二年级语文阅读练习题梳理.docx

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1、资料整理不易，仅供学习参考二年级语文阅读练习题（1）小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有 个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只 蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉 人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片 碧绿的小菜园。地里种着黄瓜口茄子口西红柿口还种着绿油油的青菜口一眼看去，个个漂漂 亮亮，惹人喜爱。1、填空：这段话是按 顺序写的。先写小院西面是，北面有个，院子东面种着，南面是 O其中写得最多、最 详细的是，这段话中的第 句到

2、第 句，都是写这里的景色的。2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打。（ 1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时 发出醉人的香味。这句话写了：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（）葡萄成熟了，很可爱。（）3、写出下面词语的反义词：高大（）热闹（）4、照样子写词语绿油油 漂漂亮亮 5、用“”划出打比方的句子。6、给文中画口的地方加上标点O念叨（念叨（）疑惑（）有名（）思考（3、仔细阅读短文，用“”画出猴子根本不懂建筑的句子。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？12.大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就

3、像绿地毯 上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天 上白云飘，白云下面马儿跑”喷亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃 的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。（）一（）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天,空气 ，还写了白色的羊群在，欢乐的牧羊人_13.去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制 的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周 围的动静。脸上嵌着两只

4、明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！ 一 张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花 斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字 台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了 “小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。 我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我 这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一 天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚

5、摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊1、给没有加标点的地方加上标点.2、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“”画出来。3、给短文加个题目()4、作者自上而下有顺序地描写了 “小花鹿”的外形：脑袋一( )一()f () f小嘴f () f ()5、 “小花鹿”的功劳是6、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“义”。(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。()(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛 笑了。()14.秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶 和鲜艳的枫树叶飘落下

6、来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还 穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的 像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小 小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“”画出来。2、用“”画出文中的比喻句。3、照样子写词语果实累累 黄澄澄翩翩起舞 大大小小回首二十世纪，我们唯（w玲i） 一的家园地球，由于环境污染, 变得千疮（chu d ng）百孔，不堪（kdn）重负。回想起中国长江的洪 涝（Ido）灾害、频（p Tn）

7、繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北 京的沙尘暴，等等，人们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在 报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zh爸ng）救地球，让我们都 来关心环保。1 .短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“” 画出来。2 .面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。15.有些生物浑（h Un）身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴 在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自 己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不 像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃G 4 n）一样锋利。人们最熟悉的 带刺的植物应该是仙人掌了，它们身

8、上的刺就是叶片，为了减少水分 的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕桐（I u ）树, 它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（q T n）害。1 .短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。O2 .这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来Q17.1906年，美国人安娜贾（ji d）维丝小姐在母亲去世后，首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织 了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、 教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。 1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节, 以

9、表示对所有母亲的崇(ch 6 ng)敬和感激。1 .母亲节是 年设立的，把每年的 定为母亲节。2 .安娜贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。18.风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测 量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yd)乐。 近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jYn)如此，风 筝还是人们喜爱的工艺品。1 .短文围绕哪句话来写的，请用“”画出来。2 .短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。19.有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(II )害。他在服务(w Ci)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员

10、说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好 我的房间号码（md）,以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁 大笑。结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地 做了一切该做的事。1 . “果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。2 .短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下 来。20 .有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的, 眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。 它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺, 又短又密。遇到

11、强敌时，它就把身体蜷（quan juan）成一团，成为一个可怕的刺球，连 凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来 搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地 里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背 （bei bei ）着瓜溜走了。1、选择（）里正确的读音或字词。用/表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用”划出来。3、根据短文填空。），门牙（）。它）o浑身长满了刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）O4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打、M。（

12、1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗?（资料整理不易，仅供学习参考，喜欢可收藏） （资料整理不易，仅供学习参考，喜欢可收藏） （资料整理不易，仅供学习参考，喜欢可收藏） （资料整理不易，仅供学习参考，喜欢可收藏） （资料整理不易，仅供学习参考，喜欢可收藏） （资料整理不易，仅供学习参考，喜欢可收藏） （资料整理不易，仅供学习参考，喜欢可收藏） （资料整理不易，仅供学习参考，喜欢可收藏） （资料整理不易，仅供学习参考，喜欢可收藏） （资料

13、整理不易，仅供学习参考，喜欢可收藏）7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。（2）前面的小凳（d6ng den）子上摆着个针线箧梦，箧梦里放着剪刀、线团、布头和针线 包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。 从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万 千里长征（zOng zheng）的路上。1 .给带点的字选择正确的读音，在下面画上“J 。2 .填空：箧梦里放着、和O3 .特别引人注目的是。4 . “邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思 应该选下面第（）种。（1）邓奶奶把

14、针线包带到了北京。（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5 .作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“在原文中划出来。3 .掩（y0n）耳盗（ddo）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dGng）,想把它偷（tOu）走。他明明 知道，那个铃铛只要用手一碰（peng）,就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想: “如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？ 他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手 刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了 “掩耳盗铃”的意思？用“回出来。2、选择正确的答案，在括号里面“。掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时: 光把耳朵掩起

15、来是不够的。（）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）4 .在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那 是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小 溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停 下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像 是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。1、从文中找出反义词。复杂（）痛苦（）矮小（）战争（）2、用“简单，写一句话：3、用“”画出画的内容。4、人们为什么都仔细看着这张没有

16、色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童 是个怎样的孩子？5.船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼一一鱼印（yin）。鱼印的体型长得苗条匀 称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底 的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（er）料丰富的海区或者见到它 的“船主”一一大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃 上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附 在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘 动，以此引诱

17、鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气, 而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。前进（）短暂（） 附近（）2、海中乘船周游，一举两得，指的是（）3、鱼印乘的“船”指的是（）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（）.梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小 弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶, 我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄

18、悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让 阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）;“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（3、找出比喻句，用“3、找出比喻句，用“3、找出比喻句，用“”划出来，句子中是把（）比)o4、这篇短文

19、是按（）顺序写的。6 .阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生 活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su。）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花, 在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相 似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色 变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，

20、你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨 媲（pi）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）（1）形状：（2）颜色：开始呈，后来（3）气味：3、从短文中找出一个比喻句用“一一”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。千万别丢题呦！ （2分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、。5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“一一”上。（2分）6、作者为什么爱家乡

21、的银梨？请把原因写在下面。（3分）.有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖 的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。 它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺, 又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qudn juan ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶 猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天, 正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的 牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻

22、身就背（bei bei ）着瓜溜走 了。1、选择（）里正确的读音或字词。用“ 表示。（6）2、文章是围绕哪句话来写的？用“(3)3、根据短文填空。（4）刺猬的头（),眼睛和耳朵（）,牙齿），门牙（)o它们四肢）04、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“。(2)）,跑起来很快。爪子（浑身长满了（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。数不清的（）在空中闪烁着,皎洁的（）把大地照得像白天一样的明亮，（）,“唧唧”的虫声从四周（）,河里的水也在轻轻地（）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的,）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（)呀!1、选择适当的词填入括号中（8分）

23、美丽 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好像歌唱月亮2、写出下列词语的近义词（2分）闪烁：皎洁：3、这段话是围绕（）这句话写的，通过（）（）（）（）（）和（）这些景物描写夜的（）（6分）4、用横线画出文中的拟人句。（2分）10.一只（zhl zhi）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小 蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！” “哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（加di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他 调（tido dido）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡

24、住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而 起，pido lud （）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯 枝，带他tuG xian （）, 一面叹息道：“唉，真k言lian （）,连这么个小土堆和小水洼 都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过 最高的山和最大的洋么？ ”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1给带点的多音字选择正确的读音，打“。2读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打。3读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。4用波浪线画出小男孩说的话。5给文章加个题目11.猴子建筑师猴子自称曾

25、经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓(Zhuo)越的建筑师自 居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(b6)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(chdo) 口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？ 喜鹊 愣(Ing)住了。猴子却叨(dGo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大 点 要有长远考虑 懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树 下，任凭风吹雨打。1、第三自然段加标点。2、在文中找出下列词语的近义词。