《高分子材料与工程专业导论》课程介绍与教学大纲.docx

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1、高分子材料与工程专业导论课程简介课程编号：03034016课程名称：专业导论高/Introduction to Polymer Materials and Engineering Major 学分：0.5学时：8适用专业：高分子材料与工程专业建议修读学期：1开课单位：高分子材料与工程系考核方式与成绩评定标准：课程考核采用五级制，考核采用撰写专业导论学习报告方式进行; 考核成绩学习报告评定成绩为主，结合平时考勤、课堂发言、讨论情况进行综合考核。教材及主要参考书目：1 ,高分子材料与工程专业学习指南南宁：广西师范大学出版社，2011内容概述：中文：本课程是为高分子材料与工程专业新生特别开设的专业引

2、导课，该课程主要介绍：(1) 高分子材料的概念、分类与应用，高分子科学的历史、现状和发展趋势；(2)高分子材料与 工程专业课程设置与学习方法；(3)高分子材料与工程专业就业前景与社会需求；(4)我校 高分子材料与工程专业发展与建设情况。英文：This course is a special guidance course for freshmen majoring in polymer materials and engineering. It mainly introduces: (1) the concept, classification and application of polym

3、er materials, the history, current situation and development trend of polymer science; (2) the curriculum and learning methods of polymer materials and engineering major; (3) the employment prospects and social needs of polymer materials and engineering major; (4) Development and construction of pol

4、ymer materials and engineering specialty of Anhui University of Technology.专业导论高教学大纲课程编号：03034016课程名称：专业导论高/Introduction to Polymer Materials and Engineering学分：0.5学时：8适用专业：高分子材料与工程专业建议修读学期：1开课单位：高分子材料与工程系一、课程性质、目的与任务专业导论高是高分子材料与工程专业新生必修的专业基础课。通过本课程的教学和学 习，（1）使学生对分子材料有一定的认识，了解高分子材料的基本概念、分类与应用，合成 与制备方

5、法、高分子科学的历史、研究现状和发展趋势等方面的基本知识；（2）使学生加深 对专业培养内涵的理解，对高分子材料与工程专业形成较系统的认识，了解专业产生背景、 发展历史与发展趋势；（3）使学生明确专业人才培养定位、培养目标、培养要求，课程设置、 毕业生能力和素质要求、就业前景；（4）引导学生树立牢固的专业思想、确立自己的学习目 标和努力方向，为其学习和未来发展提供指引、支持和帮助，掌握专业学习方法与技巧。本课程的任务：（1）培养学生能客观分析和评价高分子材料生产和使用过程对社会、健康、安全、法 律及文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。（2）培养学生能就高分子材料领域

6、的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交 流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。（3）培养学生能够了解高分子材料领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界 不同文化的差异性和多样性。（4）培养学生能够正确认识自我探索和学习的必要性与重要性，了解高分子材料专业 发展趋势，能够不断跟踪高分子材料前沿发展，具有自主学习和终身学习的意识。本课程支撑的高分子材料与工程专业毕业要求指标点及相应的课程目标如表1所示。表1毕业要求指标点与专业导论课程目标支撑矩阵支撑的毕业要求指标点支撑 权重课程目标指标点6.2能客观分析和评价高分子材料生产 和使用过程对社会、健康、安全、法律及文化

7、 的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响， 并理解应承担的责任。0. 25课程目标1:能客观分析和评价高分子材料生产 和使用过程对社会、健康、安全、法律及文化的 影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并 理解应承担的责任。指标点10.1能就高分子材料领域的工程问题 与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表 达或回应指令。0.2课程目标2：能就高分子材料领域的工程问题与 业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括 撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回 应指令。指标点10.2培养学生能够了解高分子材料领 域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世

8、界不同文化的差异性和多样性。0. 15课程目标3：培养学生能够了解高分子材料领域 的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不 同文化的差异性和多样性。指标点12.1正确认识自我探索和学习的必要 性与重要性，了解高分子材料专业发展趋势， 能够不断跟踪高分子材料前沿发展，具有自主 学习和终身学习的意识。0.2课程目标4：能够正确认识自我探索和学习的必 要性与重要性，了解高分子材料专业发展趋势， 能够不断跟踪高分子材料前沿发展，具有自主学 习和终身学习的意识。二、教学内容、基本要求及学时分配本课程总学时数为8学时，其中理论教学为8学时，具体内容及学时安排等如下表所示:课程内容教学要求重点()难点(A

9、)学时 安排对应课程目标1234第讲身分子材料的认识A2高分子材料的概念、分类以及与无机材料、金属材料 的区别，及其在国民经济各部门与高新技术领域应用, 讲述高分子材料生产和使用过程对社会、健康、安全、 法律及文化的影响。课程思政：以高分子材料生产过程对环境的危害为例, 向学生介绍高分子材料行业的产业政策和法律法规， 培养学生行业法规意识。VVVV第二讲 身分子材料在日常生活中的应用细节A2从日常生活中常见高分子材料出发，介绍高分子材料 在日常生活中应用的现状及发展趋势。VVV第三讲高分子材料的应用A2介绍高分子材料在国民经济各个领域的应用，及选用 原因，并简述各类材料的制备方法等V第四讲先进

10、高分子材料2介绍国内外先进高分子材料的前沿科学。课程思政：基于碳纤维基高分子复合材料在军事领域 的应用，培养学生对新材料不断探索的精神。AVVV教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C一了解）三、建议实验项目及学时分配无四、教学方法与教学手段本课程贯彻工程认证OBE理念，课程教学以课堂讲授为主，总结、讨论、提问等多种 方式共同实施；课程采用启发式、问题式的教学方法，基于高分子材料与工程专业发展趋势 等，培养学生对高分子材料有初步的认识，提升学生对高分子材料专业的专业认同度。 五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用五级制，考核采用撰写专业导论学习报告方式进行；考核成绩学习报告评 定成绩为主，结合平时考勤、课堂发言、讨论情况进行综合考核。六、教材与主要参考书目教材无七、大纲编写的依据与说明本大纲依据安徽工业大学2016版高分子材料与工程专业培养计划及毕业要求达成情况 评价细则制定，经高分子材料与工程系、毕业要求达成情况评价小组讨论后制定，并由院教 学委员会讨论通过。