三周课堂教学周统练.docx
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1、初二学年下第三周课堂教学周统练 语文试题(时间:60分分值:100分) 一、积累与运用(计54分,其中1、2题各10分,3题9分,46题各5分,7题10分)。1.下列注音全部正确的一组是:()(4分)A、吆(ydo)喝拘束(si)枸杞(qi)助兴(xing)B、挑剔(ti)衣襟(jin)羁(ji)绊瞳(t6ng)仁C、辐他)射闭塞侬)恣(zi)意渺(m谙o)远D、月薪(xin)诱(ybu)惑江畔(bGn)恬(tidn)静请把选项中有错误的读音改正过来:(计6分,每空1分) 改为 改为(3) 改为2 .填写成语(计10分)气势()()名思义()然而止大()大悟()为观止.修改病句(9分,每句3分
2、)A.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。B.微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨。C.江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。.4.(5分)下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是()A.孙悟空一一车迟国斗法(西游记)8 .张飞一一刮骨疗毒(三国演义)C.林黛玉焚稿断痴情(红楼梦)D.鲁提辖一一拳打镇关西(水浒传)9 .(5分)说话人语言表达最得体的一项是()A.交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多 谢您的合作。”B.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实呆着!”C.公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头
3、儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不 负责啊!”D.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢,可以随便浪费 粮食,赶快把馒头给捡回来!”10 (5分)结合语境,填入下面横线处最恰当的一项是()事物“量变”的过程,就是一个积累的过程,没有积累,就没有“质变二o这之间, 最重要就是积累。A.要想得到一鸣惊人的光荣,必须经过山重水复的洗礼;要想达到豁然开朗的境界, 必须经过崎岖狭窄的跋涉;要想获取柳暗花明的人生,必须经过默默无闻的历练B.要想得到一鸣惊人的光荣,必须经过崎岖狭窄的跋涉;要想达到豁然开朗的境界, 必须经过默默无闻的历练;要想获取柳暗花明的人生,必须经过山重水复的洗礼C
4、.要想得到一鸣惊人的光荣,必须经过默默无闻的历练;要想达到豁然开朗的境界, 必须经过崎岖狭窄的跋涉;要想获取柳暗花明的人生,必须经过山重水复的洗礼D.要想得到一鸣惊人的光荣,必须经过默默无闻的历练;要想达到豁然开朗的境界,必须 经过山重水复的洗礼;要想获取柳暗花明的人生,必须经过崎岖狭窄的跋涉7. 按原文填空。(计10分)(1)复行数十步,。土地平旷,有良田美池桑竹之属。 ,鸡犬相闻。(2),天涯若比邻。(3),儿女共沾巾。(4)坐观垂钓者,。(5)感时花溅泪,o(6)几处早莺争暖树,。(7)桃花源记中写老人孩子都乐在其中的句子是:.二阅读(一)阅读桃花源记,回答811题,计18分。晋太元中,
5、武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无 杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髯,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日,辞去。此中人语
6、云:“不足为外人道也J既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往, 寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。8,下面加点词解释错误的一项是(乂4分)A.有良田美池桑竹之属(类)B.悉如外人(熟悉)C.便要还家(邀请)D.余人各复延至其家(邀请)9 .下列各句中,加点词的古今含义相同的一项是()(4分)A.土地平旷B.阡陌交通C.率妻子邑人D.来此绝境10 .下列对原文相关内容的表述,不正确的一项是()(4分)A.该文描绘了一个没有战乱,人人劳作、人人平等,生活安定、民风古朴的桃花源,表现 了作者对理想社会的追求
7、与向往。B.作者虚构的故事发生在秦朝。C.本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林,意外撞入桃源,被告知不得外传,再到外人复寻无 果而终的顺序行文,脉络清晰,引人入胜。D.桃花源里的美好生活令人无限向往,但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱,使其亦真亦 幻,隐喻了这样的理想社会在当时是不存在。11 .翻译句子(6分)A.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。B.既出,得其船,便扶向路,处处志之。C.便要还家,设酒杀鸡作食。(-)阅读天赐良“源”,回答1215题,计13分。浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的70.8%,而且是世界上最大的太阳能接收器: 6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于25
8、00亿桶石油所含的热量。吸 收太阳热能的海洋表面温度较高,而在一定深度下的海水温度较低。海洋表面在太阳的照射 之下,和长期未受到光线照射的深海产生了温差。一般在热带地区,地层与1000米深处的 海水温差可达25o由于存在温差,就可以利用海洋表面和海洋深处的温度差来发电。按 资源普查的经验公式计算,在几种海洋能利用中,海洋温差能可开发总装机容量为148亿兆 瓦。单从数量上来讲,温差能是最大的。A利用海洋温差产生电力的研究已有120多年的历史,海洋温差发电的概念最早于1881 年提出,但是当时世界上大部分科技发达的国家都处于纬度较高的温、寒带地区或者是内陆 国,缺乏发展海洋温差发电的基本条件。19
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