中班半日活动方案 (6).docx

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1、中班半日活动方案一、晨间接待：L幼儿来园后进行自主签到。2 .师幼相互问好。3 .能自主遢举区闿游庶有事可做地等待下一Wi?。二、晨间活动：(-)身体锻炼.早操：幼儿能够跟随音乐精神饱满地做操。1 .晨间自主锻炼：林间器材 滑梯 轮胎 竹梯 独木桥重点指导：独木桥目标：1.有正确的游戏态度，克服以自我为中心。2 .敢于大胆尝试，发展肢体协调、平衡能力。(二)晨间谈话：别人说话不打岔.你觉得我刚才的行为礼貌吗？1 .尊重是相互的，对话时注视着对方的双眼？三、生活活动提醒幼儿入厕、洗手、喝水。四、集体活动中班美术活动另一半活动目标：1 .初步理解对称的概念，了解对称轴的含义。2 .能够运用对称进行

2、设计，大胆地进行创作。3 .感受并喜欢蕴含在大自然和艺术作品中的对称美。活动准备：白板教具、信封以及只有一半的照片活动过程：一、情境导入：师：小朋友，今天图图家发生了一件事，让爸爸妈妈非常生气。原来是图图把 家里的装饰画剪坏了。二、出示不同的“一半”，幼儿组合.师：图图想把这些装饰画重新粘贴起来，但是他不知道应该把哪张跟哪张粘 在一起，你能帮帮图图吗？（幼儿操作）.师：你为什么这样组合，能说出你的理由吗？1 .师：原来这些装饰画里都藏着一个小秘密一一它们都是对称的。那么什么 叫“对称”呢（播放视频，了解对称与对称轴）？三、比赛环节.师：我们小朋友们对“对称”已经有了一个初步的了解，现在图图要考

3、一 考我们了。我们分成两组，每组六幅图片，请你辨别哪些图片是对称的，哪些 图片不是对称的。用时短的组获胜。（计时比赛，提醒幼儿两组不互相帮忙）.师：（播放图图语音：哇塞，小朋友们好厉害啊，用时很短，但是正确率如 何呢）。瞧，图图对我们还有点儿不放心呢，既然这样，我们来一起来给图图验 证一下，把你认为是对称图形的对称轴找出来好不好？（幼儿操作）四、合作设计1 .师：听，好像有人敲门（播放牛爷爷敲门声），有人敲门能不能随便开？让 我们透过猫眼看一看，原来是牛爷爷。（播放牛爷爷请求小朋友们帮忙设计一份 对称装饰画的音频）.师：牛爷爷看见图图家的装饰画很是喜欢，我们小朋友和图图一起设计制 作一张对称的

4、装饰画好不好？（教师示范，幼儿依次白板绘画：粗细、颜色、 大小、空心实心）五、自主绘画L师：啊，牛爷爷拿到我们小朋友合作设计的装饰画很是欣喜，立马就挂在了 家里（播放小视频）。2 .师：听说我们小朋友都是乐于助人的善良的孩子，有一些请求帮助的信件寄 了过来（教师分发信件）。师：让我们打开看一看，里面装的是什么？师：哦原来都是缺失了另一半的照片。你能想办法帮帮照片的主人，让照片 变得完整吗？（幼儿讨论）.师幼探讨绘制方法：沈老师也收到一封信，我们一起看一看。哇塞，是一位 小姑娘的照片。刚才有小朋友提到“画出另一半”的好办法。我们可以先从哪 里入手呢？看一看她的脸蛋，哦，是的，眼睛呢？是（白板课件拆 信、绘画）师：沈老师的另一半已经画好了，等会儿就要寄回给小姑娘了。你们想不想 也试一试？（幼儿操作）五、区域游戏一、幼儿自主选择区域，教师重点指导阅读区.能较持续、专注地进行阅读。1 .乐意将好听的故事、好看的绘本与同伴分享。六、餐前欣赏绘本阅读：火红的鸡冠花七、午餐.幼儿养成良好的进餐习惯，餐前洗手，不大声喧哗。1 .能根据自己的饭量盛饭，不浪费粮食八、散步到操场上散步，欣赏园内的风景。九、午睡.幼儿上床前组织幼儿大小便。1 .创造安静舒适的睡眠环境，如铺床、开窗通风。